每個孩子一出生，就開始了懵懵懂懂的對未來的探索，從咿咿呀呀地模仿大人的說話，從一個字的咬字不清再到二個字三個字直到可以說一句話開始，都是從身邊最熟悉的人的說話信息中開始模仿，詞匯量的大量積量，孩子獲取的知識就更多，孩子也會在不斷的成長中獲取各種不同的知識信息，孩子的大腦如海綿吸水般不斷的吸收外部信息，孩子對未知的探索力在強，這時我們的家長就要及時的給予幫助和選擇，孩子學習能力及習慣的培養(yǎng)要家長及時給予干預，家長要為孩子做哪些事，這些行動與否，是引導孩子成人成材的關(guān)鍵。

我的兩個孩子從出生滿月開始我就會選擇一些合適的書籍，比如《一百首兒歌》、《嬰兒畫報》《三字經(jīng)》等等圖文并茂的讀物來讀給兩寶貝聽，嬰幼兒時，孩子不會說話，但是孩子的大腦接收信息很快，只要家長去耐心的去讀給自己的寶寶聽，她都能一邊看五顏六色的圖片一邊聽進大腦里，然而任何事物都是重復重復再重復，久了，寶寶看到熟悉的圖片就能想到這頁是什么內(nèi)容什么字句。慢慢地，家長的耐心閱讀引導，孩子的閱讀的習慣就這么養(yǎng)成了。當孩子閱讀量大了，孩子會自覺的靜下心來投入到知識海洋里。

孩子的好習慣一定是父母周而復始的培養(yǎng)訓練出來的，你給她什么習慣，她就有什么習慣，孩子的成長一定是先靠父母有意識的加以控制和選擇，才能讓孩子慢慢的脫離父母的引導下，逐步成長，適合自己的才是最科學的成長之路。

孩子的早期行為訓練和教育，那一定和父母強有力的主動干預引導分不開的，每個孩子的第一位啟蒙老師一定是最親近的父母，失去啟蒙的機會，孩子的潛力將會被埋沒，以后走向成才的將會是很辛苦，知識改變命運，國外有三代人培養(yǎng)一個貴族，那是和三代父母的超前教育啟蒙分不開的，父母的教育超前干預，孩子才能足夠有能力優(yōu)秀。

父母無論怎么忙，都要每天留出一點時間進入早期引導孩子的模式，孩子的未來是父母的超前智慧支撐起來的。

孩子的未來好，父母才更好。