每日一省16:肢體語(yǔ)言+接情話術(shù)+哭泣的流程+種種子,快速緩解對(duì)抽血的恐懼

最近在帶隊(duì)到學(xué)校去做學(xué)生健康體檢,發(fā)現(xiàn)初中有很多的孩子用暈血暈針拒絕抽血化驗(yàn)。今天七年級(jí)一個(gè)班級(jí)快結(jié)束的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)還剩三個(gè)女孩子在我們抽血的同事身旁,其中一個(gè)女生走來(lái)走去,顯得有些緊張,另外兩個(gè)女生在低聲跟她說(shuō)著話。正好我這邊沒(méi)有其他的事情了,就走過(guò)去到他們的身邊看看是什么情況,發(fā)現(xiàn)走來(lái)走去的那個(gè)女生,臉上掛著淚哭泣著,腿抖得厲害,另外兩個(gè)女生在鼓勵(lì)她。于是我對(duì)害怕抽血的女生說(shuō):“你看起來(lái)很緊張,阿姨教你一個(gè)方法,咱們先放松一下:先深呼吸,然后屏住氣,我數(shù)到三,你再慢慢的呼氣!”一邊叫她跟著我的口令做,一邊觀察她的反應(yīng),同時(shí),將手搭孩子的肩膀,通過(guò)肢體接觸,給她一些力量,幾個(gè)深呼吸動(dòng)作以后,她臉上的眼淚減少了,這時(shí)對(duì)她說(shuō)道:“像你們現(xiàn)在的年紀(jì),血管是比較粗的,很好找,來(lái),我看看你的血管好找不?”她沒(méi)有拒絕,于是我順勢(shì)牽起她的左手,將袖子捋到胳膊上,告訴她:你看,你的這個(gè)血管挺粗的!順便把我的胳膊肘也撩起來(lái),讓她做了對(duì)比,讓她看到她的血管比我的血管看起來(lái)更明顯,然后告訴她:我們?cè)囈辉嚢?,待?huì)兒如果你緊張,可以握住阿姨的手!然后我陪著她來(lái)到抽血的同事這里,止血帶已經(jīng)扎上了,同事也鼓勵(lì)他說(shuō)“誒,你的血管挺粗的,很好扎",這個(gè)時(shí)候,孩子腿抖的特別厲害,然后自己用右手將止血帶努力的想拆下來(lái),拆了兩次沒(méi)有成功,我立即幫她將止血帶取了下來(lái),她順勢(shì)跑到了旁邊的墻角,蹲著哭泣起來(lái),嘴里喊著“不要抽血,不要抽血”,兩個(gè)女生也趕緊陪到她身邊去。

看到她的這個(gè)反應(yīng),我愣了幾秒鐘以后,馬上走到她的身邊,蹲下來(lái),輕拍著她的背,告訴她:沒(méi)事的,如果你真的不想抽,咱們可以不抽,沒(méi)關(guān)系的?。∪绻氵@么害怕,那就哭一會(huì)兒吧。當(dāng)我們覺(jué)得恐怖,害怕了,哭泣是很正常的。說(shuō)完以后我就保持了沉默。

? ? 這個(gè)時(shí)候陪伴她的一個(gè)女生說(shuō):這個(gè)抽血的阿姨技術(shù)很好的,真的不疼!你看我都給你試過(guò)了!

我順勢(shì)接過(guò)話頭:是呢,你看我們?nèi)嘶钜惠呑?,總是?huì)遇到生病,這個(gè)時(shí)候醫(yī)生給我們檢查,抽血是肯定要查的。

旁邊的女生提醒我:她害怕抽血的針頭!

我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著說(shuō)話的女生,說(shuō)道:抽血的針頭,它是一個(gè)工具,它本身是不疼的,她害怕打針抽血,可能是曾經(jīng)被抽過(guò)很多針,或者是因?yàn)榇蜥樣幸恍┎缓玫慕?jīng)歷。這個(gè)時(shí)候我用眼神看了一下三個(gè)女孩,另外兩個(gè)女孩很驚訝的看著我,哭泣的那個(gè)女孩哭泣的聲音變小了,我接著對(duì)他們?nèi)齻€(gè)說(shuō):你們看抽血這個(gè)事兒,它本身并不可怕,抽血這個(gè)針頭,它也是沒(méi)有情緒的,是因?yàn)槲覀儗?duì)抽血這件事不同的經(jīng)歷,不同的看法才引發(fā)了我們對(duì)抽血的恐懼,害怕這些情緒。這個(gè)時(shí)候我停頓了一會(huì)兒,看了看三個(gè)孩子,繼續(xù)說(shuō)道:其實(shí)一件事情發(fā)生了,是因?yàn)槲覀儗?duì)他不同的理解看法,才引發(fā)了我們害怕,恐懼,緊張的反應(yīng),當(dāng)然也有開(kāi)心高興的反應(yīng)!所以我們對(duì)這件事情的理解和看法是不是顯得特別重要?”(我特別強(qiáng)調(diào)了開(kāi)心高興的反應(yīng),是想給到哭泣的女孩子一種正向的,積極的,體驗(yàn)的引導(dǎo),這個(gè)時(shí)候我也停了一會(huì)兒,給孩子們思考的時(shí)間)

過(guò)了大概五秒鐘后,我告訴臉上還掛著淚的女生:你如果還是覺(jué)得害怕,可以再哭一會(huì)兒,抽不抽血你可以再考慮一下,我們明天還是你們學(xué)校體檢,你可以回家和爸爸媽媽商量一下,明天還可以過(guò)來(lái)。如果不抽了,你也告訴我你的選擇。等你情緒穩(wěn)定了,不哭了,你告訴我你的選擇就好!我就在旁邊。你要不到旁邊坐著吧,這樣蹲著哭泣會(huì)有點(diǎn)難受!說(shuō)完以后我就離開(kāi)了,到她們不遠(yuǎn)的地方處理我自己的工作。

不到5秒,我看到她們?nèi)齻€(gè)直接走到了抽血的地方。猶豫了一下,我還是走了過(guò)去,女生前面還有一個(gè)人在抽血,我站在孩子身邊,沖著她點(diǎn)了一個(gè)大拇指:你考慮好了,試一試?她點(diǎn)了點(diǎn)頭,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候他身體腿的抖動(dòng)沒(méi)有了,于是馬上表?yè)P(yáng)她:你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在你的腿沒(méi)有抖動(dòng)了?你看,當(dāng)你情緒穩(wěn)定下來(lái)以后,你是可以控制你的身體的反應(yīng)的?。ㄍnD了一會(huì)兒后我繼續(xù)說(shuō)道:呆會(huì)兒如果緊張,你就抓著阿姨的手,阿姨再教你一個(gè)方法,我們分散一下注意力,抽血的時(shí)候我們可以數(shù)數(shù)123,這樣身體就沒(méi)有那么敏感了!輪到她的時(shí)候,她主動(dòng)的伸出了胳膊,過(guò)程中她還是有點(diǎn)緊張,我在旁邊帶著她數(shù)數(shù),她一邊哭一邊跟著我的節(jié)奏數(shù)著,一直數(shù)到12,拔針,壓棉花球?。〕檠Y(jié)束?。?!

壓著棉花球,孩子也沒(méi)有哭泣了,準(zhǔn)備離開(kāi),我隨她走了兩步:今天的這個(gè)經(jīng)歷很好,你很勇敢,挑戰(zhàn)了自己的害怕!記住這個(gè)感覺(jué),以后當(dāng)你遇到讓你害怕恐懼的事情,可以想想今天的感受?。ㄎ蚁胫洪L(zhǎng)說(shuō)的,學(xué)著給孩子內(nèi)心種種子)說(shuō)完以后,那孩子微笑了,跟我很認(rèn)真的說(shuō)了聲謝謝!? 當(dāng)時(shí)我心里也很開(kāi)心!開(kāi)心的是隨著不斷的泡課,我現(xiàn)在腦子里自動(dòng)化的思維已經(jīng)發(fā)生了很大的一個(gè)改變,面對(duì)事情的時(shí)候,自己不再緊張,急躁,會(huì)快速平靜的去想很多的招來(lái)化解,我發(fā)現(xiàn)了自己這樣一個(gè)比較大的進(jìn)步,我很開(kāi)心!

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