當(dāng)我們意識到“錯誤”的價值，我們就更能把“錯誤”當(dāng)成學(xué)習(xí)的好機(jī)會。

從小就被教育犯錯是要挨罰的，于是有了這樣的信念:“錯誤”是不好的，要盡量避免。當(dāng)犯錯的時候會下意識的選擇:

否認(rèn):我沒錯?。?/p>

逃避:只是一個意外啦，下次不可能再出現(xiàn)這樣的問題。

掩蓋:糟糕！我犯了一個錯誤，千萬不要讓別人知道了！

推脫:是??的錯，都是??沒做好。。。。

或者陷入深深的自責(zé)，認(rèn)為自己不可能做好。。。。

我們總希望自己做的每件事每個決定都正確，可沒有試錯的機(jī)會，沒有錯誤的發(fā)生，又如何知道“正確”是怎樣的？只有真正的意識到“錯誤”的價值，我們才有可能對自己對孩子對家人的“錯誤”寬容，并從中吸取經(jīng)驗為下一步的前進(jìn)做準(zhǔn)備。

如果我們在孩子學(xué)習(xí)人生技能的時候能抱持“錯誤是學(xué)習(xí)的好機(jī)會”的態(tài)度，那么孩子面對“錯誤”的勇氣和責(zé)任就能培養(yǎng)起來。

我想沒有哪個家長會在孩子學(xué)走路摔跤的時候責(zé)備不好好走路，那么在孩子其他技能的學(xué)習(xí)過程中是不是也該抱有同樣的心態(tài)呢？

同樣的，沒有哪個孩子在父母口述并教導(dǎo)如何走路后不經(jīng)歷摔跤就學(xué)會了走路一樣，孩子技能的培養(yǎng)也無法依賴口頭的教導(dǎo)，實踐才能出真知！

我們不可能要求孩子現(xiàn)在就做的很好，一個不會做錯事，乖乖的孩子是缺乏勇氣的孩子！孩子需要的是成長過程中父母的愛和寬容，并有界限的給予孩子安全感。我們需要考慮長遠(yuǎn)目標(biāo)，培養(yǎng)孩子在錯誤中承擔(dān)責(zé)任并利用錯誤的價值成長的能力。

寫給因與女兒起沖突而陷入自責(zé)后又從坑里爬起來的自己。更新信念:錯誤有其價值，不需要盡力避免，不完美的生活才更有趣！

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