那個“我不會?！薄拔耶嫴缓?。”的聲音，其實是我們小時候被人批評留下的傷痕記憶，它是別人強加給你的，通過練習肌肉記憶，可以把它抹掉。
圖.文/臧賢凱
不論是手繪涂鴉，日常溝通，還是視覺會議記錄，紙上有了人，就有了生命。你要會畫人。
火柴人？你一般會?；鸩袢舜_實很強大?？墒窃诼殘鲋粫@個，你可能面臨被人說幼稚的風險。改天專門寫如何畫火柴人更酷。
這里介紹另一種“多快好省”的人的畫法，《視覺會議》作者大衛(wèi)-西貝特首創(chuàng)的，“星星人”。“多”，它的表現(xiàn)功能多?！翱臁?，畫得快，兩筆完成?！昂谩?，你畫得像，見到的人都夸好。“省”，省工省料省精神。
1.基本動作
一個五角星，把最上面那個角變成圓，星星人的頭就出來了。另外四個角就是星星人的四肢。兩筆，畫完了。
“這么簡單？”你拿紙筆畫畫看。
“我怎么畫得不像？”畫了十幾個都不像。別急，你要把動作分解開。慢下來。
2.動作分解
看星星人的分解畫法。盡管四肢看起來是一筆完成的，可是剛開始學，你別匆匆忙忙一筆畫。你要一筆一筆地來。
甚至，你都不要想“我在畫一個人”“我在畫人的胳膊腿”。不要這么想。你只要想，我在畫8條線。
你都不要想8條線。
你一次只畫1條線。
最開始，你模仿別人的圖。一次只看圖上的一條線。你先看到左邊這條胳膊，第一條線從頭下面脖子的位置開始，你把筆落在那兒，再看看這條線在哪個位置結(jié)束，你把筆送過去。眼睛一直跟著筆尖在紙上移動。
你動筆試試看。是不是好一些？
“我連一條線也畫不直！”你說，“我本來想畫到這里，結(jié)果跑到那里了?！薄拔耶嫷牟幌裥切牵衿簌Z?！?/blockquote>這很正常。你其實很早就知道怎么把一條線畫直，你只是沒有聯(lián)系起來，練得也不夠。
“兩點一線”，我們小學都學過。
“以終為始”，聽說7個習慣的人都聽過。
你想把線畫直。先在線開始的位置，也就是脖子下，用筆點一個點。接著在你希望胳膊伸到的那個位置，再點一個點。兩個點有了。你瞇著眼睛看看，這兩個點連起來是不是你要的。是！動筆把兩個點連起來。
胳膊伸出去了。兩點一線。
再復制這個動作。目測。瞇著眼目測效果更好。在希望這條線回去的位置點一個點，動筆連回去。
一條胳膊畫出來了。完美。
照著這個辦法畫腿。第一條腿。第二條腿。另一只胳膊。有的人已經(jīng)畫出來了。
你又遇到問題。胳膊腿伸出去的線好畫，從上往下，可是胳膊腿回去的線，逆行，從下往上，不好畫，很別扭，有沒有？入門的時候，你可以反過來。比如畫第一條腿，從上往下的線完成之后，在大腿的位置點一個點，這次不要把它當作終點，當作起點！從這個起點開始，從上往下，回去找到剛才已經(jīng)完成的線的終點，也就是腳的位置，兩條線匯合，連上。這次簡單了吧。
“這次畫線簡單了。就是兩條線在腳那里沒有連起來，而是錯開了，打了個叉號。”你說。
這很正常，就跟學開車停車一樣，目測功夫還不到。動作正確，慢下來，多畫幾個，就好了。
另一條腿，另一只手也是這樣完成。
你看，畫一個人，其實難的不是動手畫，而是怎么觀察。畫一個可以一筆完成的四肢，初學者要把一筆拆成8筆。你還要知道，不舒服的用筆方向，不需要難為自己，你可以換一種用筆方向。
這些過程，不是動手用筆的問題，而是動腦子用思維的過程。這個過程，初學者只要慢下來，沉靜下來，可以做得很好。而且，在紙上的這個動作本身，就會讓自己靜下來，定下來。手繪的治愈力。假如做的不理想，不是你的手畫得不好，是你沒有讓自己的頭腦慢下來。
“每次都要畫一個點嗎？”不用啦，等你練熟，只要目測就可以，不需要再把點畫出來了。
3.肌肉記憶
有人說，“我的圓也畫不圓?！?/p>
星星人的頭，是一個圓。怎么把頭畫圓呢？來做個試驗。你先把筆放下，保持手指拿筆的動作，轉(zhuǎn)動手腕，用手指頭在空氣中畫圓，快速轉(zhuǎn)。是不是看到空中有個標準的圓了？
是的，你的身體天生會畫圓。你的手腕轉(zhuǎn)熟了，看到了圓，而且手腕手指有了在空氣中畫圓的記憶。它叫肌肉記憶，學走路和學騎自行車都是用肌肉記憶。拿起筆來，用剛才的肌肉記憶先在空中比劃一下，然后落在紙上快速畫圓。
剛才畫線，也可以依靠肌肉記憶。做得多了，就可以心想事成畫出你想要的星星人。包括胳膊腿回去的線，剛開始你不要難為自己，你可以從上往下兩點一線，這樣可以訓練眼睛和頭腦，看到你想要的畫出來是什么樣子。
“哦，原來我也可以畫出來。”心里面和頭腦當中有了不錯的感覺，手上也好像有感覺了，躍躍欲試。那就去試。試著把胳膊腿連著畫出來。因為你的眼睛，你的頭腦，你的心，都經(jīng)過訓練了，你知道自己可以畫一條很好的腿。你的手就愿意被訓練了。
手的訓練是容易的，幾下就有了肌肉記憶。頭腦則很頑固。他一開始就喜歡說“我不會?！薄拔耶嫴缓??！?/p>
你還沒畫30個以上呢，怎么就知道不會？
那個“我不會。”“我畫不好?！钡穆曇?，其實是我們小時候被人批評留下的傷痕記憶，它是別人強加給你的，通過練習肌肉記憶，可以把它抹掉。
又是手繪的治愈力。
4.讓星星人動胳膊，動腿
跳舞？滑冰？打拳？踢球？我們高興的時候會不會手舞足蹈？勝利的時候是不是振臂歡呼？我們有沒有用手指著什么東西讓人看？你可以讓星星人的胳膊動起來，做這些動作，來表達某種感情，或者意思。
比如，開會的時候，溝通的時候，你隨手在紙上或者白板上畫兩三個舉臂歡呼的人，現(xiàn)場馬上就生發(fā)出一種情感，一種對于共同目標的熱望。
怎么做？只要改變手的位置點。比如，“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方?！毙切侨税迅觳才e起來，指著遠方。“耶！”歡呼，把兩個手都舉起來。
除了動胳膊，還可以讓星星人動腿。
第一個星星人，腿翹起來，可能是一個女孩在跳舞，或者在溜冰。
第二個星星人，腿抬起來，可能是個男孩在打拳，或者打架，如果畫上個球，就像是在踢球。
5.加道具和服飾
剛才那個星星人，腳邊加了個圓圈，就成了踢足球的。想起我昨天發(fā)的簡書文章，寫了自己小學踢足球的故事。
稍微加一點道具，可以讓星星人表達更多的意思。比如加一個球，拿一把刀，或者舉一面旗。
手里畫上一個方塊，這個方塊就成了一份文件，這個星星人就進入職場了。
給他打上領帶，也表示職場或者商務的意思。
有斗篷的是超人嗎？我們給幾個人戴上帽子。戴上棒球帽，顯得時尚和年輕。戴上草帽，成了鋤禾日當午的農(nóng)民伯伯。
給他胸前加一個字母S，身后畫兩筆斗篷。你猜對了，超人！
6.表示關系
兩個人加上道具，表示關系兩個人在一起，可以產(chǎn)生關系。剛才有一個人拿著一張紙，現(xiàn)在另外一個人跟他一起拿著一張紙，可能他們簽訂了合作協(xié)議，或者在交接什么事情，也可能是兩個人領了結(jié)婚證書。
還是兩個人，之間有兩根對開的箭頭，可以表示溝通。假如現(xiàn)場還有第三個人在，可能是談判，或者協(xié)調(diào)。
7.很多人
兩個要好的人，很多很多人兩個人連在一起，四條腿，共用兩個胳膊，表示兩個人非常好，好得跟一個人似的。
連在一起，共用兩個胳膊，不僅可以有兩個人，還可以有很多很多很多很多人。畫多少條腿呢？這么多人，已經(jīng)沒人在乎有幾條腿了。
……The End……
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