給幼兒來說，游戲常常是最實(shí)際的學(xué)習(xí)方式。

幼兒的很多認(rèn)識(shí)活動(dòng)都是在游戲的過程中得到實(shí)現(xiàn)的。

藝術(shù)教育活動(dòng)以培養(yǎng)幼兒的審美感受能力為主要目的，教師可以有目的的引入適當(dāng)?shù)挠螒蚧顒?dòng)以增強(qiáng)幼兒的藝術(shù)審美趣味。

黃人頌認(rèn)為：“在幼兒自愿的、自由的游戲活動(dòng)中，引導(dǎo)他們反映現(xiàn)實(shí)生活中美的事物，美的行為，美的語言，為此在游戲的內(nèi)容上，在游戲的方式上，以及玩具的選擇和使用上，要使之

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有利于美育任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。