? ? ? ? 讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，身體和靈魂總要有一個(gè)在路上。2019年的暑假很幸運(yùn)可以參加興成長(zhǎng)《閱讀教師提升計(jì)劃》，讓靈魂行走在路上。
? ? ? 與時(shí)朝莉老師相遇是及其幸福的，三周來(lái)每一節(jié)課都令人受益匪淺。我也開始思考閱讀對(duì)于一個(gè)老師的重要性，尤其是處在學(xué)生啟蒙階段的小學(xué)語(yǔ)文老師。閱讀的意義是什么？時(shí)老師在第一節(jié)課《關(guān)于童書閱讀那些事》開課初，就讓老師們進(jìn)行了思考。閱讀的作用是什么呢？閱讀點(diǎn)亮心燈，閱讀照亮人生，閱讀可以給開啟一扇通往世界的大門，因此閱讀是要伴隨一生的。兒童讀本就是開啟孩子閱讀的首選，天真可愛的語(yǔ)言、天馬行空的想象力豐富著兒童世界，可以快速培養(yǎng)孩童的閱讀興趣。
? ? ? 因材施教，不同年齡段的孩子閱讀教學(xué)也是不同的。第二節(jié)課《不同年齡階段開展閱讀課的策略》，時(shí)老師給了我們指導(dǎo)。要想有效的培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力，就要選擇合適的教學(xué)策略。了解不同年齡段孩子的特性才能高效開展閱讀課，所以這要求老師們自身一定要多閱讀，不單是讀自己喜歡的書籍，更要廣泛閱讀，對(duì)各個(gè)年齡段適讀的書籍都要了解熟悉。
? ? ? 孩子都容易受環(huán)境影響，群體閱讀可以營(yíng)造良好的書香環(huán)境，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。在班級(jí)開展讀書活動(dòng)就是很好的群體閱讀。開展讀書活動(dòng)是我一直在努力上好的語(yǔ)文拓展活動(dòng)課，雖處于摸索前進(jìn)狀態(tài)但也是初現(xiàn)成效。時(shí)老師的第三節(jié)課《如何開好一節(jié)班級(jí)讀書課》，給了我繼續(xù)前進(jìn)的方向和動(dòng)力。時(shí)老師就閱讀課的前期準(zhǔn)備、活動(dòng)開展、反饋總結(jié)等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解，整節(jié)課干貨滿滿，為老師開展班級(jí)讀書課提供了有力指導(dǎo)。
? ? ? ? 閱讀是一件應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持一生的事，作為一名教師更應(yīng)為學(xué)生作好讀書榜樣，讓書香溢滿靈魂。
