前兩天同事閑聊時(shí)候給自己安利了一個(gè)最近抖音上超火的“張同學(xué)”。自己也去快手上看了看，才40幾個(gè)視頻，但是確實(shí)拍的很好。于是這幾天一直關(guān)注著，今天晚上回來(lái)吃晚飯，比較慵懶，于是又刷了半天的快手&頭條，看到了很多關(guān)于張同學(xué)的視頻和文章。
有幾點(diǎn)感受，隨手分享下吧。
張同學(xué)拍攝的手法是相當(dāng)?shù)膶?zhuān)業(yè)。網(wǎng)上已經(jīng)有很多的視頻博主分析過(guò)了，什么主觀客觀鏡頭切換、高速剪輯、J cut 之類(lèi)的，總之就是一個(gè)短視頻拍出了好萊塢大片的感覺(jué)，確實(shí)牛。
張同學(xué)的BGM只有一首《Aloha Heja He》，有人稱(chēng)為是德語(yǔ)版的《水手》，也是相當(dāng)?shù)姆e極向上、活力激昂，聽(tīng)了也是很魔性。
這突然就讓我想到了“高手在民間”，互聯(lián)網(wǎng)讓很多民間“高手”冒了出來(lái)。對(duì)于這種正能量的作品，人民網(wǎng)、一些大咖們也是非常贊賞的。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，張同學(xué)是我的老鄉(xiāng)，他所拍攝的白山黑水的鄉(xiāng)村生活，正是我兒時(shí)的記憶。農(nóng)村的旱廁、大紅洗臉盆、冰天雪地的農(nóng)村小路、甚至是沒(méi)有暖氣的土屋子，一切都是那么的恍如昨日，深切的記憶共鳴。
看的時(shí)候，我就在想，當(dāng)然也和一些人的分析不謀而合：張同學(xué)的視頻最能擊中的應(yīng)該不是從小就生活在大城市里的城市人，因?yàn)闆](méi)有底層的“粗糲”的生活經(jīng)歷，無(wú)法感同身受；也不是現(xiàn)在一直在農(nóng)村生活的人，因?yàn)槊刻斓纳詈鸵曨l里的“底調(diào)”差不多--雖然現(xiàn)在東北的農(nóng)村其實(shí)也都慢慢集中到鎮(zhèn)上、縣城里，也都慢慢的搬進(jìn)了樓里，現(xiàn)在真實(shí)的東北農(nóng)村也早已不是像張同學(xué)視頻里那樣了...張同學(xué)的視頻，最能擊中的是從農(nóng)村出來(lái)，現(xiàn)在在城市里工作、生活的人。
前年國(guó)慶，我回了趟老家村里，再一路到縣城，然后收假去市里機(jī)場(chǎng)，再回到深圳工作，短短一星期，不同的畫(huà)面急劇變幻，很有一種戲劇化的效果。不得不令人感慨中國(guó)的發(fā)展實(shí)在是太快了。三十年河?xùn)|，三十年河西，中國(guó)用三四十年的時(shí)間走完了西方發(fā)達(dá)國(guó)家上百年的發(fā)展道路，自己也正是三十來(lái)歲的年紀(jì)，所以，再看到張同學(xué)的視頻，不禁很有感慨。
開(kāi)始，以自己有限的認(rèn)知，覺(jué)得張同學(xué)拍的實(shí)在是太好了，也像很多人猜的那樣是專(zhuān)業(yè)出身、有團(tuán)隊(duì)，因?yàn)橛悬c(diǎn)不相信真是一個(gè)農(nóng)村“老鐵”能有這么專(zhuān)業(yè)的手法。但是今天看到了頭條上一篇文章，《張同學(xué)否認(rèn)拍攝借鑒李子柒，稱(chēng)已婚有兩孩子沒(méi)團(tuán)隊(duì)，被稱(chēng)作WiFi，掌握流量密碼》，自己還是相信張同學(xué)就是一個(gè)地道的“東北農(nóng)村老鐵”了。
挺佩服的，看報(bào)道說(shuō)，張同學(xué)也是個(gè)干過(guò)了很多事情的中年漢子了，以前也拍過(guò)視頻，干過(guò)直播，因此在視頻領(lǐng)域，其實(shí)他是老手了。這里就不得不想到“高手在民間”，有一些技能性、技巧性的、實(shí)操性的東西往往有的人就很擅長(zhǎng)，好像“有天賦”似的，你問(wèn)他理論，他未必能說(shuō)的出來(lái)，但是創(chuàng)作出的成果卻是能得到市場(chǎng)的認(rèn)可，就是“學(xué)院派”和“江湖派”的區(qū)別吧，土生土長(zhǎng)起來(lái)的東西有時(shí)候更加的接地氣。
我自己前一陣也嘗試發(fā)點(diǎn)快手，自?shī)首詷?lè)玩玩，看完了張同學(xué)的作品之后，我突然就不想再發(fā)了，呵呵。然而，今天打開(kāi)APP一看，有幾個(gè)粉絲竟然來(lái)“戳”我催更了。一瞬間，又有了去發(fā)點(diǎn)什么的動(dòng)力了。突然又想起來(lái)了快手的slogan：擁抱每一種生活。只要“被看見(jiàn)”，哪怕只有幾個(gè)人，也是一種存在了。
張同學(xué)火了，很欣賞和佩服他對(duì)于創(chuàng)作的用心打磨，但自己不是張同學(xué)，也無(wú)意成為張同學(xué)。
看別人的故事，走自己的路，每個(gè)人都得成為自己。
