2018/06/19 星期二 晴
早課收獲：
我們想讓孩子成為什么樣的人，首先我們自己先成為什么樣的人。
上經(jīng)講先天，下經(jīng)講后天， 學(xué)習(xí)易經(jīng)的全息思維。
每天讀經(jīng)典就是針對(duì)專心的訓(xùn)練。
孩子不專心的問(wèn)題因素：
有沒(méi)有害怕的事情和環(huán)境。
老師和講的內(nèi)容是否喜歡。
人和人的關(guān)系有五種，五倫關(guān)系。
父子關(guān)系、夫婦關(guān)系、兄弟關(guān)系、朋友關(guān)系、君臣關(guān)系、
上經(jīng)，父子關(guān)系。少男少女。
下經(jīng)，愛(ài)情，婚姻開(kāi)始。
陰陽(yáng)思維，未濟(jì)：循環(huán)。
陰到了極點(diǎn)了。就轉(zhuǎn)陽(yáng)了。 （心情轉(zhuǎn)變：太好了，又要成長(zhǎng)了！黑夜過(guò)去了，太陽(yáng)就出去了）
心中有愛(ài)，心中有善，說(shuō)好話，做好事，做一個(gè)好人。
積極向上像個(gè)太陽(yáng)的人生。積德行善。
感恩親愛(ài)的金老師！感恩繼明，感恩育心。
天媽分享：
教育孩子不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。
每天堅(jiān)持讀經(jīng)典，無(wú)為而為的讀經(jīng)典，孩子受益非常大，懂得特別多。
樹(shù)大自然直，要看成長(zhǎng)的環(huán)境，父母正確的指導(dǎo)和引導(dǎo)，孩子是被模仿而成的。所以我們要智慧的做好自己，才能讓孩子模仿我們。
在平臺(tái)跟上學(xué)習(xí)，聽(tīng)話照做，華麗轉(zhuǎn)身。
培養(yǎng)孩子給良好的家庭教育。經(jīng)典中：養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教去養(yǎng)豬。玉不琢，不成器。不要過(guò)多的保護(hù)，不要過(guò)分的照顧，不做保姆。不要過(guò)多的期望值。
理解力和記憶力有限，記錄了只言片語(yǔ)。還需繼續(xù)努力。
感恩我的指導(dǎo)老師親愛(ài)的天媽。
? 1、“行有不得，反求諸己！”這句話，早上腦海里出現(xiàn)了這么一句經(jīng)典，當(dāng)我看到別的家人進(jìn)的那么快的時(shí)候，我心里那個(gè)著急呀！就像這句經(jīng)典一樣，欲速則不達(dá)，我要靜下來(lái)，慢下來(lái)做好當(dāng)下做好現(xiàn)在！成長(zhǎng)需要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。
想想最近孩子的表現(xiàn)，當(dāng)我不停的看到孩子的缺點(diǎn)時(shí)，其實(shí)我更多的缺點(diǎn)暴露。因?yàn)橐磺卸际俏业膯?wèn)題，我是一切的根源所在。下午給老公聊天，我說(shuō)我覺(jué)得我就是說(shuō)的太多，做的太少。想想最近你我怎么對(duì)孩子的？天天考試天天問(wèn)分?jǐn)?shù)這樣好嘛？我最近明顯脾氣不好，暴躁易怒，學(xué)的都是什么？用的又是什么？我能說(shuō)我的情緒有一部分是受你的影響嗎？你總是那樣對(duì)孩子，說(shuō)話還很粗暴。我想好好平和的說(shuō)，你那樣就嚴(yán)重影響了我的情緒。老公卻說(shuō)：我看你有點(diǎn)著急上火，我就想熊他，這么欺負(fù)我媳婦兒，我就有一種想給你報(bào)仇的感覺(jué)。我說(shuō)：那可是親兒子?。≡蹅円欢ㄒ欢ㄒ煤靡龑?dǎo)兒子，好好說(shuō)話，馬上考試了。等考完試暑假里我們充分利用一下吧。這個(gè)暑假不讓兒子回老家了。在家學(xué)習(xí)經(jīng)典，練練書(shū)法。暑假了查漏補(bǔ)缺吧。煊爸來(lái)擬訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。不能再浪費(fèi)時(shí)間了。孩子自律性差，就由我們當(dāng)家長(zhǎng)的監(jiān)督執(zhí)行起來(lái)吧。
? ? 2、觸動(dòng)心靈的文章。
? ? 今天看到佳寧媽媽分享的一篇文章：《 “殺了第一名，我就是班級(jí)第一名!”山東淄博一中學(xué)發(fā)生兇殺慘劇? 》這樣的悲劇。考再好又有何用?。孔鋈俗罨镜氖堑滦?。德行不好有再多的知識(shí)和文化又有什么用呢？希望孩子能成才的前提是做一個(gè)品德高尚的“好人”！德才兼?zhèn)洳欧Q得上是好人。悲劇就這樣發(fā)生了。
這里也給家長(zhǎng)敲響警鐘。冰凍三尺非一日之寒，孩子的思想動(dòng)向非一日能定型。家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)之外的事情，知之甚少，或者視而不見(jiàn)，必定釀大禍！學(xué)業(yè)不是唯一，有著健康的心理與良好的抗壓才是一個(gè)孩子終身的財(cái)富。
最后送給每一個(gè)孩子三句話：
一、人生無(wú)常、起落不定，別人再好，也是別人；自己再不堪，也是獨(dú)一無(wú)二的自己。
二、人生就象打橄欖球一樣，不能犯規(guī)，也不要閃避球，而應(yīng)向底線沖過(guò)去。
三、尊重生命，尊重他人，也尊重自己的生命。
? ? 3、煊爸要全程陪伴兒子。
? ? 下午煊爸去接兒子放學(xué)，我去駕校了?？吹嚼蠋煱l(fā)了測(cè)試分?jǐn)?shù)段。我心里猜測(cè)著，兒子不在前十也在中間吧。最近考試成績(jī)不理想，都是在94~96分。后來(lái)煊爸給我打電話問(wèn)我干啥去了？我說(shuō)駕校呢。怎么聽(tīng)著不高興呢。一猜就是兒子的成績(jī)問(wèn)題。后來(lái)給我發(fā)了過(guò)來(lái)說(shuō)88.分和88.5分。這可是有史以來(lái)最低分！我直接不知道該說(shuō)什么。因?yàn)槲抑漓影挚隙ê苌鷼?。我也很無(wú)奈了。
我說(shuō)不知道是不是我最近說(shuō)的太多了啊，問(wèn)題出在我這里嗎？
煊爸說(shuō)：我來(lái)管，你一邊兒玩去。
我擔(dān)心的說(shuō)：別打，打是沒(méi)用的。耐心，越緊張?jiān)匠鲥e(cuò)兒。
煊爸說(shuō)：我有我的方法。你自己睡，我和他睡！期末考試前，全程陪伴兒子。
突然我的心情說(shuō)不出來(lái)的輕松啊。因?yàn)槲蚁嘈爬瞎?/p>
回到家，老公已經(jīng)做好飯，等我開(kāi)飯了。我看兒子的表情不像被批評(píng)的樣子。吃飯時(shí)煊爸說(shuō)：兒子，以后作業(yè)什么的不要問(wèn)你媽了。你的事情都由我來(lái)管，我和你一起睡覺(jué)，一起學(xué)習(xí)。因?yàn)槲蚁嘈拍闶亲畎舻?。爸爸不笨你也差不了！然后爸爸把他回?lái)看了一遍的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的錯(cuò)題和扣的分?jǐn)?shù)，都一一說(shuō)出來(lái)了。證明爸爸的記憶力很好。爸爸相信你，你也要相信自己是最棒的！還說(shuō)暑假陪他練書(shū)法，教他寫一首好字。兒子很高興的答應(yīng)著。
煊爸也意識(shí)到了問(wèn)題說(shuō)：我現(xiàn)在想了，掙錢，掙再多的錢也不如把孩子教育好，工作、事業(yè)都是必要的！孩子第一，全身心投入到孩子身上。把孩子教育好是大事兒！
煊爸的態(tài)度，讓我很欣慰，一沒(méi)發(fā)火，二沒(méi)有打罵，做到了情緒平和，反求諸己。讓我們智慧的處理問(wèn)題，正確的引導(dǎo)孩子吧。相信煊爸，相信兒子！
就這樣今晚的作業(yè)開(kāi)始了。我要和兒子保持距離啦！不要依賴媽媽，學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)，自己多動(dòng)腦多思考。
? ? ? 4、及時(shí)和老師做好溝通。
? ? 兒子寫作業(yè)的時(shí)候，煊爸給袁老師發(fā)微信。請(qǐng)老師直言孩子的狀態(tài)。袁老師說(shuō)是因?yàn)樯险n玩尺子。影響上課，今天逮到了熠煊。以為他回家說(shuō)了呢。其實(shí)兒子什么也沒(méi)有說(shuō)。煊爸說(shuō)好的知道啦。就應(yīng)該嚴(yán)懲。還要告訴孩子袁老師最喜歡他，因?yàn)橄矚g才會(huì)嚴(yán)格。（好的老師和家長(zhǎng)都會(huì)“騙”孩子。）
今天我還沒(méi)有跟他獨(dú)處。所以也沒(méi)有分享到他今天的開(kāi)心和不開(kāi)心的事情。但是煊爸說(shuō)了今天接他時(shí)候，他一出來(lái)那表情就告訴他今天不好。所以煊爸沒(méi)有發(fā)火沒(méi)有批評(píng)指責(zé)。
? 我也跟數(shù)學(xué)老師溝通了，宗老師說(shuō)最近狀態(tài)是不如以前。我給老師說(shuō)了我每天陪他學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，錯(cuò)的我會(huì)給他出題練習(xí)。學(xué)著養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。老師認(rèn)可我的方法，因?yàn)闆](méi)我經(jīng)驗(yàn)還是希望得到老師的指點(diǎn)和注意的地方。宗老師說(shuō)：要讓他慢下來(lái)做題，讀題要仔細(xì)可以讀兩遍三遍，讀懂了下筆寫，不要急著寫答案，確定讀懂題目，落筆就對(duì)。而且現(xiàn)在這個(gè)一年級(jí)的孩子檢查作業(yè)也是很難檢查出來(lái)錯(cuò)誤，所以讓他養(yǎng)成讀對(duì)答對(duì)。計(jì)算題一定要打草稿列豎式，不能怕麻煩。最好拿出兩年的時(shí)間在他旁邊看著他寫作業(yè)。主要是讓他讀題仔細(xì)理解題再寫、列豎式的習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成了，以后就省心了。雖然我平時(shí)是陪他寫作業(yè)，但都是讓他寫完了再看，說(shuō)明這就是問(wèn)題所在。細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)決定成敗！非常非常感恩遇到這樣有責(zé)任心的兩位啟蒙老師。多一點(diǎn)交流溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。做到早發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決問(wèn)題。家校合育：就是老師和家長(zhǎng)齊心協(xié)力才能輔助孩子成人成才。
? ? 5、愉快的一天。
? 晚上睡覺(jué)前兒子對(duì)我說(shuō)：媽媽，我喜歡上了檢查作業(yè)。
我說(shuō)：那太好啦！我就知道你一定能行。仔細(xì)認(rèn)真的你一定越來(lái)越好！并且今晚的作業(yè)，他特別安靜。一點(diǎn)也沒(méi)有和我在一起時(shí)候的“廢話”。非常愉快！
讓我們一起努力吧。加油！
