? 關(guān)于如何養(yǎng)育孩子，我們知道太多的理論，但知道和實(shí)踐總是兩回事，沒(méi)有人天生會(huì)當(dāng)父母，所以育兒的過(guò)程實(shí)際上也是父母自我成長(zhǎng)的過(guò)程。
文玲姐是一位工作18年的人民教師，他的女兒已經(jīng)14歲了，曾經(jīng)一段時(shí)間她覺(jué)得女兒不喜歡說(shuō)話，不喜歡與人溝通，所以他參加了心理輔導(dǎo)班，本來(lái)是想針對(duì)孩子心理健康做個(gè)咨詢，沒(méi)想到，結(jié)果卻是教育了自己。
開(kāi)課前，心理咨詢師先要求家長(zhǎng)把心里的問(wèn)題寫(xiě)在紙條上，然后逐一回答。
咨詢師看了家長(zhǎng)提的問(wèn)題笑了笑，同時(shí)又很嚴(yán)肅的說(shuō):“大部分家長(zhǎng)寫(xiě)的都是孩子的問(wèn)題，沒(méi)有人提到作為家長(zhǎng)自己有沒(méi)有問(wèn)題，更重要的是如何解決問(wèn)題……”一節(jié)課結(jié)束后，文玲姐提醐灌頂，思想完全被顛覆了。
因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系作為一名教師，把全部責(zé)任心耐心用在了班里的孩子身上，回到家只想輕松一下，休息休息，當(dāng)自己女兒哭著鬧著要求陪她玩兒的時(shí)候，心里很煩，總是冷漠的拒絕。
甚至還訓(xùn)斥孩子:“不許哭，哭不是解決問(wèn)題的方法”，當(dāng)女兒開(kāi)心的說(shuō)：“媽媽，我今天上課沒(méi)有聽(tīng)懂……”會(huì)立刻打斷“你怎么沒(méi)聽(tīng)懂，上課是不是跟同桌做小動(dòng)作了？”
想著想著覺(jué)得自己不是一個(gè)稱職的媽媽，從來(lái)沒(méi)有給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)，主觀意識(shí)切斷了孩子與自己溝通的橋梁。
回家后，他沒(méi)有告訴任何人，只是默默告訴自己，要改變，要主動(dòng)找女兒溝通，認(rèn)真傾聽(tīng)女兒所說(shuō)的每一句話。
一段時(shí)間后，女兒對(duì)他說(shuō):“媽媽我發(fā)現(xiàn)你最近變了，變溫柔了”文玲姐聽(tīng)到后淚如雨下，緊緊將女兒擁入懷里。
人們都說(shuō)孩子的第2個(gè)叛逆期在初中階段，所以文玲姐一絲都不敢松懈，直到一件事情的發(fā)生，才讓她真正了解自己的女兒，才讓她那顆一直懸著的心，平靜了下來(lái)。
晚飯過(guò)后女兒寫(xiě)完作業(yè)，想放松一下，洗個(gè)澡，文玲姐說(shuō)：“你洗吧，媽媽扔個(gè)垃圾，順便下樓鍛煉鍛煉”。
當(dāng)她走到樓下時(shí)，門(mén)口已經(jīng)圍了很多人，仔細(xì)一看，警察拉著警戒線，救護(hù)車也在。
“發(fā)生了什么事？”聽(tīng)到周圍的人說(shuō)：“孩子太可憐了，有什么事想不通，選擇跳樓，24樓跳下來(lái)，活的希望不大了”，“24樓？那不是我們家樓上嗎？”
文玲姐聽(tīng)后心跳加速，兩腿發(fā)軟，不知該怎么辦，突然想到女兒一個(gè)人在家，于是瘋了似的往樓上沖。
到家后，假裝鎮(zhèn)定的對(duì)女兒說(shuō)：“寶貝媽媽回來(lái)了，你洗完了嗎？”女兒回答：“那你怎么這么快就回來(lái)了？”“嗯，媽媽突然又覺(jué)得累了，不想鍛煉了”。
那天晚上她沒(méi)有告訴女兒任何有關(guān)事情，只是想默默的陪著她。第2天中午放學(xué)，女兒進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“媽媽，告訴你一件天大的事。有一個(gè)初三學(xué)生跳樓自殺了，聽(tīng)說(shuō)就是我們小區(qū)的”。
文玲姐再次心跳加速，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“你知道了…嗯…媽媽也知道，只是沒(méi)告訴你”，女兒一臉淡然的說(shuō)：“你知道了，我還想給你個(gè)驚嚇呢，哈哈哈”。
聽(tīng)到女兒爽朗的笑聲，又繼續(xù)問(wèn)：“對(duì)于這件事情，你是怎么想的？”女人說(shuō)：“我覺(jué)得他真傻，都堅(jiān)持了那么久了，馬上初三畢業(yè)了，他怎么就放棄了？而且連死都不怕的人，還害怕考試嗎？”
文玲姐聽(tīng)女兒的一番話，頓時(shí)覺(jué)得孩子真長(zhǎng)大了，說(shuō)出了這么有人生哲理的話，更重要的是，女兒的內(nèi)心是強(qiáng)大的，是健康的。
她覺(jué)得自己很幸運(yùn)，同時(shí)又非常感謝女兒，感謝女兒成長(zhǎng)的路上，沒(méi)有丟下她這個(gè)一意孤行的媽媽。
沒(méi)有人是完美的，陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，父母也需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，孩子讓我們看到了自身的很多局限，也讓我們感受到了愛(ài)的幸福和力量。
