? 固定式思維的人總是認(rèn)為問(wèn)題只有一種解法，人生只有一種活法，上學(xué)讀書(shū)，考上好大學(xué)，找到好工作，組建美滿(mǎn)的家庭，從此過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。然而現(xiàn)實(shí)卻是拍拍打臉。
? 我算是固定思維的典型吧，現(xiàn)在我才知道我不是學(xué)習(xí)的苗子，上學(xué)那會(huì)兒只是比較勤奮而已，跟會(huì)學(xué)習(xí)真的是兩碼事，而且經(jīng)過(guò)現(xiàn)實(shí)打臉后，越來(lái)越意識(shí)到，我的讀書(shū)真的很沒(méi)用，讀書(shū)方法沒(méi)有掌握，也就是學(xué)習(xí)能力差，不過(guò)這種問(wèn)題一旦意識(shí)到，還是有轉(zhuǎn)機(jī)，慢慢養(yǎng)成一種成長(zhǎng)型思維，并且不斷進(jìn)行練習(xí)。
? 關(guān)于在簡(jiǎn)書(shū)上日更我一直有一個(gè)誤區(qū)，覺(jué)得應(yīng)該每天都寫(xiě)，才算堅(jiān)持，現(xiàn)在我卻覺(jué)得，寫(xiě)要圍繞一個(gè)主題，不能瞎寫(xiě)，這樣不會(huì)提高寫(xiě)作能力，雖然現(xiàn)在也不怎么樣，但是只要堅(jiān)持寫(xiě)，總會(huì)有收獲，至少可以捋一捋自己的雜亂的思緒。
? 轉(zhuǎn)眼大半年過(guò)去了，進(jìn)行半年總結(jié)，這半年我收獲了什么呢，為什么有些人立目標(biāo)就真的實(shí)現(xiàn)了，而有些人立目標(biāo)只會(huì)給自己帶來(lái)無(wú)盡的焦慮，只能做到三分鐘熱情。這也是我一直以來(lái)的狀態(tài)，我仔細(xì)回想過(guò)去的成功經(jīng)歷，真的幾乎沒(méi)有，唯一可以算做成功的可能算是考研了?；叵肽且浑A段，我真的能做到每天早起，學(xué)習(xí)累了就看瓊瑤小說(shuō)，還真是奇怪，那段時(shí)間好像沒(méi)有看電視，所以，就我目前的狀態(tài)來(lái)看，我也該像過(guò)去的自己學(xué)習(xí)，靜下心來(lái)，而不是為了還沒(méi)發(fā)生的事情去擔(dān)心，焦慮，把時(shí)間白白浪費(fèi)了。
? 其實(shí)但凡成功的人，都一定是有故事的人，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過(guò)，對(duì)生活和工作有更深刻的感悟，寫(xiě)出的文字也更加有深度和內(nèi)涵。這也讓我想到自己為什么寫(xiě)的文字那么膚淺，沒(méi)有自己的獨(dú)立思考，核心有兩點(diǎn)：一是讀書(shū)太少，那種經(jīng)過(guò)歲月沉淀，經(jīng)得起考驗(yàn)的書(shū)，讀得太少。二是閱歷太少，不喜歡走出去，喜歡一個(gè)人宅在家里，走出去才能看見(jiàn)大千的世界。
? 關(guān)于育兒，我總在講孩子不聽(tīng)話(huà)，那怎么才算聽(tīng)話(huà)，如果父母本身就是錯(cuò)的呢，那豈不是把孩子帶偏了嗎？而且，最近我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)我偏離了軌道，如果家庭是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師的話(huà)，我想要傳達(dá)給孩子的是什么呢？是我在生活的壓力下陰晴不定的情緒？是我在遭遇職場(chǎng)挫折后的一蹶不振，遇到困難就放棄，覺(jué)得人生本該這樣的認(rèn)命，那我怎么交給孩子成長(zhǎng)思維呢，又如何說(shuō)服孩子結(jié)果不重要，重要的是奮斗的過(guò)程呢。當(dāng)孩子問(wèn)起我來(lái)，我怎么去為自己找借口呢。父母是孩子最好的老師，父母的言傳身教尤為重要，那我現(xiàn)在做到了哪一部分。
? 所以，面對(duì)這些問(wèn)題的思考，我也漸漸明確了自己的努力方向，既然從職場(chǎng)退下，來(lái)到了全職媽媽的行業(yè)，那就做好全職媽媽?zhuān)蚁胍探o孩子什么品質(zhì)，如果沒(méi)有，就去鍛煉，要相信我們都會(huì)成長(zhǎng)的，并且把這些成長(zhǎng)記錄下來(lái)，這樣一想下來(lái)，我至少可以在兩個(gè)職業(yè)方向去努力和深耕。
? 第一，寫(xiě)作，不管是自媒體寫(xiě)作還是其他寫(xiě)作。寫(xiě)作將是未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，寫(xiě)作不在于寫(xiě)了多少文字，而在于思考的深度，對(duì)看到的事物表象的分析還有一個(gè)人的故事能力培養(yǎng)。
? 第二，家庭教育，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》已經(jīng)在2021年10月23日第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議通過(guò)，國(guó)家對(duì)家庭教育越來(lái)越重視，家庭教育現(xiàn)在和未來(lái)也是一個(gè)職業(yè)發(fā)展路徑。
? 當(dāng)我們打開(kāi)思路，我們就會(huì)看到腳下的路，只是，路在腳下的時(shí)候，我們?cè)趺匆徊揭徊降膶⑦@條路走得越來(lái)越寬廣。
? 如果說(shuō)2023前半年的時(shí)間我都停留在想的階段的話(huà)，2023年下半年，我需要去一點(diǎn)一點(diǎn)行動(dòng)了，去嘗試，才知道哪里有坑，不去做我只能在原地打轉(zhuǎn)。
