寒假作業(yè)的基本思想是有規(guī)律的作息加有價(jià)值的任務(wù)。

首先，什么是有價(jià)值的任務(wù)？在我們平時(shí)上課過程中，我們總是強(qiáng)調(diào)教什么，學(xué)什么，練什么，測(cè)什么。在這里有價(jià)值指的就是我們要教的內(nèi)容。

在語文和英語中，重要的就是閱讀和寫作。但是兩者又有不同的側(cè)重點(diǎn)。

語文閱讀占的比重要更大一些。閱讀分為兩類，一類是共讀，就是在老師的指導(dǎo)下有目的，有方向的閱讀，包括導(dǎo)讀，推進(jìn)討論以及討論后落地的寫作。

另外還有教材中所進(jìn)行的大概念語文要素的學(xué)習(xí)與遷移應(yīng)用。這個(gè)遷移應(yīng)用更多的是用在模型題或閱讀訓(xùn)練的遷移應(yīng)用上。閱讀訓(xùn)練的每一類題，每一道題給學(xué)生指明思考的方向及與語文要素相關(guān)的內(nèi)容。

英語中重點(diǎn)應(yīng)該放在閱讀聽即磨耳朵?？杉尤氪罅康拈喿x材料包括出聲的朗讀以及聽。

再一個(gè)就是基礎(chǔ)加挑戰(zhàn)?；A(chǔ)類的包括需要過關(guān)的內(nèi)容。挑戰(zhàn)類的目前分為兩類，一是思維腦圖的挑戰(zhàn)。二是模型類型題匯總理解分析概括的挑戰(zhàn)。

第三方面是其他，這里邊包含老師想要加入的個(gè)性化的訓(xùn)練，生活實(shí)踐類的等。

第四方面就是藝體課程方面的一些有規(guī)劃的內(nèi)容。

而我們的寒假作業(yè)必然是一份完整的內(nèi)容，所以從作業(yè)的格式上來講，一有封面；二有寄語；三有各科的內(nèi)容匯總；格式要安排統(tǒng)一；最后有卷尾語。

內(nèi)容匯總中要包含各科需要完成的類型，比如必選自選挑戰(zhàn)表格；各科分周的內(nèi)容表格；作業(yè)完成后反饋的時(shí)間方反饋方式；老師對(duì)學(xué)生嗯反饋結(jié)果的反饋互動(dòng)這個(gè)方式可以以直播的形式，可以以老師錄制視頻的形式。

學(xué)生的反饋形式也要多種多樣，可以寫作、錄視頻、作品等形式。