特別喜歡的沙鄉(xiāng)學(xué)堂的原創(chuàng)特色欄目。十分享受在微信群里大家熱火朝天討論然后結(jié)晶。這是我開啟的第二篇學(xué)堂爭鳴,是一個很好的發(fā)展!目前我們正在付諸于現(xiàn)實!
挪威環(huán)??煺?/b>
“有趣的是,為了減少一次性紙杯的使用,如果你去連鎖便利店自帶咖啡杯的話,一杯咖啡價格僅為11挪威克朗;但是如果你需要用一次性紙杯盛咖啡,一杯相同咖啡的價格是27挪威克朗(約合29元人民幣)?!?/p>
咦,這難道不是一個好主意嗎?
在食堂吃完飯,把空飯碗遞給餐具車的那一刻,你也有瞥見過那一大桶的一次性紙杯嗎?反正小編是想過好幾回,為什么喝飲料的杯子不能和飯碗一樣循環(huán)使用呢?不是一回事嗎?
直到看到我們亮亮分享的挪威環(huán)保事業(yè)介紹,覺得,哇,這也是一種可行度很高的好辦法呢!有什么理由校園不友好地引進呢?
所以,第二期學(xué)堂爭鳴如期而至:
自帶杯具,我的價格我做主:
減少校園一次性紙杯使用量:
【1】食堂---增加餐具杯,和碗筷一樣吃飯期間喝完回收。
【2】學(xué)校直管的售賣飲品的地方---自帶杯具的享受飲品有折扣,比如5塊的咖啡3塊5,2塊的豆?jié){1塊之類的。
【3】保留一次性紙杯,價格與原來相同。以上兩條是學(xué)生自愿選擇。
拋磚引玉如上,下面帶你回顧本次學(xué)堂爭鳴現(xiàn)場噢:

結(jié)果大家反響還都比較積極呢!可是到此為止了嗎?
很快,第一個問題來了:
爭鳴一·增加杯具餐具不就意味著增加食堂工作人員的工作負擔嗎?
理論上,是會增加食堂工作人員的工作負擔,但是從長遠以及環(huán)保效益上來看,好處是巨大的。不應(yīng)該因為考慮所謂某種意義上的個人工作負擔而遍地工作的意義,否則很多艱苦而意義深遠的工作就不會進行。

爭鳴二·那一次性餐盒怎么辦呢?使用也很猖獗,很多也是不必要使用。
目前來看,一次性餐盒對大家來說還是比較重要的一部分,試圖改變的可行性并不高,也不合理。小編認為,目前的很多環(huán)保工作應(yīng)該從一些不必要資源上著手。比如,對于塑料污染,不可能終止所有塑料制品的使用,也是不現(xiàn)實的。拯救大家生命的口罩也是需要塑料材料的。因此,所謂的“減塑”計劃應(yīng)更合理地從塑料袋、一次性塑料杯等已經(jīng)足以被淘汰的不必要資源的減少開始。綜合考慮,一次性餐盒雖然會在未來到達足以被淘汰的地步,目前還不是一個關(guān)鍵的突破口。而對于一次性杯子,無論是塑料材料還是紙制品,都完全可以滿足大多數(shù)情況被替代的條件,而大多數(shù)情況,也是不必要使用,是一種浪費,也是對環(huán)境的一種不友好。

爭鳴五·第二條看似簡單,可是涉及到大家的意愿和價格變動,執(zhí)行起來比較難哦?
解決大家的意愿問題,相比只要宣傳做夠,學(xué)校支持,形成一種風潮應(yīng)該是不難的。主要是在價格變動上,可能就需要提議方進行一個特別詳細的考量。宣傳上,很多確鑿的事實都可以幫助我們,比如對于一次性筷子和一次性杯子中的有害化學(xué)物質(zhì)都是早已公開的事實,相信如果知道的人多了,支持這種行動的人不會少的啦!

爭鳴六·學(xué)校增加杯具餐也具有浪費隱患啊。
這點是很重要的,所以不如在量上也減少,本來就已經(jīng)有普遍反映食堂飲料分量太足。這樣子不僅滿足了很多需要小分量人群的需求,也降低了價格,顯得經(jīng)濟實惠。

爭鳴七·自帶杯具那就得自己洗啊?
大家上完課的時候多是自帶水杯的,要么是因為自己帶的水不夠喝了才去買飲料,要么是因為不想喝白水想換口味,把剩的一點水倒了甚至直接空杯子去接飲料想想也是很方便的,不僅干凈衛(wèi)生,也能讓自己買的東西多多實現(xiàn)價值。至于清洗,我想大多數(shù)學(xué)生本來就有清洗自己杯子的習慣,清洗筷子和勺子可能不太多,但是杯子應(yīng)該是學(xué)生必備品吧,所以并不會因為不想洗杯子的原因小編認為不會影響太大。


爭鳴八·自帶杯具的合理性分析
對商家:降低成本,提高名譽……
對消費者:保護自己的身體,享受折扣和新鮮感,以及意識到自己為環(huán)保做出貢獻的成就感

爭鳴十·食堂怎么配合呀?
如果真的獲得支持并且試試,只需要貼出告示和海報就可以了,食堂銷售人員可以進行口頭宣傳;如果暫時不能獲得支持,可以由消費者自己提出就好呀,可以先由社團內(nèi)部帶領(lǐng)做起,不要折扣的實踐!







爭鳴十·怎樣能克服學(xué)校、商家的阻力呢?
1.先進行一個全面合理的調(diào)查,給自己足夠的把握。
2.先頂一個小目標,比如設(shè)一個試點。
3.通過力量更大的聯(lián)名書,大學(xué)生應(yīng)該團結(jié)起來有大學(xué)生的力量!
4.……


爭鳴十一·那得想幾個能說服阻力方的理由?。?/b>
1.為銷售方可以帶來更多因為價格而猶豫不決的潛在客流。
2.為學(xué)校提升名譽,擴大社會影響力,樹立一個標桿的公益形象,畢竟北外人少有錢好管呀。


爭鳴十一·那也得想幾個能說服消費者的理由?。?/b>
其實給大家看看淘寶搜索結(jié)果就行了,這個成本簡直就像我們用金子的價格買沙子,搶劫好嗎?如果我們多進行這些方面的宣傳,想必受到觸動的人會很多的!商家要是想保住一定的經(jīng)濟地位,就只能調(diào)整自己,實現(xiàn)共贏。



爭鳴十二·實踐前還是需要調(diào)查一下下
事實上,調(diào)查是一種深度宣傳,一份精心設(shè)計的調(diào)查問卷甚至可以讓一個觀念深入人心。
爭鳴十三·設(shè)個試點可以更保險
八號樓賣手抓餅的地方只賣熱飲,只有先做,不會像食堂一樣會先準備很多,因此會更容易實施這樣的試點……

至此,爭鳴告一段落。
有沒有被沙鄉(xiāng)學(xué)堂的機靈勁兒感動到呀?
沒有,是被沙鄉(xiāng)的執(zhí)行力震撼到了!
這是我們將要搞大事兒的一次預(yù)告,如果正在看的你感興趣,或者身同感受,歡迎給我們留言,甚至加入我們本次活動的隊伍哦!相信你作為大學(xué)生的影響力,相信一群志同道合者的力量!
另外另外
當我們在微博上搜索“自帶杯子”關(guān)鍵詞時……



驚嘆事情發(fā)生了……(原來還是有這么多咖啡店都在提倡自帶杯子)