? ? ? ? ? ? ――? 觀《起跑線》有感
從《三傻大鬧寶萊塢》到《摔跤吧爸爸》，無(wú)疑的讓我愛(ài)上了印度電影，用喜劇式方式講述不平常的故事，將獨(dú)特的民族風(fēng)情融入其中，不回避社會(huì)痛點(diǎn)，直面陰暗面卻又一直傳遞著愛(ài)和希望。
《起跑線》與中國(guó)這個(gè)“別讓孩子輸在起跑線上”的社會(huì)不謀而合。時(shí)裝店老板拉吉與太太米塔即使有豪車有洋房卻依然難以步入上流社會(huì)，為了讓女兒皮婭接受和他們不一樣的教育，他們開(kāi)始想盡一切辦法讓女兒進(jìn)入名校，而那個(gè)所謂名校也不過(guò)是一所幼兒園，但是就像米塔所說(shuō)的“如果”――如果皮婭進(jìn)不了頂尖的幼兒園，她就進(jìn)不了任何一家好大學(xué)，如果她的履歷表上填的不是好大學(xué)，那她就不可能進(jìn)入跨國(guó)公司上班，而這其中給人的笑點(diǎn)是米塔每次都把結(jié)果歸到皮婭吸毒。
為了滿足德里文法學(xué)校的招生要求，拉吉一家告別了老鄰居揮淚離開(kāi)舊市街，搬到了學(xué)校周邊。為了讓女兒交到朋友，他們極力融入上流社會(huì)，而開(kāi)了家庭party卻囧態(tài)百出，最后還是沒(méi)有人跟皮婭玩，因?yàn)槠I說(shuō)印地語(yǔ)，英語(yǔ)在印度不再是一門語(yǔ)言，而是階級(jí)。
2
拉吉起了個(gè)大早去拿報(bào)名申請(qǐng)表，校外的長(zhǎng)隊(duì)讓他目瞪口呆，更是有很多人排了一個(gè)通宵，安了一個(gè)臨時(shí)鋪位，那場(chǎng)面絲毫不壓于中國(guó)春運(yùn)盛況。拉吉和妻子咨詢顧問(wèn)參加了各種培訓(xùn)，最后皮婭還是被拒之門外，因?yàn)椤八麄儾幌胝惺丈倘说呐畠骸?。為了不讓妻子失落，拉吉開(kāi)始想盡各種辦法，求神靈、找政客、拿錢賄賂，都以失敗告終，最初看的時(shí)候覺(jué)得校長(zhǎng)很正派，看到最后才理解其中緣由，因?yàn)槔纳矸莰D―中產(chǎn)階級(jí)就注定了他的失敗，這個(gè)社會(huì)是不允許階級(jí)流動(dòng)的。在招生的時(shí)候?qū)W校根本沒(méi)有將孩子本身納入考慮范疇，全程都是父母的戰(zhàn)場(chǎng)，是父母階級(jí)的比拼，他們總認(rèn)為商人的女兒最后只能子承父業(yè)作個(gè)商人，卻忽視了教育的意義。
明代的《增廣賢文》有言：“河狹水激，人急計(jì)生?！崩诮^路中找到了通過(guò)非正當(dāng)途徑通過(guò)RTE獲取入學(xué)名額的機(jī)會(huì)，最后為了應(yīng)付學(xué)校的檢查，不得不與妻子扮作窮人，開(kāi)始在貧民區(qū)的生活。
臟亂差的街道，疾病的威脅，這是貧民區(qū)送給拉吉一家的禮物，不過(guò)還有讓他受用一生的人生課。在這里他們認(rèn)識(shí)了世世代代都是窮人的希亞姆一家，從他們那學(xué)著窮人怎么生活。擠著450人的公交上下班，在工廠流水線受著老板的壓榨，掙得還不夠扣的，拉吉知道了勞工的手是什么樣。怒斥街區(qū)惡霸，怒懟政府官員，一戰(zhàn)成名的米塔體會(huì)了“巧婦難為無(wú)米之炊”的心酸。慢慢的他們?nèi)谌肓素毭駞^(qū)的生活，笑語(yǔ)洋溢在那片天空。等到文法學(xué)校的老師再來(lái)審查時(shí)，他們順利過(guò)關(guān)。
最后的抓鬮中希亞姆一家沒(méi)能得到入學(xué)機(jī)會(huì)，含著淚說(shuō)“我們窮人啊，只能不以物喜不以己悲”是的，窮人沒(méi)時(shí)間有那么多悲喜，不管經(jīng)歷什么，他們第二天早上起來(lái)還是得為了生活繼續(xù)奔波，他們活著只有一個(gè)目標(biāo)，那就是：繼續(xù)活下去。
3
皮婭搶了希亞姆的機(jī)會(huì)，回歸富人生活的拉吉一家于心有愧，決定資助希亞姆兒子所在的那所公立學(xué)校?？吹絻鹤釉诩艺f(shuō)英語(yǔ)，希亞姆十分感恩那個(gè)改變這一切的人，帶著禮物去拜訪恩人，最后發(fā)現(xiàn)了拉吉的騙局。
怒不可遏的希亞姆決定告發(fā)拉吉，在沖進(jìn)校長(zhǎng)室的前一秒他遇見(jiàn)了皮婭，從皮婭那里他收到了一個(gè)大大的擁抱和孩子的善良，他在抬頭望見(jiàn)匆匆趕來(lái)的拉吉和米塔說(shuō)：“皮婭也是我的女兒，我們最大的不同是我不會(huì)竊取別人的權(quán)力?！毕喣返纳屏冀o拉吉指明了人性的方向，他自己走進(jìn)了校長(zhǎng)室……
而校長(zhǎng)在知道實(shí)情后毫不避諱的說(shuō)出了自己商業(yè)化教育的目的，拉吉在離開(kāi)校長(zhǎng)室前指著她說(shuō)：“我會(huì)不惜用一切手段”。這應(yīng)該是全片中拉吉最帥的一個(gè)鏡頭，是他從不惜一切手段、犧牲別人利益只為自己到心有大愛(ài)和善良的轉(zhuǎn)變。
每個(gè)人都不是一座孤島，影響著周圍花草，生而為人，請(qǐng)務(wù)必善良！
開(kāi)學(xué)典禮上的歌舞表演結(jié)束后人們熱烈鼓掌大聲應(yīng)和著拉吉，而在知道這些是公立學(xué)校的孩子時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。在這短短幾秒的對(duì)比中理解了原來(lái)很多時(shí)候別人的不贊同并不是你做的不好，不在于你做了什么，而在于你是誰(shuí)。我始終相信拉吉的一番話讓很多人動(dòng)容，但是卻無(wú)人給予他掌聲。這樣的結(jié)尾雖有那么一點(diǎn)心理的遺憾，卻讓這部影片更有意義。
喜劇的內(nèi)核是悲劇，在這悲劇中思考著悲劇緣由。
劇中每個(gè)學(xué)校硬性規(guī)定必須有15%的名額留給窮人孩子，這似乎是個(gè)人性化的政策，可是在實(shí)施過(guò)程中扭曲了原本的面目。學(xué)費(fèi)全免，但是多少窮人被一道“全面發(fā)展”的收費(fèi)堵住了去路，僅僅是上幼兒園希亞姆他們就得去貸款，甚至不惜生命的去碰瓷湊錢，可教育的路那么長(zhǎng)，他們的孩子能靠這“杯水”順利畢業(yè)嗎？答案很明顯。有多少人湊不齊學(xué)費(fèi)，又有多少人努力很久卻敗給運(yùn)氣，還有多少一路過(guò)關(guān)斬將仍不能順利畢業(yè)！
教育若是做成了一樁生意，階級(jí)固化，貧富差距越來(lái)越大，窮人再無(wú)悲喜。
富人有富人的圈子，在這個(gè)圈子里富人相互做著人情交易，門口隨時(shí)樹(shù)立著外人莫入的防備，于是階級(jí)失去了它該有的流動(dòng)性。“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子打地洞?！?b>我們無(wú)法否認(rèn)家庭對(duì)一個(gè)人的影響，但也應(yīng)該相信教育的力量。雅斯貝爾斯說(shuō)：“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂?！弊屆總€(gè)明天無(wú)望的人看到希望，讓每個(gè)相信教育的人得到他應(yīng)有的回報(bào)。
政府在教育中擔(dān)任著不可或缺的角色，若是沒(méi)有拉吉夫婦的捐贈(zèng)，那所公立學(xué)校的孩子的未來(lái)還是如同他們那灰撲撲的墻面，籠罩著厚重的難以抹去的悲哀，更何況還有那么多境遇更糟的公立學(xué)校，淪落在黑暗里悄無(wú)聲息。個(gè)人的力量在教育這片汪洋中其實(shí)只是小小的米栗，無(wú)法掀起讓整個(gè)天地為之改變的巨浪，但是，國(guó)家可以。
中國(guó)教育向來(lái)受人詬病，所幸泱泱大國(guó)也在一步一步探索著教育的改革之路。在沿海地區(qū)率先推進(jìn)教育模式改革，如今又徹底取消高考獎(jiǎng)勵(lì)性質(zhì)加分，無(wú)疑充分彰顯了教育改革的誠(chéng)意。取消高考獎(jiǎng)勵(lì)性加分，向高考加分造假舉起砍刀，這是對(duì)教育公平權(quán)的最好尊重，可以讓絕大多數(shù)高考生能夠站在同一起跑線上公平競(jìng)爭(zhēng)。
其實(shí)我們?nèi)缃裆畹倪@個(gè)世界沒(méi)有很糟糕，它尊重才華，也尊重努力。
