下雨就像打開(kāi)了快樂(lè)開(kāi)關(guān)，大人孩子仿佛置身雪地中，都能瞬間被點(diǎn)燃快樂(lè)的火焰，最快樂(lè)的事情莫過(guò)于玩雪。

這幾天的雪雖然量下的不是很大，但是足夠孩子們開(kāi)心的玩?zhèn)€夠。去學(xué)校接午托的孩子，他們的快樂(lè)都被無(wú)處不在的積雪吞噬了。

每個(gè)人都要和雪有點(diǎn)交集，把綠化帶常青樹(shù)上的積雪拿下來(lái)團(tuán)城雪球，一邊笑著，一邊相互投擲，沒(méi)一會(huì)兒就會(huì)有更多放學(xué)的孩子們加入這個(gè)行列。

一時(shí)間以綠化帶為界限，分成了隊(duì)，孩子們隔著綠化帶，照顧投擲雪球，多的時(shí)候一邊都能達(dá)到十幾二十多個(gè)孩子，場(chǎng)面甚是壯觀。

還有些孩子把路面上的雪，滾成人頭那么大的雪球抱懷里，這到還罷了，有些干脆抱著雪球用舌頭一通舔來(lái)舔去。

我看著都奔潰了，趕緊說(shuō):“晨晨，每天這條路上有多少粑粑，你心里有數(shù)，滾個(gè)雪球抱著，已經(jīng)夠臟的了，你還去舔他，惡不惡心。”

他似是在我的提醒下才想起來(lái)，瞬間扔了雪球，吐了兩口唾液，周?chē)暮⒆觽兌夹澚搜?，我再次提醒孩子?“任何東西上附著的雪都不干凈，雪是地面水蒸氣升到天空變成的，雪里面有很多空氣當(dāng)中的灰塵和雜質(zhì)，以后只能玩不要吃?！?br>

這邊剛提醒完，后面有個(gè)四年級(jí)的男孩，驚喜的在后面叫:“老師你看這個(gè)?！蔽一仡^一看，他手里拿了一支路邊折的薔薇花枝，上面垂落了四五條手掌長(zhǎng)度，晶瑩剔透的冰條，霎是好看。

我夸贊的話還沒(méi)出口，他就順勢(shì)用舌頭舔了下，我嘴邊的話立馬變成:“小宇，那上面的冰條，是屋頂化了的雪水，落在這個(gè)樹(shù)枝上成了冰條。”

小宇聽(tīng)完“??！”的一聲尖叫，扔了樹(shù)枝，孩子們又是一通哄笑。到了單位，院子里堆的有雪人，孩子們喜歡的圍著雪人轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

小哲迫不及待拉著剛回來(lái)的我，一路急吼吼的把我拉到雪人身邊還，一邊說(shuō):“老師給你個(gè)驚喜，讓你看個(gè)有趣的?！?br>

我滿是期待的和他站在雪人面前，他突然毫無(wú)征兆的伸出舌頭對(duì)著雪人的身體，就是一通猛舔，然后又咬了一大口，我驚詫的望著他問(wèn):“你這是在干什么？”

他說(shuō):“老師，我在給你表演吃雪人！”我崩潰了說(shuō)他:“這個(gè)雪人昨天我們堆的時(shí)候，都是操場(chǎng)的雪，里面有很多操場(chǎng)的灰塵很臟的?！?br>

他卻不以為意，還辯解到:“老師我覺(jué)得不臟，你看，它白白的?！焙⒆觽兌歼@樣嗎？好一會(huì)兒我都在沉思，難道我小時(shí)候玩雪的時(shí)候，也是這么沒(méi)有底線，沒(méi)有章法的嗎？