隨著2017年藝考大幕的拉開，前幾天王俊凱從藝考的考場上出來，一臉的輕松，也被妹子們圍觀擠擠。有顏值有實力，又紅，為啥還跟普通人競爭呢？表示不懂。同時啊也發(fā)現了一個問題，為啥藝考的考生容貌都是差不多的呢？神似都是四五分像的。這是為什么？難道都整過嗎？表示不懂........不過啊狂刷刷刷顏值成了藝考風潮，每個考場總有幾個考生被套上明星臉，不是神似xx、撞臉xx，就是小xx。

顏值刷完了，是否該刷實力了呢？況且隨著藝考報名人數的逐漸增多，必然會出現水漲船高的現象。所以，文化分要怎么刷呢？

我們先來看看藝考生的六大客觀問題：

時間緊、任務重：距離高考只有三個月時間，但高考五門功課，兩年課本，加起來三十多本。

沒有完成學校一輪整體復習，基礎知識體系不完整。

原學校在三月份已經開始第二輪復習，基本是做卷子講卷子，講習題，不再對基礎知識進行系統(tǒng)講解。

回校文化課學習越學越糊涂、越學越沒信心，勢必造成專業(yè)合格，文化課落榜的結果。

學校不能滿足個性化教學要求，不能根據藝考生對于文化課的要求進行教學內容、教學管理。

藝考生對高考文化課一片茫然，需要掌握什么？能夠掌握什么？該放棄什么？對應試不了解，高考考試大綱要求及變化趨勢？復習的難點、重點以及復習方法。

針對藝考生客觀存在的問題現狀，藝考文化課獲得連續(xù)六年上線率100%，重點上線率95%佳績的蘭州安博教育，每年特邀蘭州一中高三把關老師擔任文化課的教師團隊，重抓藝考得分特色化名師精品班管理模式，全程班主任及教輔老師跟蹤輔導。

蘭州安博教育藝考文化課的教學目標為：

語文：模塊式授課——爭取平均成績達到100分。

英語：“三級跳”模式——力爭達到80分，有望超過90分甚至100分。

數學：解破式授課——爭取平均成績達到70分（至少50分）。

歷史：線索式授課——爭取平均成績達到70分。

政治：統(tǒng)領式授課——爭取平均成績達到60分。

地理：圖表式授課——爭取平均成績達到50分。

有人說：“有能力把畫兒學好的人至少頭腦、方法、習慣、態(tài)度是過關的，文化課絕不會差到哪里去?！?/p>

是呀，或許他們的智商指數更高呢！蘭州安博教育力保文化課不拖學生藝考路后腿的同時，也讓學生更有資本進軍名校，為日后與社會充分接軌添加籌碼，畢竟文化課底子厚的學生，更有發(fā)展?jié)摿?，在綜合發(fā)展方面后勁也可能更足。