問(wèn)卷分析

問(wèn)卷分析

1.概述和基本信息分析

本次調(diào)研旨在了解清華大學(xué)學(xué)生對(duì)于虛擬現(xiàn)實(shí)互動(dòng)游戲的需求。問(wèn)卷分為三個(gè)部分,分別是基本信息、參與游戲意愿及原因、校園生活中社交鍛煉等方面的需求。

本次問(wèn)卷共收集了44份有效問(wèn)卷。其中男生17人,占總樣本的38.64%;女生27人,占總量的61.36%。本次問(wèn)卷樣本的男女比例與清華大學(xué)的男女比例存在極大地差異,所以在問(wèn)卷分析的過(guò)程中,會(huì)著重對(duì)于性別進(jìn)行交叉分析。在44人中,有34人來(lái)自理工科院系,占總樣本的77.27%,有7人來(lái)自文史或社科院系,占總樣本量的15.91%;同時(shí),有3人來(lái)自藝術(shù)類(lèi)院系,占總樣本量的6.82%。

2.參與游戲意愿與原因分析

2.1參與意愿分析


? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?圖1參與意愿

在調(diào)查清華大學(xué)學(xué)生是否愿意參加類(lèi)似于“Google Inpress”的游戲。由圖1可以看出,過(guò)半數(shù)的學(xué)生愿意參加此類(lèi)游戲(56.82%)。在對(duì)于性別和意愿進(jìn)行交叉分析的過(guò)程中,筆者發(fā)現(xiàn)男生愿意參加的比例高達(dá)70.59%。由于清華大學(xué)中男生的比例遠(yuǎn)高于本次問(wèn)卷樣本中男生的比例,所以校園中對(duì)于本游戲的需求應(yīng)高于56.82%。由此可見(jiàn),此類(lèi)游戲在學(xué)生中有較高的需求,特別是在男學(xué)生中。在設(shè)計(jì)游戲界面時(shí),可以更加男性化,以此吸引男性興趣,以男性作為主要目標(biāo)客戶(hù)群體。

表1性別對(duì)于參與意愿的影響

?

X\Y? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 男? ? ? ? ? ? ? 女

必須參加,簡(jiǎn)直美夢(mèng)成真? ? ? 12(70.59%)? ? ? 13(48.15%)

這是什么鬼,才不約呢? ? ? ? 5(29.41%)? ? ? ? 14(51.85%)

小計(jì) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?17 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?27


2.2參與意愿的原因分析

除了了解清華大學(xué)學(xué)生對(duì)于虛擬現(xiàn)實(shí)互動(dòng)游戲的的意愿,本次調(diào)研還對(duì)其背后的原因進(jìn)行了了解。



圖2愿意參與游戲的原因



圖3不愿意參與游戲的原因

通過(guò)圖2可以看出,在有意愿參與此類(lèi)游戲的人群中,被選擇最多的,“反正也要走著,干嘛不搶塊陣地”,共17人,占總?cè)藬?shù)的68%;在圖3中,在沒(méi)有參與意愿游戲的人群中,得票最高的是“太忙,沒(méi)時(shí)間到陣地上掏出手機(jī)”,共11人,約占總?cè)藬?shù)的58%??梢钥闯鰧W(xué)生們參與此游戲首要考慮的因素是時(shí)間成本,所以在游戲設(shè)計(jì)方面要簡(jiǎn)潔、易操作,用時(shí)少。甚至可以通過(guò)其他硬件,不通過(guò)手機(jī)便可參與到游戲之中。

在有意愿參與游戲的群體中,分別有7人(占28%)選擇“怎么能讓別人占了我的系館呢”和“可以和小伙伴們并肩作戰(zhàn)”。由此可以看出,Google Inpress游戲中,競(jìng)爭(zhēng)和合作的因素是吸引參與者的原因之一。在進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)和推廣的過(guò)程中,應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)這一游戲中“競(jìng)爭(zhēng)”和“合作”的游戲模式。除此之外,還有24%(6人)因?yàn)椤皳岅嚨卣f(shuō)不定還能碰見(jiàn)別人(帥哥美女什么的)”而愿意參與到游戲中來(lái)。這再次印證了很多人參與到這個(gè)游戲中是因?yàn)樵撚螒虻幕?dòng)性。Google Inpress作為一個(gè)虛擬現(xiàn)實(shí)互動(dòng)游戲,在現(xiàn)實(shí)中的互動(dòng)過(guò)程是它異于其他游戲的主要特點(diǎn),所以在游戲設(shè)計(jì)和推廣過(guò)程中,應(yīng)該強(qiáng)調(diào)它在先是過(guò)程中的社交功能,強(qiáng)調(diào)它在現(xiàn)實(shí)互動(dòng)中起到的積極作用。


圖4游戲的積極影響

同時(shí),我們也調(diào)查了愿意參與該游戲的同學(xué),參與本游戲可以對(duì)生活帶來(lái)的積極影響。其中有17人(占總?cè)藬?shù)68%)認(rèn)為這對(duì)社交會(huì)有積極影響。而令人出乎意料的是,有18人(占總?cè)藬?shù)72%)認(rèn)為這個(gè)游戲會(huì)對(duì)鍛煉身體產(chǎn)生積極影響。而在調(diào)查愿意參與該游戲的原因時(shí),僅有5人(占總?cè)藬?shù)20%)因?yàn)殄憻挼脑颍ㄌ珣?,用這個(gè)鍛煉身體我會(huì)說(shuō))而希望加入本游戲??梢?jiàn),雖然虛擬現(xiàn)實(shí)互動(dòng)游戲?qū)τ阱憻挼姆e極意義在學(xué)生群體受到認(rèn)可,但這并不足以作為一個(gè)讓大家參與到游戲之中的激勵(lì)。有52%的學(xué)生(13人)認(rèn)為這個(gè)游戲可以消滅無(wú)聊。

我們也在題目中設(shè)立了開(kāi)放性試題,從中也有一些令人驚喜的發(fā)現(xiàn)。在愿意參加此游戲的學(xué)生中,有人提出“享受生活”和“豐富校園生活”,這可以成為該游戲目標(biāo)客戶(hù)的定位之一。同時(shí)還有人提出“移動(dòng)端的新型游戲方式,AR肯定是未來(lái)潮流值得體驗(yàn)”。的確,虛擬現(xiàn)實(shí)互動(dòng)游戲還是一個(gè)相當(dāng)新的概念,可以通過(guò)打造游戲的新穎性、時(shí)尚性,強(qiáng)調(diào)游戲的獨(dú)特性,吸引更多的客戶(hù)。

針對(duì)該游戲的建議,同學(xué)們提出“游戲最大的缺點(diǎn)就是耗電量太大”、“增加成就系統(tǒng)”、“究竟是為了玩游戲而走路還是為了走路玩游戲……”、“名字有點(diǎn)復(fù)雜”、“可以找社團(tuán)學(xué)生會(huì)拉贊助(比如說(shuō)類(lèi)似周五紫操之夜之類(lèi)的)”。

3.校園生活中各方面困惑


圖5社交方面的困惑


圖6鍛煉方面的困惑

為了尋找清華學(xué)生在學(xué)校生活中的痛點(diǎn),本問(wèn)卷還調(diào)查了學(xué)生在校園生活中的困惑。

在社交方面,有52.27%(23人)的認(rèn)為圈子窄是社交方面的主要問(wèn)題。其次是難以融入一個(gè)新的圈子(16人,占總?cè)藬?shù)36.36%)和不知道和別人從何聊起(13,占總?cè)藬?shù)29.55%)。也有25%(11人)認(rèn)為面對(duì)面社交會(huì)放不開(kāi)是另一個(gè)問(wèn)題。除此之外,有人提出“價(jià)值觀不合”是很大的問(wèn)題。

在鍛煉方面,困惑最大的是缺乏監(jiān)督、難以堅(jiān)持(26人,占總?cè)藬?shù)59.09%),其次是沒(méi)時(shí)間(20人,占總?cè)藬?shù)45.45%)和缺乏指導(dǎo)(18人,占總?cè)藬?shù)40.91%),還有9人(占總?cè)藬?shù)20.45%)認(rèn)為沒(méi)有地方和器材。另外,也有學(xué)生提出,“健身房排練太麻煩”、“懶”等問(wèn)題。

在其他方面,同學(xué)們提出了“校園內(nèi)機(jī)動(dòng)車(chē)過(guò)多”、“校園內(nèi)減速帶過(guò)多”、“宿舍3G、4G、校園網(wǎng)不穩(wěn)定”等問(wèn)題。



4.反思

4.1問(wèn)卷樣本量過(guò)少,不具代表性

4.2問(wèn)卷設(shè)計(jì)意圖不清晰,游戲介紹不明確,造成填寫(xiě)者困惑

4.3問(wèn)卷僅通過(guò)網(wǎng)絡(luò)分發(fā),樣本選擇不夠謹(jǐn)慎





附1原問(wèn)卷

1.您的性別[單選題] [必答題]

2.您的院系/專(zhuān)業(yè)[單選題] [必答題]

理工

文史/社科

藝術(shù)

3.您會(huì)參與到類(lèi)似于“校園版Google Inpress”的游戲當(dāng)中嗎?

Google Inpress是一款基于移動(dòng)端的免費(fèi)侵入式虛擬現(xiàn)實(shí)互動(dòng)游戲,在游戲中,用戶(hù)需要通過(guò)步行拾取“XM”來(lái)獲取虛擬能量。有了能量之后,他們就可以去到世界各地的“門(mén)戶(hù)”執(zhí)行任務(wù),而這些門(mén)戶(hù)就可能是公共藝術(shù)區(qū)、圖書(shū)館、或者其他熱門(mén)場(chǎng)所。游戲分為兩方,雙方互相搶占陣地。[單選題] [必答題]

必須參加,簡(jiǎn)直美夢(mèng)成真

這是什么鬼,才不約呢(請(qǐng)?zhí)恋?題)

4.您為什么會(huì)參與其中?[多選題] [必答題]

反正也要走著,干嘛不搶塊陣地

太懶,用這個(gè)鍛煉身體我會(huì)說(shuō)

搶陣地說(shuō)不定還能碰見(jiàn)別人(帥哥美女什么的)

怎么能讓別人占了我的系館呢

可以和小伙伴們并肩作戰(zhàn)

喜歡當(dāng)個(gè)霸主,享受運(yùn)籌帷幄

其他

5.您認(rèn)為這個(gè)游戲能對(duì)哪些方面產(chǎn)生積極影響?[多選題] [必答題]

鍛煉

交友

消滅無(wú)聊

其他

*填寫(xiě)完該題,請(qǐng)?zhí)恋?題。

6.您為什么不想?yún)⒓覽多選題] [必答題]

太忙,沒(méi)時(shí)間到“陣地”上掏出手機(jī)

太懶,走路簡(jiǎn)直要我命

就是不想玩,你打我啊

7.您在鍛煉身體方面有哪些不便?[多選題] [必答題]

沒(méi)時(shí)間

沒(méi)地方/器材

沒(méi)人監(jiān)督,真心堅(jiān)持不了

缺乏指導(dǎo)

其他

8.您在交友方面有哪些困惑?[多選題] [必答題]

不知從何聊起

圈子窄

面對(duì)面放不開(kāi)

別人都很熟的樣子,好像加入不了

其他

9.校園生活還有好多不便,我要吐槽兩句[填空題]

10.關(guān)于這個(gè)游戲我想說(shuō)兩句建議[填空題]

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