? ? 本周對六年級進行第一單元認識工程一課的教學。
? ? 本課以港珠澳大橋為例應當學生去認識工程，認識工程建設需要運用相關科學知識以及技術的支撐來完成；認識工程需要在一定的限制條件下完成任務，要經(jīng)歷類似的建設過程，由港珠澳大橋的建設過程歸納出工程建設過程的相似步驟；了解工程建設所需的科學技術支持，分析工程與科學技術的關系；認識到工程建設的艱難，從而產(chǎn)生對建設者的敬仰之情；喚起學習工程的興趣，激發(fā)做一名小小工程師的愿望。
? ? 由我與學生共同探討去認識了后，并沒有覺得讓學生們很真實去感受到，于是給學生們找了關于港珠澳大橋的超級工程紀錄片，更形象生動展示了港珠澳大橋的建設過程，學生也為之感到震撼。
