繪本講師訓(xùn)練營【9期英文】18/21 實(shí)踐原創(chuàng)《?Watch?Me?Hop!:8?Amazing?Moving?Pictures! 》

09116-辜培

? ? 引敘:經(jīng)過兩輪實(shí)踐,寶貝們對(duì)游戲模式的英文繪本閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,女兒的閨蜜小燕子每天都吵著要上我家來玩,不管多晚都要過來看一看,星兒月兒雙胞胎姐妹天天吵著要找老師,要上學(xué),每天早上起床第一件事就是背小書包,拿著書要去找老師,現(xiàn)在最喜歡的物件就是書本,讓媽媽好生歡喜……

? ? ? 正所謂“趁熱打鐵”,在鋪墊了一下下次玩動(dòng)物園的游戲,寶貝們“好耶……”之后,我們的第三場實(shí)踐就這樣開始了……

封面:Watch me Hop!

? ? 《Watch Me Hop!:8 Amazing Moving Pictures! 》

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? —By Rebecca Young

道具準(zhǔn)備:

1.? 動(dòng)物玩偶:

網(wǎng)上找合適的圖片,彩色打印后進(jìn)行裁剪,讓后用紙折成手柄,用貼紙粘貼;上一場的芭比娃娃紙質(zhì)裙子又派上用場了,用來貼合小動(dòng)物和手柄;

道具一:動(dòng)物玩偶

2.? 自畫動(dòng)物簡筆畫:

道具二:自畫動(dòng)物簡筆畫一


道具二:自畫動(dòng)物簡筆畫二

3.? 小兔子巧克力:

道具三:小兔子巧克力,萌萌噠
Warm Up:

1. 禮儀禮貌篇:

? ? “Today we have new friends join us, do u know who are they?”今天我們又有新的朋友加入我們,你們知道是誰嗎?

? ? “瑄瑄力力”

? ? “Yes,very good!Let‘s warmly welcome them and their Daddy and Mummy join us”

? ? 小伙伴們樂開了花……

2.? Warm up:

? ? “Let's Pay attention listen to the audio,Who can guess what the sound of the audio is?”接下來我們注意聽阿姨放的音頻,看誰能猜到音頻里的聲音是什么?

Warm up: 猜音頻里播放的聲音

寶貝們聽著聲音還會(huì)跟著聲音模仿,我預(yù)熱了一下,讓她們看能否模仿它們的動(dòng)作,Jasmine和小燕子積極地跟著模仿起來,還有模有樣呢……

寶貝們的表情可豐富了……
繪本閱讀

? ? 今天介紹的這本書是一本神奇的3D變幻圖效書,稍微轉(zhuǎn)一下視角,一只小動(dòng)物竟然活靈活現(xiàn)的“跳”了起來!共有八種常見動(dòng)物,圖片逼真,生動(dòng)展現(xiàn)仿佛是有了生命一般。

我又軟又毛茸茸,耳朵又亂跳。我是小兔子,看我跳跳跳……

? ? 看到這只會(huì)動(dòng)的小兔子,寶貝們又按耐不住了,每個(gè)人伸手過來要試試,于是我們還是按順序一個(gè)個(gè)來,每個(gè)人一個(gè)小動(dòng)物,連平時(shí)最喜歡搶的兩個(gè)寶貝都點(diǎn)了點(diǎn)頭,跟著節(jié)奏往下走……

迫不及待的想摸一摸……轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)……

? “How does bunny walk? Who knows?who can imitate bunny for walking?”小兔子是怎么走路的?誰知道?誰能模仿小兔子走路?

有媽媽在一起閱讀寶貝是不是顯得特幸福?

? ? ? 小小的Jesper也跟著回答起問題來,引來了不少關(guān)注的目光,小子,互動(dòng)得不錯(cuò)……

你們很難看到我,我單腳跳,我是一只蚱蜢,看我跳跳跳……

? ? “你們知道兔子是小Baby的時(shí)候和長大了的時(shí)候在英語里面是不同的稱呼的,小時(shí)候叫Bunny,長大了叫Rabit……,就像我們小時(shí)候叫嬰兒Baby,現(xiàn)在變成女孩Girl了……還有小貓,小狗他們小時(shí)候和長大了都有不同的名字,想不想知道…?”

? ? ? 趁著她們模仿興致正濃,給她們普及了一下大小動(dòng)物的叫法,看看,她們模仿是不是有模有樣?……

我們學(xué)動(dòng)物走起來……

? ? 書中一直用第一人稱的手法作自我介紹,這樣也加強(qiáng)了與讀者之間的親切互動(dòng)……

我有一只長鼻子和一條彎曲的小尾巴,我不會(huì)單腳跳,我喜歡扭動(dòng)

? ? 活波好動(dòng)的雙胞胎姐妹看到小豬的表情是不是很可愛?很開心地也開始互動(dòng)了起來,并說出了小豬……

小豬好可愛,我們最喜歡小豬了……

? ? ? 我的兩個(gè)寶貝一直就是捧場王,任何環(huán)節(jié)都不愿錯(cuò)過,跟著湊了過來……

我們也想看看小豬

? ? 于是我讓她們開始模仿小豬,是不是超級(jí)可愛?同時(shí)我把小豬鼻子和尾巴的特征模仿模擬給她們看,一個(gè)個(gè)哈哈大笑起來……

看我模仿的小豬鼻子像不像?尾巴效果攝影師沒抓拍到呢?

? 每表演一種動(dòng)物,我們重復(fù)動(dòng)物關(guān)鍵詞……

當(dāng)我跳起來,就很難聽得下來,我是小袋鼠,看我跳跳跳……

? ? “注意Hop Hop Hop是單腳跳,不是雙腳蹦跳,跟我一起做一次……”

? ? 于是小寶貝們跟著我動(dòng)起來……

都知道袋鼠有小寶寶……

? ? 看看寶貝捂著肚子的模樣是不是超可愛?每個(gè)小寶貝都能抓住不同動(dòng)物的特征,你們真是太棒了……

? ? 然后就跟著問我“那小豬的寶貝呢?小小兔子的寶貝呢?那……”此處省略一萬字,這可是多少只可愛的小鴨子呀?……

我很笨重,也很龐大,而且我是灰色,我不跳,我喜歡擺動(dòng)……

? ? 大象看來是寶貝們都喜歡的動(dòng)物,一個(gè)個(gè)看到大象都模仿了起來,連雙胞胎姐妹也模仿起來,后來Twins媽媽告訴我,她們平時(shí)不愛穿襪子,買了雙大象襪子,一說穿大象襪子就跑過來了……萌翻了……

看大象看得好認(rèn)真呀……

? ? ? 看我們一起模仿大象鼻子……是不是可以參加戲劇表演了……

看我們模仿大象鼻子,Twins在右下方哦…,

? ? “呱呱呱,誰來了…?”

? ? “小青蛙,……”異口同聲地答道……

? ? “對(duì)了,青蛙青蛙Frog,follow me……”

? ? 小朋友們自然跟讀起來,并自己學(xué)著青蛙跳動(dòng)……?

我跳起來很高,撲通一聲落地,我是一只小青蛙,看我跳跳跳……



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