? ? ? ? 從教二十年，親眼目睹了教學手段的變化。親身體驗了高科技手段不斷走進課堂。深感自己教學技能的匱乏，幸好假期的這個培訓讓我如沐春風，如淋甘露。
? ? ? 我校非常重視高科技的教學手段。伴隨著高科技走進課堂，也對教師提出了更高的要求。我從對信息技術(shù)一無所知，逐漸開始認識這個高科技。它對克服教學難點、提高教學質(zhì)量確實發(fā)揮了很大的作用，但對于我來說信息技術(shù)是陌生的，我摸索前行，遇到了很多困難。這個假期迎來了興成長計劃第二季的學習。通過學習，我認識了這么多的小程序，這些小程序方便快捷，都是教學中經(jīng)常用到的。有些是我聽都沒聽過的，如思維導圖就是我這次學習后第一次嘗試做，做完后發(fā)現(xiàn)在課堂中有利于培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力，非常實用。還有PBL項目學習這真的是我第一次聽說，即使是聽了老師的課還是處于模糊狀態(tài)，于是我翻閱了好多材料，才有了一個大概輪廓，我嘗試著做了個項目學習，發(fā)現(xiàn)這種學習方式一定是孩子喜聞樂見的，孩子一定樂于參與。通過學習，我真的發(fā)現(xiàn)了自己的改變。說實話我現(xiàn)在對有些東西還覺得陌生，但這次學習也激起了我對信息技術(shù)學習的興趣，我一定會在工作中熟練應用讓它變得方便，熟練。
? ? ? ? 信息技術(shù)已經(jīng)走進課堂，傳統(tǒng)的一支粉筆，一塊黑板三尺講臺已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代化教學的要求。信息技術(shù)使各科課堂整合，更直觀形象，便于操作。我深刻認識到提高教師 信息技術(shù)素養(yǎng)具有重要的意義。
? ? ? ? 首先，有利于創(chuàng)建愉快的學習氛圍。興趣是最好的老師。信息技術(shù)進入課堂，讓以往枯燥乏味的講授，變得生動活潑。如我們應用的希沃軟件，在課堂上和學生互動。學生積極性極高，課堂氣氛活躍，課堂效率明顯提高。
? ? ? ? 其次，有利于教學方式的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的教學方式是講授式，而有信息技術(shù)的課堂，是將各學科進行整合，學生成為了學習的主體。在課堂中學生主動參與，教師成為了引導者。教學方式的轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率。
? ? ? ? 再次，有利于教師與時俱進，順應時代的要求。信息化時代，對人們提出了更高的要求。教師也應該順應時代的要求，走在時代的前沿。只有具備了信息技術(shù)素養(yǎng)，才能是你的課堂豐富多彩。
? ? ? 每一次的學習都能使自己有一個提高，期待下一次的學習，不斷給自己充電。使自己不被社會淘汰。
