2017年9月9日我參加了青椒計劃，開始了新一輪學習之旅。當時我認為我是一個有著25年教齡的老教師，而這些學習內(nèi)容是針對青年教師的，所以思想上不是特別重別重視。

其實在這之前我已經(jīng)深深的被滬江計劃的各種課程所吸引，早已經(jīng)身不由己的聽了許多課。錢志亮教授、時朝莉老師、任明杰等老師的課對我產(chǎn)生了很大的影響。我關注了錢志亮教授的公眾號，隨時接受消息更新，隨時學習。青椒計劃已經(jīng)深深影響了我。

我們學校的趙瓊瓊老師是優(yōu)秀學員，她參加了青椒計劃優(yōu)秀學員，開始了小打卡活動。她不斷分享她的簡書，讓我們看到了她的努力，也看到了她的點滴進步。

青椒優(yōu)秀教師群，在這個群里有太多的優(yōu)秀教師，我們雖然未曾謀面，身處天南海北，但絕不影響我們互相鼓勵，互相溫暖，抱團學習，共同進步。漸漸地我知道了這樣的學習叫做網(wǎng)絡社群化學習，這樣的學習人人可以為師，可以時時學習，處處學習。人人都是一個自媒體，隨時可以表達、分享、傳播。這樣的跨界學習，資源共享更有利于促進我們的學習。

我每天關注群動態(tài)，看到了太多優(yōu)秀教師的努力和堅持。我看到一張大課表在祖國大地上傳播，看到一個個偏遠的農(nóng)村學校開通了網(wǎng)絡直播課，看到一個個老師組織他們的學生聽網(wǎng)絡直播課，看到一個個教師在分享他們的的簡書、美篇，看到一個個老師在分享他們開展的豐富多彩的活動……我感受到我們的教育人正在滬江計劃的帶領下悄悄發(fā)生著變化，這種變化如滾滾春潮席卷大江南北。身處其中我被深深的感染著，震撼著，感動著。當我想要懈怠的時候，是他們激勵著我；當我想放棄的時候是他們鼓舞著我；當我腳步慢下來的時候，是他們拉著我往前沖；當我的思想有偏差的時候，是他們影響著我……漸漸地我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離不開青椒，離不開滬江計劃。我每天都被推動者，感染著，每天都在進步著。

看到大課表上那么多精彩的課程，到點就忍不住打開鏈接開始聽課，不管是奧運冠軍還是專家教授，是特崗教師還是教學名師，他們的課程都一樣精彩。是呀！作為一個有著25年教齡的老教師，職業(yè)倦怠影響著我，曾經(jīng)的遠大理想，曾經(jīng)的激情歲月在瑣碎的工作中早已被碾壓成了粉末，生活中太多的迷茫，是得過且過還是奮起直追。青椒計劃帶我走出了迷茫，突破了瓶頸，找到了發(fā)展的出路。

我相信只要努力就會有收獲，只要不斷播種，就會開花結果。我一定和青椒們一起抱團學習，尋找內(nèi)心覺醒的力量。

是的，從被動學習到主動學習，從消極應付到深深熱愛，從單純聽課到參與互動，從個人學習到抱團成長，從第一節(jié)網(wǎng)絡直播課到簡書創(chuàng)作……回顧我的青椒之旅，我發(fā)現(xiàn)我找到了內(nèi)心覺醒的力量。