過了一個五一小假期。又迎來了候爸的正面管教課程。

今天候爸給我們分享，的是“溝通”開始前候爸帶我們做了個游戲，來讓一位老師，手拿項鏈，做了一個心與項鏈手連接的體驗。但是身體不動。讓心與項鏈去溝通。這個游戲真的很神奇。

接下來進入我們，本節(jié)課的體驗環(huán)節(jié)。三種溝通的方法。兩個人一組，體驗不同的“溝通”給人帶來的感受。

候爸，給我們分享的公式。

我感到。（）是因為。（）我希望。（）

我感到。（說出我們最真實的感受盡可能的減少或不用）是因為。（我們一定要描述事實，不能虛假）我希望。（準確的說出自己的需求）還有一個公式。

你感到。（）是因為。（）你希望。（）

你感到。（說出對方最真實的感受。）是因為。（描述事實）你希望。（對方想要的達到的目的?；蛘鎸嵉母惺埽┎拍軌蚪鉀Q問題。

我們可能平時最多的是命令和溝通的方式。同樣和孩子溝通時把公式中的我換成你。這樣一來就能認真的傾聽和感受。想要真正了解孩子的內(nèi)心。首先我們自己要端正態(tài)度。放平心態(tài)和孩子去溝通。也認可孩子的感受。在日后的生活里孩子也會愿意和，自己溝通。用幽默的方式和他去交流。用堅定而戰(zhàn)的方式去和他溝通。

通過。候爸的《正面管教》，我學到了很多。給我們帶來了很多收獲。期待。候爸的下一節(jié)課。加油！

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