
閱讀目的:提升自己的邏輯思維,思考與表達
作者:李忠秋——結構思考力學院 創(chuàng)始人、首席培訓師
概括總結
本書的核心理念源自《金字塔原理》,運用更符合中國企業(yè)及中國人的特點進行詮釋。整本書內容以金字塔原理這一工具的應用為主框架,新增了作者的觀點并側重于從‘結構思考”的角度運用通俗易懂的方式傳遞結構思考力在思考和表達方面的理念和方法,主要通過結構思考力的四個基本特點(結論先行、以上統(tǒng)下、歸類分組、邏輯遞進)來展開全文
闡述主題,作者細分了那些環(huán)節(jié)?
結構思考力四個基本特點(即金字塔原理四個基本原則)和結構化接受信息三個步驟:
一、基本特點:
論(結論先行)-縱向結構:一次表達只支持一個思想,并且要出現(xiàn)在開頭
證(以上統(tǒng)下)-縱向結構:任何一個層次上的思想都必須是其下一層次思想的總結概括
類(歸類分組)-橫向結構:每組中的思想都必須屬于同一個范疇
比(邏輯遞進)-橫向結構:每組中的思想都必須按照邏輯順序排列
二、結構化接受信息三個步驟

自身案例分享:
問題:采購需要將花露水囤貨
理由:季節(jié)性商品各大市場需求量大,廠商可能會出現(xiàn)缺貨
結構化思考事實與數(shù)據(jù)真實性:
1、TOP品倉庫已備貨;
2、了解廠商缺貨品有哪些,缺多久,影響業(yè)績多少
結論:TOP品無需額外備貨,其他品影響甚小,當前情況廠商并無缺貨
三、基于目標定主題
1、確定目標——讓表達有的放矢
設定場景(時間、地點、人物,你是誰,對方是誰)
確定目標(希望對方有哪些行為)
插圖ABCD目標大(結構思考力表達時的目標工具)
2、設定主題——讓表達觀點明確
確定結論(主題基于目標的,一個目標服務的結論)
包裝主題(三個基本原則VS選題矩陣)


3、設計序言
初步設計(完善序言的基本要素SCQA)
S(情景)——讓對方產生共鳴,必須讓對方聽完以后產生一種“對對,你說的沒錯”的反應。只有情景被認同了故事才能夠繼續(xù)發(fā)展
C(沖突)——是打破開場時給對方的安全感,確認面臨的問題
Q(疑問)——是從對方的角度會關心的問題
A(回答)——基于這個問題我給你的回答
優(yōu)選完善(根據(jù)需求選擇不同模式)
標準式:S——C——A(情境——沖突——解決方案)
開門見山式:A——S——C(解決方案——情境——沖突)
突出憂慮式:C——S——A(沖突——情境——解決方案)
突出信心式:Q——S——C——A(疑問——情境——沖突——解決方案)
四、縱向結構分層次
1、自上而下——疑問回答做分解
兩個目的:
第一、表達會非常吸引人,因為說的內容都是對方關心的問題
第二:表達一定非常有說服力,因為對方關心的問題已經被一個一個解答過了
兩個步驟:
第一步:設想問題,從對方角度出發(fā)的新模式
a、轉變?yōu)橐詫Ψ叫枨鬄橹行牡乃季S模式
b、通過5W2H確保問題被全面覆蓋,主題中涉及的的核心關鍵詞必須都被問到

c、掌握2W1H的簡便方法
發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題(What、Why、How)
d、從2W1H到1-2-3簡易結構思考力模型

第二步:回答問題,提前想好答案事半功倍
a、你的回答必須是結論(結論先行、以上統(tǒng)下)
b、每個層級都需要是結論(疑問回答式回答問題時,我們的每個層級的答案都需要是結論,不然就不能回答上一個層次的問題,也無法再引發(fā)下一個層次新的問題了)
c、回答時需要“舊瓶裝新藥”
對方最關心的問題要放到關鍵位置上。所謂舊瓶可以想象成對方思維模式里放了幾個瓶子,你要把表達的內容按照對方瓶子的分類放到瓶子里,他才能容易認可
2、自下而上——概括總結做聚合
三步驟:
第一:收集信息
第二:分類
第三:概括總結
概括總結:杜絕“沒有中心思想的主題句”
方法1:尋找共性,通過共同概括結論
方法2:情景想象,面對面時你會跟對方說什么
方法3:善用修飾,提出可以感動人心的結論
五:橫向結構選順序
1、選擇演繹——讓說服更有力
——演繹結構

——演繹論證兩種形式
標準式:理性思考的根本,讓表達極具說服力
常見式:最常見、實用的說服方式

——演繹論證的利弊
第一個“利”是證明結論的必要性。
第二個“利”是對有拒絕心里的聽眾極為有效
第一個“弊”是如果聽眾對前提有異議,整個論證就失去效果
第二個“弊”是聽眾在聽到結論之前要記憶大量的信息
2、選擇歸納——讓要點更清晰,適用于對方關注解決方案時
——歸納金字塔結構

——歸納中三種分類方式
時間順序—:逐一進行(適用于項目進展、階段匯報)
結構順序:化整為零
重要性順序:水平比較
每一組思想中運用一種分類方式。橫向結構的作用是要做到符合歸類分組和邏輯遞進,因此確保這兩點要求的第一個原則,就是要保證每一組思想中運用的時間、結構、重要性當中的一種分類,而不是交叉使用
——運用MECE確保分清,分盡
結構思考力中的黃金法則MECE:相互獨立,完全窮盡
相互獨立:意味著問題的細分是在同一緯度上又明確區(qū)分、不可重疊的
完全窮盡:意味著全面、周密

MECE好處:
a、看待問題更加清晰全面,拓展思路
b、把握、識別問題的關鍵
MECE的簡便方法:2*2矩陣

五、形象表達做演示
1、賣點包裝——讓觀點容易記
類比:運用形象或行為類比的方式進行包裝
引用:引用廣告、歌曲或名言的方式進行包裝
整合:通過對色彩、詞語、數(shù)字的整個進行包裝
2、形象表達——讓演示更有效
a、在草稿中“畫”出構思出結構
b、將完整的金字塔結構放到PPT中
c、每一頁PPT都是一個金字塔結構
符合結構思考力的四個基本特點
運用圖像進行形象化演示
總結
1、推薦:非常極具干貨的書,一本與標題一樣具有結構思考力的書,值得推廣的思考方式
2、以前自己的思維比較混亂和局限,書中的一些思考結構再結合案例分析,有助于提升思維維度和邏輯清晰度
3、在解決處理問題時,做PPT報告、演講等方面,如果能夠時時思考、溫習和應用書中知識點,應該是有非常大的幫助
4、以前特別羨慕那些邏輯思維比較強的人,能針對問題立馬說出1/2/3點的人,演講十分精彩而具有邏輯性的人,閱讀這本書以后,發(fā)現(xiàn)結構思考力原來是有它的原理的,是可以鍛煉的,還是多看書收益啊,明白書中自有黃金屋的真諦了,當然所有的書中只是知識的精髓,一切都要到實際生活中去踐行
5、只有思考清晰,才能表達有力