10月第四個星期二，我們邀請到了1.1青少年演講的馮晨雪老師，給咱一年12班的同學們上了一堂《掌握人生最重要的演講課》，孩子們非常興奮
首先，馮老師教孩子們做一個啊，呼。的動作，幫助控場。像一個開關，做完這個動作，整個課題三十幾個孩子所有的注意力都集中了起來。
然后，讓孩子們離開座位，打亂順序，找一個朋友，介紹一下自己，接著再找一個平時不太說話的同學，說一句話，或擁抱一下。三輪下來，孩子們太high了。
啊，唔。孩子們回到了自己的座位上。
接著老師用一個小游戲《一句話故事》引領孩子們漸入主題。
在游戲過程中，孩子們體會到了原來可以全班一起創(chuàng)造出一個故事的趣味，同時也鍛煉了孩子的反應能力，邏輯能力，及連貫故事的能力。
寓教于樂。學在其中，樂在其中。
第三部分，馮老師深入淺出，讓孩子們學習了“什么是演講”、“演講的重點是什么”，讓孩子們各抒己見，有的天馬行空，有的貼切生動，聽著孩子們的回答，完全超出了我原本的固有想法，咱們班的孩子太優(yōu)秀了！
最后，馮老師邀請了同學上臺破冰自我介紹演練。孩子們舉手非常積極。
但幾乎所有的同學，清一色的介紹，是：我叫...，我的愛好是.....，我爸媽非常愛我....我....等等。
馮老師教導說，可以用你開頭，
比如，用一個與自己相關的事物來表達自己的特點，這個相關的事物必須是大家耳熟能詳?shù)?，比如，某個孩子想表達自己很機靈，則可以說自己像動畫片《貓和老鼠》中的老鼠一樣機靈可愛。（你喜歡jerry嗎？我就像他一樣機靈）
介紹人可以表達自己擅長的事，發(fā)出邀請，邀請有相同愛好的同學可以一起做這件事，如打球、下棋或其它愛好
（你喜歡打籃球嗎，下課后我們一起去打吧）
馮老師用一些生動的動畫例子，給孩子傳遞了抱大腿，掏心窩，送禮物的自我介紹概念。
短短的35分鐘，馬上就要結束了，孩子們意猶未盡，課堂只是生活的一個小小的投影，積跬步，致千里，相信孩子們在以后的學習生活中都能學以致用，成功做好每一次的自我介紹微演講，這，也是人生最重要的演講。
