繼續(xù)第三周的記錄，在本周開始之前的一天我們參加了學校的家長會，老師給我們分析了這一個年齡段的孩子的特點以及本學期她教育的方式，即孩子開始愛面子了有自尊心了，老師也不會主動催孩子們學習，然后這學期的重點就是引導孩子們自覺主動學習。

　　這周明顯孩子的狀態(tài)不太行，有些懶散，當然也受了我很多影響，開始丟三落四，認為作業(yè)我不會認真檢查就開始為了完成作業(yè)而作業(yè)，終于最嚴重的意思被老師點名批評了，是個太貪玩的孩子。

　　對于貪玩這種事情，我認為是堵不如疏，于是找她談話，跟她講，在該學習的時候集中精力去做好，然后就可以空出更多的時間來玩了。她自己回復我，最近確實有更認真聽講了，然后昨天晚上睡得迷迷糊糊她突然從床上跳下來，說是突然想起來了一項作業(yè)沒有做。好吧，對于大家來說，這都是一個好現(xiàn)象了，至少是明白了，讀書是重要的，讀書是為自己的。

　　繼續(xù)加油，家長真的是孩子的鏡子，你想要孩子怎么樣，你就得率先怎么樣。加油，我的小寶貝兒，加油，做一個更懂得控制自己情緒規(guī)劃自己的人生的小能手!

溫和的堅持