怎樣夸孩子？

孩子需要贊賞，需要正面激勵，但整天“真棒！”“太厲害了！”這樣的夸獎真的好嗎？什么樣的夸獎才能夸到點子上？
一位斯坦福大學教授曾提到，贊美孩子的天賦而非他的努力、策略和選擇，可是在慢性地扼殺他的成長型思維！擁有成長型思維的孩子做事不易放棄，更能從過程中享受到樂趣，更容易尋求幫助，復原力也更強。
擁有成長型思維模式的人，是具有強自我效能感的人，是具有正確自我認識的人，是相信自己通過努力就可以得到提升的人。
夸孩子不是想到什么就夸什么，而要具體、真誠，多贊美孩子的努力和選擇。
要夸事實不要夸人格。
“好孩子”“你是好孩子！”父母們經常掛在嘴邊的話其實是一個很虛的贊美，根本不是具體、真誠的夸獎。這是夸人格而不是夸事實。如果孩子總被扣上“好孩子”的帽子，無疑是一種壓力。
記得兒子一歲多的時候，聽道“好孩子”還很高興，但過了兩歲，奶奶再用“你是好孩子！”這樣看似贊美實則逼迫的話來夸兒子時，兒子會大聲反抗“我不是好孩子，我是壞孩子！”
其實，換做是你，也是如此。當你被領導夸“做得不錯”時，會很高興，但隨著時間推移，伴隨你的不再是剛被夸時的開心，取而代之是無形的壓力，繼而不想再背負著如此大的包袱前行，而想卸下包袱輕裝出行。
要夸努力不要夸聰明。
當孩子給你呈現一幅隨手涂鴉時，不要因為看到孩子會拿筆了，會畫畫了，就高興地夸孩子聰明，請記得肯定他為此付出的艱辛和努力。
如果孩子的每一個進步都被夸為“聰明”，只能讓孩子覺得進步是與聰明劃等號的，這增加的是孩子的“自負”而不是“自信”，還會讓孩子進行錯誤的歸因，不利于孩子的成長。
要夸具體不要夸全部。
父母們最常用的夸獎就是“真棒”“真厲害”，但這樣的夸獎是虛的，并不能給孩子帶來積極的影響。對于孩子，不能隨口夸獎。孩子總是生活在隨口夸獎中，會更加害怕失敗，變得經不起挫折?？洫劜荒芑\統，要具體、細致。
當孩子在某方面能力有所提高時，要表揚細節(jié)，越具體越好，比如：你現在看書看得更仔細了，注意力更集中了，比之前進步了很多！要讓孩子學會整理自己的物品，就要讓孩子知道能把自己的地盤整理好、把物品收拾好、照顧好，是有責任心，做事有條理的體現。如果孩子睡前主動收拾玩具和繪本，與其高興地夸獎“好孩子，你真棒”，不如告訴他“真高興你能把自己的東西收拾好，自己的事情自己做，像這樣有責任心，做事有條理的孩子才更有出息”。 像這樣有針對性的具體表揚會讓孩子更容易理解，并且知道今后應該怎么做，如何努力。
除了夸獎努力之外，還要根據具體的事實，多夸獎孩子的態(tài)度、耐心、堅持、細心、選擇等品質，這樣的夸獎才能夸到點子上，才能讓孩子擁有成長性思維，也能擁有更強的自我效能感，能更好地認識自我。