2013年，一次偶然的機(jī)會，我知道了還有“心理咨詢師”這個職業(yè)，出于對心理學(xué)的熱愛，在我還擔(dān)任運管局副局長時，就分別取得了三級、二級心理咨詢師資格證書。五年的學(xué)習(xí)，從行政管理干部，到做心理學(xué)助人者，角色的轉(zhuǎn)換是我需要適應(yīng)的。

當(dāng)時，對于我來說，心理學(xué)是一個新領(lǐng)域，考證時的應(yīng)試培訓(xùn)所掌握的心理學(xué)理論和咨詢技術(shù)，也僅限于本本，少量咨詢個案，讓我對自己熱愛的心理學(xué)之路如何走下去產(chǎn)生了迷茫。

2016年底，恰逢我光榮退休。從此，我也和其他心理咨詢師一樣，開始了參加各類的心理學(xué)會議，各種心理咨詢工作坊和成長小組，雖然有一些收獲，但也僅僅是見見世面，了解心理咨詢行業(yè)的基本狀況，離實現(xiàn)“助人自助”的愿望感覺有點遙遠(yuǎn)。

如果2013年接觸心理學(xué)，讓我對它”一見鐘情”，那韋志中心理學(xué)網(wǎng)校卻是讓我對心理學(xué)“一網(wǎng)情深”。

我結(jié)識韋志中老師，更準(zhǔn)確的說是聽說韋志中，應(yīng)該是在2016年，我當(dāng)時被人邀進(jìn)某個心理學(xué)交流群，當(dāng)時有發(fā)的信息說，有一位”心理學(xué)大咖”叫韋志中的，在我們潁東區(qū)做一場心理學(xué)講座，聽說這位韋志中還是我們阜陽臨泉縣人，當(dāng)時確實讓我很好奇，想看看這位能稱得上“大咖”的老鄉(xiāng)倒底有多牛，只可惜后來因為工作的原因沒能如愿。但從此以后，”韋志中”這個名字就深深印在我的腦海里了。

2017年6月左右，韋老師關(guān)于“向西游記取育兒經(jīng)”微信公益講座讓我對他有了更加感性的認(rèn)識，韋老師豐富的心理學(xué)理論知識和流暢準(zhǔn)確、通俗易懂的語言讓我信服。再后來就是”韋志中心理學(xué)網(wǎng)校”闖入我的生活，應(yīng)該是2017年的網(wǎng)校招生季，進(jìn)網(wǎng)校深入學(xué)習(xí)也就成為我當(dāng)時順理成章的事啦。進(jìn)網(wǎng)校學(xué)習(xí)，具體細(xì)節(jié)我已忘記，但有一點我是清楚的，過程特別簡單，幾乎沒有太多糾結(jié)，想明白了就堅決地進(jìn)了。這種堅決，一方面可能源于我習(xí)慣于想好想明白了就去做的處事風(fēng)格，另一方面更重要的還是信任，信任這個網(wǎng)校，信任韋志中，就這么信任了這位未曾謀面的老鄉(xiāng)。我要慶幸自己在這樣的年紀(jì)，還仍然擁有這份信任的品質(zhì)，我感謝信任的力量，讓我與韋志中心理學(xué)網(wǎng)校沒有擦肩而過。

進(jìn)入網(wǎng)校給我?guī)淼淖兓统砷L，我是了然于胸，因為這種變化和成長，是我真切感受到的。網(wǎng)校經(jīng)典課程比如《向西游記取育兒經(jīng)》、《繪畫藝術(shù)心理治療技術(shù)》、《生活中的心理學(xué)智慧》、《社區(qū)心理學(xué)》、《幸福干預(yù)》、《積極婚姻家庭心理技術(shù)》、《積極情緒培育和管理技術(shù)》等課程都讓我予罷不能，在網(wǎng)校的浸泡，學(xué)習(xí)到的知識和技術(shù)，不同于任何形式的培訓(xùn)、沙龍等短期學(xué)習(xí)，因為學(xué)習(xí)心理學(xué)需要時間的打磨，網(wǎng)校每晚兩個小時的直播課，隨時可以看視頻回放的互聯(lián)網(wǎng)體驗式教學(xué)模式，恰恰是最好的。除此之外，網(wǎng)校還為每位學(xué)員提供地面培訓(xùn)，參加課程錄制，韋老師創(chuàng)新的三位一體的教學(xué)模式，為學(xué)員們提供一個無限寬廣的學(xué)習(xí)和實踐平臺。

今年是我持續(xù)泡在網(wǎng)校的第四年，對網(wǎng)校已經(jīng)有很深的感情。愛上網(wǎng)校，不僅源于自己師從韋志中老師，真正吸引我的是韋志中心理學(xué)網(wǎng)校這樣優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺，這樣一個真誠溫暖的團(tuán)隊，這樣一支“品德高尚、人格健全、專業(yè)過硬、”的有理想職業(yè)隊伍，還有韋志中老師所具有的社會責(zé)任感的大愛情懷、敬業(yè)精神、獨到的理論技術(shù)水平。

這幾年在網(wǎng)校，我的專業(yè)能力水平也得到飛速的進(jìn)步。期間，我先后運用在網(wǎng)校學(xué)習(xí)的心理學(xué)知識和技術(shù)，尤其是“本會團(tuán)體心理咨詢技術(shù)”，多次實踐，走進(jìn)臨泉單橋中心校、潁東新華中心校、阜師大附中分別為中學(xué)生和學(xué)生家長開展了“體驗式心理健康教育課”，走進(jìn)公交企業(yè)、保險公司、西湖社區(qū)、養(yǎng)老社區(qū)等開展不同形式的團(tuán)體心理健康講座。

在個人職業(yè)能力提升方面，也得益于韋志中心理學(xué)團(tuán)隊，自己也從一名心理學(xué)菜鳥，先后加入導(dǎo)師班和渡老師團(tuán)隊，成為一名本會團(tuán)體心理咨詢導(dǎo)師和17號渡老師，成為一名專業(yè)的心理學(xué)工作者。

現(xiàn)在，我作為阜陽市心理學(xué)會執(zhí)行會長和網(wǎng)校分校校長，努力發(fā)揮好自身的優(yōu)勢和作用，跟著韋老師和網(wǎng)校一起實踐“用心靈溫暖心靈，讓更多人因為心理學(xué)而受益”，為培育自尊自信，理性平和、積極向上的社會心態(tài)，為實現(xiàn)社會心理服務(wù)最后一公里貢獻(xiàn)自己綿薄之力。