正在辦公的老師聽到手機響，沒有來得及接聽，后來他翻開手機，一條信息：感謝老師，我們要結婚了！
看了后面署名，劉老師忽然想起了，這是年內那位因談戀愛被勸退的男生。當時這位男生的學習成績還不錯，如果努力一點，就能考上四高中?？墒撬瓷狭税嗬飳W習很差的女生，這個女生成績就在后幾名。
不知從什么時候開始戀愛了，老師們都不知道。同學們知道的早一點，同學們后來反映，這位男生每天晚自習放學時總要留在教室里學習一會，那個女同學也走的很晚，最后兩個人一塊走到操場上聊會兒天，拉拉手然后各自走向寢室樓。
校方發(fā)現他們戀愛，是在值班老師那里得知的，兩個人晚自習在小樹林擁抱接吻，當場被值班老師看見。后來通知班主任，班主任第二天電話通知家長，來校配合教育學生。
二人在家長和老師的教育下，他們保證以后專心學習，不再約會談戀愛了。
沒想到，在期末考試前的一個晚上，學校發(fā)現在實驗樓的樓梯拐角處，有個身影在那里晃來晃去，值班老師趕緊上去看。誰知上去一看，又是這兩個學生，他們又是在那里摟摟抱抱……
這下校方可惱了！敗壞校風，這才是初中學生竟然如此大膽，通知家長領回去教育，保證書寫過了，仍然我行我素，不知羞恥。
家長來了，朝女孩頭上都是幾巴掌，直接把她領回去了。男孩家長不愿領回孩子，一再懇求學校再給孩子機會。后來男孩留下來，堅持到期末考試結束。
家長透漏，其實孩子都已經十七歲了，上學時期留級多，女孩出去打過工又回來上學。所以他們比一般孩子成熟的早。
但是學校是嚴格禁止談戀愛，發(fā)現談戀愛，先說服教育，屢次不改的勸退。不過對于這兩個同學，學校還沒有直接勸退，只是讓他們再反省，如果能改正，下學期開學還可以來上學。
下學期開學了，沒有再見到這兩位學生的身影。劉老師心想：難道他們轉學校了，或者都出去打工了？不管怎樣，只要他們安全就好，家長會好好教育他們的。
沒想到在五一前，劉老師收到這樣的短信。他在想：這學生是不是故意氣我，還是在向我炫耀？是不是去年他們談戀愛的事被學校暴露，他懷恨在心？
劉老師都不敢回信息，好久，他也回了一條信息：祝你們幸福！愛情甜蜜！你們比任何人都行過早擁有愛，真的也太羨慕你們了！老師默默祝福你們！
那位同學竟沒有禮貌性的回信。
劉老師愕然了！其實他也明白了什么——
在校發(fā)展學生談戀愛，到底該不該深入管教？該不該制止？管教制止無效時，該不該勸退？
