? ? ? 提起沈從文，自然會(huì)想到《邊城》，這是他的代表作品。

? ? 小說(shuō)如悠遠(yuǎn)牧笛，又如高山流云，淙淙溪澗，山間清風(fēng)，讓人低徊沉醉又唏噓感慨。? ? ? ? ? ?

? ? 白塔，清溪，黃狗，翠翠，爺爺，這些名詞組建了一個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的世外桃源，這里的人溫厚善良隱忍，這里的情坦蕩真摯，這里的景清幽古樸極富有地方色彩。

? ? ? 面對(duì)許多粉絲，一向溫和的沈從文曾說(shuō):“你們能欣賞我故事的清新.照例那背后蘊(yùn)藏的熱情卻忽略了；你們能欣賞我文字的樸實(shí).照例那作品背后的悲痛也忽略了“。

? ? 有人鐘愛沈先生的作品， 也有人批評(píng)。認(rèn)為沈從文的小說(shuō)尤其是《邊城》遠(yuǎn)離了當(dāng)時(shí)的硝煙和苦難，表示要拒絕看沈從文的小說(shuō)。? ?

? ? 沈從文的文字屬水，每個(gè)字都濕漉漉的。在他死后，他的作品入圍諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

? ? 各位同學(xué)也肯定讀完了這部不長(zhǎng)的小說(shuō)，掩卷后可以看看相關(guān)評(píng)論，看看寫沈從文的傳記和他其他的作品，我相信你會(huì)有許多閱讀的收獲。

? ? 你需要完成以下作業(yè)，寫在紙上的作業(yè)請(qǐng)一定在紙上署名高清原圖傳給我。需要借助父母力量打出閱讀成果的地方，打字過(guò)程中請(qǐng)一定及時(shí)保存，署名結(jié)束后提交在評(píng)論區(qū)即可。 作業(yè)截止時(shí)間8月22日，特殊情況需要順延時(shí)間或者其他請(qǐng)私聊。

一、 畫出本小說(shuō)情節(jié)思維導(dǎo)圖。

二、賞析《邊城》語(yǔ)言美------摘抄小說(shuō)中的優(yōu)美段落并賞析。（5則以上，字跡工整，賞析前兩個(gè)字用紅色，做在寫作本上，提交照片）

三、完成這些話題寫作的其中2個(gè)，每篇文字盡量在800字以上。

1. 淺析本小說(shuō)的三美：景美、人美、情美

2. 如何理解上面文字第三段中沈從文的話。 3. 淺析《邊城》中的湘西風(fēng)俗美

4. 淺析《邊城》或者沈從文小說(shuō)中的人性之美 5. 闡述你喜歡或者不喜歡這篇小說(shuō)的理由

6. 論《邊城》中的孤獨(dú)感

7. 汪曾祺和沈從文

8. 論人生經(jīng)歷對(duì)于沈從文作品風(fēng)格的影響

9. 許多人因?yàn)椤哆叧恰废蛲チ锁P凰古城，去后卻有被坑的失望感覺。近幾年，鳳凰古城一再被推到輿論潮頭，備受爭(zhēng)議，你如何看這種現(xiàn)象？

10. 就《邊城》或者沈從文的小說(shuō)、沈從文的人生經(jīng)歷做一個(gè)讀書交流，自擬話題，可以做一個(gè)PPT開學(xué)備用。

11、有條件的同學(xué)可以閱讀寫沈從文的傳記和其他美文，觀看電影《邊城》，可以謝謝觀后感。

12·去過(guò)湖南鳳凰古城的同學(xué)談?wù)劯惺?，想去的先讀讀《邊城》。

四、提出閱讀疑問，彼此交流。這個(gè)我們上課前也會(huì)收集。

? ? ? 你在其他閱讀平臺(tái)上的閱讀成果，也歡迎提交在此處。