? ? 兒子這次的周末作業(yè)，真讓我揪心。

? ? 一直為兒子的不自律而頭疼。這次，我終于下定決心，聽從朋友的建議，不催促他寫作業(yè)，而是給他充分的自由，希望他能在自由中學會自律。

? ? ? 昨天一天，兒子完成了三分之一的作業(yè)。今天上午，兒子高高興興地在樂高機器人俱樂部做了一個上午的拼裝機器人。吃過午飯之后，他拿起遙控開了電視。我問他準備看多久，他說一個小時。一個小時之后，他主動關(guān)了電視，然后開始讀書。讀了一會兒書之后，他自己又打開電腦，搜出一部電影看了起來，一直看到將近五點，我送他去跳街舞。

? ? 去跳街舞的路上，我故意漫不經(jīng)心地說:“剛才老師發(fā)了短信，說讓你寫的感恩的信，和我的回信，都要寫在信紙上，明天要粘貼出來。我希望你能盡早寫完，好讓我早點給你寫回信，時間太晚的話，我就沒時間給你寫回信了?！眱鹤硬缓靡馑嫉卣f:“我還沒寫呢?！?/p>

? ? ? 跳完街舞，回到家已經(jīng)將近七點了。吃晚飯的時候，我故意很惋惜地說:“本來今天下午準備帶你去夢想城兒童樂園玩一下午，或者去西湖騎賽車呢。但是你的作業(yè)沒寫完，我也沒法帶你出去玩。你們班焦一航，周五晚上就把作業(yè)寫完了，周六周日參加小鬼當家訓練營，痛痛快快地玩了兩天。”兒子埋頭吃飯，不吭聲。

? ? 吃過晚飯，已經(jīng)七點半了。兒子站起身進了自己的臥室，我以為他開始寫作業(yè)了呢，誰知過了一會兒，他卻到處找膠帶。我拿了膠帶走進他的臥室，才發(fā)現(xiàn)他在兩張紙上工工整整的寫了幾個大字:“星期五一定完成作業(yè)！”然后將一份寫貼在了自己臥室的門后，一份貼在了餐桌旁。看來他已經(jīng)意識到自己的作業(yè)有點多，一個晚上寫起來有點吃力，并對自己這兩天的行為感到后悔了。

? ? 貼完紙條之后，他開始坐下寫作業(yè)。還有一封信、半張語文卷子和一張英語卷子。或許是作業(yè)太多，他擔心寫不完，寫了一會兒之后，他就捂著頭很痛苦地走到我身邊說:“媽媽，我頭疼，還惡心，想吐?！蔽依^續(xù)自己手邊的工作，很平靜的“哦”了一聲就不再搭腔。他在我身邊站了一會兒，看我沒有反應，就訕訕的走開，回到自己臥室繼續(xù)寫作業(yè)。這次，他倒是寫得很專心，很快就將信寫好了，拿過來催促我快點寫回信。然后上網(wǎng)搜那張名著閱讀卷子上不會的問題，并且在十幾分鐘之內(nèi)寫完了那張英語卷，還改了錯題。

? ? ? 九點半的時候，他準時躺在了自己床上。我們照例互相夸獎對方。我摸著他的臉說:“你今天給我寫的那封信真好，字體也特別工整，沒有涂改，我讀了之后很幸福?！彼灿眯∈置业哪樥f:“媽媽，你無可挑剔！”我心里一陣溫暖，再次親吻他的臉，說:“謝謝，這是我聽到過的最美的贊美語言！”他幸福的笑了。

? ? ? 在我沒有催促的情況下，兒子一樣完成了自己的作業(yè)。盡管完成的有點晚，但是，他意識到了拖延的壞處，并發(fā)自內(nèi)心的產(chǎn)生了“星期五完成作業(yè)”的念頭。最重要的是，這個周末，沒有我的催促，沒有我的批評、指責、呵斥，也沒有他的任性、發(fā)脾氣。我們倆的心情都很好，我們的關(guān)系、情感也更親密?；蛟S，這就是給孩子更多自由、更多選擇的權(quán)利，帶來的對媽媽的獎勵吧！