——人性沖突與成長心理學(xué)筆記（四）

親愛的子軒（小娃），你在同學(xué)的生日party上的表現(xiàn)（有圖為證）太逗了！我忍俊不住看了又看，想記錄下來，這值得回味的情景。

你們學(xué)校有種規(guī)定：如果誰過生，又自己愿意，可以在班級與小朋友一起過。昨天是你最要好的同學(xué)（韓國小盆友hg）過生。老師發(fā)給了你媽媽三張照片…把我們給逗樂了??????

第一張，咋看不知你在哪。仔細(xì)、再放大點才能看清，你在右前方一個人在那嗨！我轉(zhuǎn)發(fā)在家族群，你的二姨媽形容得好：小娃發(fā)自內(nèi)心的雀躍。

第二張，很明顯你跳得正投入…我猜你在跳最近迷上的Apt歌舞，也可能是你常規(guī)的自創(chuàng)舞-沒節(jié)奏的蹦跳，同時會自說自唱

第三張，估計是老師不讓你繼續(xù)“搗亂”現(xiàn)場，你便規(guī)矩地站好了。站得筆直。

真是可愛又可笑！那樣的集體活動，同學(xué)們都圍著蛋糕??，就你抽身而舞動，特立獨行。也不知是否因為過生的主角是你最好朋友的緣故，平常你就喜歡跟hg玩，在家也常提起他。

小娃的特立獨行不僅反映在這幾張照片，還有在平日里，如：在外玩耍時，其他小孩愛聚在一起嬉戲、玩玩具…而你愛去看、玩一些破破舊舊的機器類的東西；但若跟小盆友一起玩，你又總愛高興至極去拉扯別人，搞得別的孩子感覺被欺負(fù)...雖說，這因你還不懂怎么友好地相處，但畢竟是個須改善的問題。

小娃的特立獨行分兩種。一是開心型：如類似同學(xué)生日派對時的表現(xiàn)。另一是郁悶型，如學(xué)校老師反映的那種：子軒在班上可能因語言“問題”常常獨自玩耍，集體活動時的注意力集中有待提高…。

我是這樣看的：郁悶型也是令人欣賞的特立獨行，因為，若我與你（們）不好玩…我選擇孤單、獨自玩。你可以理解為不合群，我理解為一種獨處的能力。開心型當(dāng)然是更令人欣慰的特立獨行。

所以我想說：親愛的小娃，婆婆為你的特立獨行感到由衷的高興，就像你跳舞時發(fā)自內(nèi)心的雀躍！????