之前有時(shí)間常去小區(qū)附近的健身房健身，健身無(wú)聊的時(shí)候居然看到一部非常有意思的戶外真人秀節(jié)目，愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)的朋友對(duì)這部《極速前進(jìn)》應(yīng)該一點(diǎn)不陌生吧？相信很多人和我一樣都會(huì)被霍啟剛和郭晶晶這對(duì)恩愛(ài)夫妻給輕易圈粉。這對(duì)商業(yè)嬌子和體壇美人組合的豪門夫妻檔，其二人自然流露出來(lái)的恩愛(ài)一點(diǎn)也不讓人覺(jué)得做作，反而讓看慣了豪門撕逼的群眾們感覺(jué)到了人間還有真愛(ài)，豪門也有清流。
如果單單是看一檔真人秀就喜歡上一個(gè)人，未免有些武斷和片面。在節(jié)目中霍啟剛完全沒(méi)有給人豪門大少爺?shù)牧枞藲鈩?shì)，反而是彬彬有禮的紳士舉動(dòng)深深讓人折服，不論是一個(gè)人在俄羅斯的面包店扛20袋面粉，還是背著大書包在羅馬的假日廣場(chǎng)一路狂奔，那種對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著和努力就足以撐得起他現(xiàn)在的成就。
當(dāng)然，光憑這一點(diǎn)還不足以成就今時(shí)今日的霍啟剛?；魡倧男【褪且粋€(gè)典型的“別人家的孩子”，人生三分之一的履歷就足以讓人驚嘆不已。十一歲去到英國(guó)留學(xué)，之后靠自己實(shí)力考入牛津大學(xué)，畢業(yè)后又進(jìn)入著名投行高盛。從高盛離職后，他創(chuàng)立了自己的公司，幫助中國(guó)公司向外擴(kuò)展以及幫助香港或外國(guó)公司投資中國(guó)?；魡?008年進(jìn)入家族企業(yè)任集團(tuán)副總裁，同時(shí)是香港中央政策組非全職顧問(wèn)、全國(guó)青聯(lián)委員。
用時(shí)下一句調(diào)侃的話總結(jié)他的人生就是，比你優(yōu)秀的人還比你努力。
看到這里，肯定會(huì)有人說(shuō)了。人家是含著金湯勺出生的人豪門大少爺，我們是一出生什么都沒(méi)有的平頭老百姓，打娘胎出來(lái)就已經(jīng)隔了八十條街的差距。所以，我們必須承認(rèn)，和別人比拼家業(yè)背景注定是輸?shù)靡粩⊥康?，我們和豪門唯一有相連之處就是學(xué)習(xí)別人正確的家庭教育和育兒方式，也就是標(biāo)題中說(shuō)到的，用豪門培養(yǎng)接班人的方式去教育你的孩子。
龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞。沒(méi)有誰(shuí)的兒子天生就是百萬(wàn)富翁，也沒(méi)有誰(shuí)的兒子天生就該是做水泥工，孩子的未來(lái)全看做家長(zhǎng)的怎么教和教什么。
豪門子弟的孩子一出生就被冠以“接班人”的名號(hào)被進(jìn)行教育和培養(yǎng)，而繼承家業(yè)成為家族未來(lái)掌門人則是他們與生俱來(lái)的使命和要?jiǎng)?wù)?？梢砸?jiàn)得幫助孩子發(fā)現(xiàn)和設(shè)立人生目的，或許比毫無(wú)頭緒的報(bào)各種早教班興趣班要重要的多。我們當(dāng)今的年輕父母樂(lè)于給孩子灌輸各種教育理念和成果，但估計(jì)大多數(shù)孩子連自己為什么要學(xué)習(xí)奧數(shù)學(xué)習(xí)鋼琴都說(shuō)不清楚。
一個(gè)人對(duì)“我活著是為了什么”這個(gè)問(wèn)題的思索大多開始于青少年時(shí)期，人生目的發(fā)現(xiàn)越早，一個(gè)人成功的可能性就越大，付出的代價(jià)就越小。盡管我們大多數(shù)孩子都是普通家庭的普通出身，這并不影響我們的家長(zhǎng)成為一個(gè)好家長(zhǎng)。
為孩子樹立一個(gè)遠(yuǎn)大而正確的人生目標(biāo)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比留下金山銀山而有用的多。
現(xiàn)在很多親子文章都在強(qiáng)調(diào)父母要給與孩子“愛(ài)和尊重”，在尊敬師長(zhǎng)愛(ài)護(hù)子女的前提下，我覺(jué)得這一點(diǎn)是很有必要的。然而，對(duì)孩子的“愛(ài)與尊重”并不是一個(gè)孩子成功的全部保障，甚至不是他們幸福健康的全部保證。
要知道，無(wú)論什么東西得到的太過(guò)容易，往往招來(lái)都是不珍惜的對(duì)待。
有些父母在“溺愛(ài)”孩子的方面，簡(jiǎn)直做到了夸張的地步。要尊重孩子的欲望不等于要什么就給什么，不壓制需求不等于滿足任何需求，不控制想法不等于放之任之不加管束，如果父母真的這樣做，很可能培養(yǎng)出一個(gè)霍啟仁而非霍啟剛。
好的教育往往是點(diǎn)不是面、是輸不是給、是引而不是堵，是指出問(wèn)題的關(guān)鍵所在而不是胡子眉毛一把抓，是有選擇性的輸入而不是填鴨式的一股子灌，是預(yù)見(jiàn)性的指導(dǎo)和教育而不是等到問(wèn)題出現(xiàn)了才來(lái)氣急敗壞地打壓。
每一個(gè)孩子都具有先天的潛力，但是和成年人一樣，任何一種優(yōu)秀品質(zhì)和良好習(xí)慣養(yǎng)成之前，都需要經(jīng)歷艱苦地打磨和日常的積累，所以成功者還必須具有的一個(gè)品質(zhì)就是“毅力”。合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。任何雄偉溫良之人，其優(yōu)秀也并非與生俱來(lái)，后天的磨礪才是成人成才的關(guān)鍵所在。
守祖宗一脈真?zhèn)鳎饲诳藘€；教子孫兩行正路，唯讀唯耕。
清代學(xué)者王士禛家中懸掛著的祖?zhèn)鞯囊桓睂?duì)聯(lián)。告誡子孫做人要勤勤懇懇克勤克儉，古人教育子女，多半是耕讀為本、勤儉治家，男耕女織可以解決生存問(wèn)題，讀書修身可以過(guò)一種文化積累的精神生活，這表現(xiàn)了古人田園生活的恣意和淡泊自如的人生境界。這樣的以德養(yǎng)兒的方法比起留下家財(cái)萬(wàn)貫的方法要實(shí)在也有用的多。
雖然大多數(shù)家庭不具備豪門的條件，但是豪門培養(yǎng)接班人的方法卻是普通家庭可以借鑒的。每一個(gè)家庭都有潛質(zhì)將孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人，但前提是看父母有沒(méi)有讓子女成為豪門的決心和勇氣了。
這個(gè)世界一直在用事實(shí)教導(dǎo)我們，富人和窮人的差別在于眼界和境界的不同。做不了豪門，你可以學(xué)習(xí)豪門教育子女的方式。做不了明星，你可以學(xué)習(xí)明星刻苦努力的態(tài)度。境界取決于眼界，而眼界就在于人生而所遇的教育與修養(yǎng)。豪門貴公子也有敗壞家業(yè)者，貧民窟中也有能走出百萬(wàn)富翁。
很簡(jiǎn)單，成與不成，就看你做與不做
