我的爺爺是名教師，從小受家庭影響，自己的職業(yè)愿望一直就是教師。

30歲那年，莫名其妙的我開始恐慌焦慮。

突然發(fā)現(xiàn)自己的成長速度跟不上年齡的增長速度，開始思考自己的未來，該做點什么？

畢業(yè)后到老家附近的學校教英語，結婚后隨老公來到完全陌生的廣州，老公的一點工資養(yǎng)活我們一家三口。隨后就帶著孩子一起進了幼兒園上班和上學。在幼兒園從教師晉升到教學主任到園長的多年奮戰(zhàn)感覺自己再無創(chuàng)新、無挑戰(zhàn)。盡管證件齊全，我也沒有能力自己辦幼兒園，如是我決定離開。

毫無方向，渴望成長。

離開幼兒園后第一件事是邊考駕照邊學習邊找工作，新學期進了一家知名連鎖k12培訓學校擔任執(zhí)行校長。年前家里有親人生病，正好搞周年慶活動，我需要主持、公開課，因都是已經(jīng)準備安排好了的，不好意思請假也不可能請假情況。年前親人離開了，我后悔沒有看他最后一面，后來這件事成為了我的生活愧疚落影。

經(jīng)歷過這件事我又開始顧慮很多事情，經(jīng)歷了一段時間的磨練、實踐與學習，朦朦朧朧我有的新的想法。隨后開始自己招生實戰(zhàn)，大多數(shù)時間用來充實自己，但盡管理論知道一籮筐，實踐困難重重，到底還是被成長環(huán)境影響著———不善言談、實在、耿直……都是我創(chuàng)業(yè)的弱點。我努力去學習各種社交、演講、表達的書和有關課程，夢想與現(xiàn)實差距太遠，還是沒能突破，但仍然由衷的喜歡與熱愛這份職業(yè)，至今我依然主張?zhí)?、實誠走好每一步。

改變、創(chuàng)新、創(chuàng)造一切皆有可能。

我的夢想不大，但做自己喜歡的事我覺得就是幸福。