? ? ? 又開始上網(wǎng)課了，上一次上網(wǎng)課還是去年高三的時(shí)候，老師同學(xué)一同經(jīng)歷這特殊時(shí)刻。到今年陌生感早已消失，老師同學(xué)都是熟悉的操作，而唯一變化的大概就是我們各自的心境。

? ? 在相同上課的app上還有歷史記錄，帶著緊張的情緒上著數(shù)學(xué)，物理，翻看過去已一年多的時(shí)間，如今再次拾起，是釋然。沒有面對(duì)高考的壓力沒有千軍萬馬過獨(dú)木橋的緊張沒有被壓迫的情緒，有的只是長(zhǎng)久以來的釋然那是突破十幾年的枷鎖，擁有為之不多自我掌控的空間，面對(duì)自己所選專業(yè)的接受與認(rèn)可，前路向往的坦然。

? ? 今天和一朋友聊天時(shí)還說起過，他說我好像沒有什么煩惱總是充滿希望的樣子，其實(shí)好久沒有人這么說過我了，上一次被人說總是笑意盈盈還是五年前，這五年是初中高中大學(xué)都存在的一個(gè)時(shí)間段。尤其高三那段時(shí)間壓抑到了極致，同一起經(jīng)歷過來同學(xué)鬧掰，近十年的發(fā)小的決裂，成績(jī)終日不見起色，種種負(fù)面情緒向我襲來，我想說什么好像也沒人聽我說，漸漸地不再表露自己的情緒，拿到畢業(yè)證之后我決絕的告別過去，刪掉了好些人，不想看見不想聯(lián)系不再提起，就好像自己從來不曾遇見過一些人?，F(xiàn)在回想起來覺得有些幼稚，你只不過動(dòng)動(dòng)手指刪掉一串?dāng)?shù)字罷了，那些曾經(jīng)拿著粉筆躡手躡腳爬上天臺(tái)留下的希冀，站上講臺(tái)忐忑的抓著手稿向別人傳達(dá)自己的想法，日落黃昏的操場(chǎng)上悠閑的碎語都是真實(shí)存在且不會(huì)磨滅的記憶，縱然結(jié)局潦草。 可我不會(huì)后悔，人總要向前看的，人生這趟列車上總有人要下車，我只不過手動(dòng)提前，在他們還記得的時(shí)候。

? ? ? 去另一個(gè)地方上學(xué)的時(shí)候，我很自然的接受了這里，因?yàn)闊o關(guān)過去，只有現(xiàn)在將來有關(guān)，我很喜歡去暢享一下未來的我會(huì)是怎么的一個(gè)人過著怎樣的生活，而在這種憧憬里不自覺的好像到了那個(gè)時(shí)間點(diǎn)我就能實(shí)現(xiàn)一樣充滿希望，可人怎么能那么容易就照著既定的路線走呢，而這就是未知的迷人之處吧，在沒有到達(dá)那個(gè)時(shí)間點(diǎn)時(shí)你可以向往還可以做些什么去達(dá)到就永遠(yuǎn)充滿希望。

? ? 拉回現(xiàn)在，我很喜歡的一種狀態(tài)，是自由吧。

? ? 自己想要的東西可以選擇兼職或者攢錢總能夠擁有比如kindle，ipad。日常沒課比較閑就去圖書館待一會(huì)兒看看書做做思維導(dǎo)圖。發(fā)現(xiàn)有趣的地方好吃的美食，周末約上三五好友去逛吃逛吃。什么都不想干的時(shí)候挑部電影紀(jì)錄片備好零食和水躺下沉浸式觀看。好像真的沒有什么需要煩惱的，最大的困擾就是身邊人在耳邊不斷重復(fù)的你需要找個(gè)對(duì)象啦什么的，其實(shí)我知道自己要做什么而那個(gè)人現(xiàn)在有沒有不重要，如果不是讓我們的狀態(tài)變得更好那真的沒必要。

? ? ? 我希望可以保持這種自在的狀態(tài)，無論最后，計(jì)算機(jī)二級(jí)過沒過，四級(jí)過沒過，考沒考上研都不要掉入自我封閉的漩渦里，無愧于自己就好。