? 說到人物形象分析，在閱讀中是很常見的。人物形象分析題，需要認真分析方法，總結(jié)人物規(guī)律，才能提高文學欣賞水平和應(yīng)試能力。今天我就以孔乙己這個人物，做簡要分析。
? 孔乙己是封建社會中備受科舉制度愚弄和毒害的下層知識分子的影響，這一影響刻畫采用了那些方法：
一、總體概括介紹
? 外形描寫揭示了孔乙己的特殊身份。“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”這一整體形象的描寫，集中而簡練的概括出他不同于別人的特殊身份，同時也暗示了悲劇的必然性。
二、肖像描寫
通過肖像描寫揭示出孔乙己的不幸?！扒喟啄樕?，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子”?？坍嫵龈F酸、及時常挨打的老書生形象。
通過對服飾細節(jié)的描寫，寫出了他的懶惰愛面子?！按┑碾m然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗”又臟又破說明他真的很窮，也很懶，不洗他的衣服，但他又常常穿著這件長衫，也暗示著他想用這件長衫來表達自己曾是個讀書人。
例如：
1、“身材高大”表現(xiàn)了他有力量，是具有勞動能力的。
2.、“青白臉色”說明他的生活貧困，吃的不好，營養(yǎng)不良，導致自己的臉色很差。
3、“皺紋間常夾些傷痕”表明他經(jīng)常因為“偷竊”挨打。
4、 “一部亂蓬蓬的花白的胡子”說明他年歲已大，接近風燭殘年了，精神萎靡
三、語言描寫
通過個性化的語言描寫，寫出了孔乙己是個自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的人。課文中很多次寫到他說話總是：“之乎者也”。
例如：“竊書不能算偷，讀書的人的事”
“多乎哉？不多也”
孔乙己用“四書”“五經(jīng)”中的“圣人言”為自己辯解，連偷書也說成“竊書不能算偷書”的論斷。這些性格化的語言，極其明顯的反應(yīng)了他的迂腐、清高以及自欺欺人。
四、動作、神態(tài)描寫
通過動作、神態(tài)描寫，寫出了孔乙己的善良?？滓壹航獭拔摇弊R字，分茴香豆給孩子們。在自己窮的只穿一件又長又破又臟的袍子，只有星星點點的茴香豆時，依舊能愿意把豆子分給別人，他是何等的善良??！
綜上所述，我們?nèi)绻龅饺宋镄蜗蠓治龅念}時，我們要從人物的肖像描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫等方面入手。結(jié)合具體的語句，從句子中分析出關(guān)鍵性的詞語，并對詞語進行解釋說明，加上自己的觀點。
還有一點酒，和一些茴香豆，孔先生！
具體答題格式：
（1）總體概括這個人物有哪些特點。
（2運用了人物描寫的哪些方法（肖像描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫），寫出了人物的哪些特點，是如何進行描述的。
（3）通過這樣的描寫，展現(xiàn)了怎樣的人物形象，我們從這個人物身上可以學到什么（做人道理，為人處世方法等）。
