? ? ? 下午放學(xué)后，兩個孩子找不到來接的家長，就回教室找我打電話。在幫一個孩子撥號時，另一個孩子突然來了句:“我是個話癆！”聽到后不由得笑出聲，“原來你知道自己是個話癆?。俊彼瞪档匦χ鴵蠐项^。這個孩子平時話真的很多，任課老師基本上都很煩他，我以為他不覺得自己話多呢，沒想到他還有自知之明。我笑著對他說:“話癆也沒什么不好的，只要老師不準(zhǔn)說話的時候不說，可以說話的時候多說點?！彼缓靡馑嫉匦πΑ?/p>

? ? ? 教室弄完回辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公桌上有一張小紙條，上面寫著: 雨(余)老師，下次我zai也不gan chao daan 了。暈倒，三年級的孩子，居然還會寫錯我的姓。他什么時候抄答案了，我根本不知道。面對這張莫名其妙的檢討，真是哭笑不得。

? ? ? 孩子們的單純每天都感染著我。和他們在一起，我好像怎么都長不大。