語言，如何形容它的魅力呢，其實有個例句應(yīng)該大部分8090不陌生----相聲（講究說學(xué)逗唱......）這就是語言的魅力所在，活用！

那該如何學(xué)語言呢，經(jīng)常聽長輩或者同齡人抱怨記性不好，記憶力減退等原因，當然，我們不得不佩服在發(fā)育年齡的孩子們的記性確實優(yōu)秀，但這不可以成為學(xué)習(xí)語言的自我障礙。

還記得學(xué)校里學(xué)語文，學(xué)英語，學(xué)政治，學(xué)歷史....全部都是要求背誦的，應(yīng)該是只要求背，誦不誦是你自己的事，母語的科目很容易被大部分人掌握，而外語或者方言則真心略知一二，偶爾顯擺可以，實際應(yīng)用則是有心卻是口難開，為什么呢？

因為大部分人只學(xué)不用；就我自己來講，廣東話，閩南話都基本會聽，因為之前有特意去學(xué)習(xí)這兩個方言的單字、單詞、簡易句型，要我自己說或者與當?shù)厝藢υ?，除了拗口就剩下聽不懂了?/p>

好吧，現(xiàn)在聊聊外語，九年義務(wù)教育，應(yīng)該最少有三年里有英語教學(xué)吧，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)甚至從幼兒園小班考試就教授英文了，可一到國外，絕大部分人一開始就是開不了口，聽不清聽不懂，上語言班有效果可僅限于課堂教學(xué)的，瘋狂英語教導(dǎo)大家瘋狂記單詞，大膽開口說，起初收效不錯，最少懂得說敢說了，可還是碰上了瓶頸，因為你說的永遠是大山剛來中國學(xué)相聲時那樣，言其言而不通其意，所以造成用中式思維洗禮過的外語與外國人碰撞交流，還老記不住，或者一學(xué)就忘...

還是想想我們是怎樣學(xué)習(xí)母語的吧：先從認人開始（爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、小明小紅小軍....）再而就是（我要我來我去我餓....）以自我為中心向外屆表達，接著被（不可以、可以、不要、要、必須....）各種糾正式命令語氣控制著，最后（我們一起，你不可以，大家.....）算作正式可以交流溝通了。既然人都是用嘴巴說話的，那自然外國人跟我們是一樣學(xué)的，而我們學(xué)外語就是只學(xué)到自我表達的地步就荒廢了，幾年不用就忘了，與其三天背滿一千個單詞，不如三個單詞應(yīng)用在各種場合1000詞，我們生活中能用上的單詞句子也就那幾百個，背下來容易，能活用一半就是外語通了，全部都活用就可以算語言專家了，所以，你想好怎么學(xué)了嗎？.........