前幾期我們進行了高低姿態(tài)，yes and 的練習，這一次，是大家在一起玩的第四次即興話劇，疲憊的上班結(jié)束之后，義無反顧的與大家相聚，不想錯失這個難得的機會，也因為我們風雨無阻！
這次進行的環(huán)節(jié)還蠻多，自己列了一下提綱，我想主要這期可能paul老師想配合我們的默契度和去嘗試理解別人的感受，如何去成就別人。
分組上：前幾期很多大家都是分來A,B、而這次大部分我們都是團體活動；
運動幅度：相比前幾期，這次簡直可以多吃一碗米。看他們吃的這個香
1做鬼臉（成就別人，快樂自己----默契度配合）
這個游戲最重要的點是：是做鬼臉開心，還是贏得比賽開心？哪個使你更快樂
當你在和別人聊天，趁他不注意，（不要讓對方看見，你做鬼臉）但是若有其他的小組看到你做，就“死 ”了。
第一次玩：這個游戲，短板太多了，很快就被大家識破，我若不做鬼臉，或者少做，那么別人不就看不到了嗎？自然而然就不會“死”，所以最后剩余三個伙伴，大家背靠背做鬼臉，誰也看不到，一度將游戲陷入死循環(huán)。
第二次玩：在paul的帶領(lǐng)下，我們又進行了一遍，這次，很多人都“笑死”，躺在了地上，大家都很開心，最后的兩位“斗士”也拿出自己的絕招，將頭發(fā)蓋住臉，-----我做什么你看不到，看不到。如此“高深玩家”，把大家逗得肚子疼，直接趴下
通過這個游戲，如果做鬼臉，要冒著“死的風險”，而什么也不做非常安全，但是在拼命做鬼臉的途中，你會很開心，成就別人的同時，其實自己也沒有缺失什么，過程比結(jié)果更重要。自己也非常開心
2大風吹-------默契度配合
大風吹，大風吹，吹什么？XXX（必須有2人以上有此物）
搶凳子環(huán)節(jié)的升級版
大家圍成一圈，當中間人說到擁有你特征的時候，你必須起身去搶別人的凳子，總規(guī)有個沒搶到，就必須進行下一輪大風吹
這個游戲的好處就是鍛煉大家的默契和配合度，還有反應(yīng)能力，
在幾次游戲當中，有的人會去搶到同一個凳子呢?
若一開始大家有看到是自己的特征，和擁有同樣特征的伙伴眼神交流一下，不一定說完就馬上起身，這樣默契度就會慢慢的配合好
為什么有的人連續(xù)2次會搶不到凳子？
先鎖定目標，再往目標上配合，至少給自己留有兩個準備的空間
這都是我的后外話了，不知道我這樣的思考過程是不是準確，在當時的環(huán)境下根本沒有去思考的時間，完全就是即興。這可能才是大家需要的一種感覺，沒有思考，下意識的反應(yīng)是啥就是啥
3打先生----肢體語言動作和默契度的配合
分為三個游戲
a忍者
這是一個單人游戲，參與人員全部首先擺出忍者姿勢，其中一人發(fā)起攻擊，前提只能走一步，跳，走，跨出都OK，若攻擊者的手打到被攻者，就算贏，繼續(xù)攻擊下一位。
b細菌感染
兩人為一組，攻擊他人，若細菌到攻擊方某人手上，職能跨出一步，打到離自己最近的對手，對方即可被傳染，而沒有拿到細菌的隊友就可以關(guān)注于其他的對手，跑到對方身邊立馬讓隊友傳過細菌。被傳染的人越來越多，直到最后一個傳染，游戲over。
c打先生----胯下游戲
一人為敵，打到對方即可將對方定住，如要解凍，必須有隊友從胯下傳過
大家跑得上氣不接下氣，這是一個體力活呀。我們打破了那種界限，什么胯下之辱，大家在即興話劇舞臺上考慮的是這是拯救隊友的唯一方法，會后通過跟大家溝通交流，在上次開篇玩的時候，大家是很難放得開，而這一次，我完全是感受不到大家的疑慮，自己也被帶動起來，我想這就是所謂的效應(yīng)。一度有幾次我在那平靜的站著，隊友以為我被定住，紛紛給我解凍。
4拔河----默契配合，成就對方
-我在這個舞臺可以力量無窮，亦可手無縛雞之力，就像這拔河游戲，我可以一夫當關(guān)萬夫莫開，小意思啦
大家演技太投入啦，哎媽呀，累死我了~O(∩_∩)O哈哈~
5情景再現(xiàn)
a做鬼臉+打先生----高低姿態(tài)
b外星語---高低姿態(tài)動物園館長的故事
大廚和助理的故事----大萌萌，祥祥，福賀
校長和調(diào)皮學(xué)生的故事-----藝珞，樹懶，員外
看到誰做鬼臉就打誰，大廚和校長，動物園館長也是操碎了心
當我在和樹懶，員外配合的時候，明顯的感受到樹懶是給了我門這兩個調(diào)皮學(xué)生做鬼臉的機會，當他在訓(xùn)斥一位的時候，身體也是會轉(zhuǎn)過去，這種互相成就對方的做法，讓我們兩個調(diào)皮學(xué)生能夠發(fā)揮想象空間做很多鬼臉，也讓觀眾和自己更加開心。其實寧愿被打，還是希望多多去做鬼臉，這是一種參與的樂趣
c名字收割機---說到名字就不能說話
哎呀不能說話真是逼死人了，這個環(huán)節(jié)也是兩組上去體驗，若對方一再逼問自己，說出名字的時候，怎么辦，是成就對方，還是轉(zhuǎn)移話題？
