第三期七天閱讀訓練營開營復盤

班主任代表顏兮發(fā)言

1. 花多少錢學習的？——是否有收回成本？

2. 學習四維度：學有所獲 ；學行合一 ；學有專長 ；學有變現(xiàn)

3. 氣球大師姐半年時間百倍賺回學費

6班班主任艷清

1. 提升思維

2. 堅持聽課

3. 學會學習，學會復盤——復盤才能更好迭代升級

4. 學習的四個動作：分享、復盤、鏈接

班班劉旭

1. 學習聽課不能只靠耳朵，要記錄下來，即復盤

2. 關(guān)鍵性差異：看似在學習，其實都是偽努力

3. 很多人沒有打通學習閉環(huán)——將七天閱讀營作為關(guān)鍵性節(jié)點

4. 考試關(guān)鍵性考點，學習輸入輸出形成閉環(huán)

5. 變現(xiàn)學院是訓練的道場

海明教練賦能

1. 從第一次按稿子分享（100場念的都是同一個稿子）——關(guān)鍵詞分享——即興演講

2. 怎么買書？

3. 您想讀什么類型的書？

4. 你想在書中過得什么？

5. 讀書是為了獲得賺錢的能力，那么提升了嗎？——如何提升賺錢的能力

6. 如何通過閱讀打通這樣的能力？

7. 讀活書：采訪人

8. 閱讀時會不會進行思考？——不只是抄金句

9. 會不會提問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題

10. 在讀書過程要學會遷移

11. 把書本和自己的方面打通

12. 我們閱讀的書籍決定我們會成為什么樣的人？

13. 在閱讀上如何形成自己的閉環(huán)系統(tǒng)

14. 清風閣主六脈神劍：確定主題——收集資料——形成PPT——講給別人聽——復盤總結(jié)——形成系統(tǒng)

15. 重新建立閱讀習慣

16. 槍手寫書的邏輯是什么？——這樣的書不值得讀

17. 研究游戲：為什么可以讓人越來越成迷其中？——是如何做到的

18. 三階段閱讀的落地：認知；工具；閱讀落地：

氣球大師姐賦能：

1. 投入了什么？獲得了什么？

2. 一個點：什么是爆品？爆品原則：高需求高附加高創(chuàng)新——如何做微創(chuàng)新？

3. 你不是一個罐子，把容器打破再重塑

4. 不破不立，將一個小時讀的書，拆成很多五分鐘，再把很多五分鐘變成新的一個小時

5. 學習力——行動力——變現(xiàn)力

6. 為什么不把自己的付出變成一種訓練自己的道場呢？

7. 要做聯(lián)機學習——告別孤島式的學習

8. 很多時候因為相信才會看見

9. 敢于投資就敢于變現(xiàn)