這兩天正好趕上學(xué)生小升初，我的電話快被打爆了。

開家長會時我曾經(jīng)非常明確的告訴我的家長:如果孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好，無論到哪里，都有可能成為好學(xué)生。如果孩子根本就沒有學(xué)習(xí)的熱情和欲望，再好的學(xué)校，也無濟于事。

盡管如此，我的家長還是不停的在詢問。我特別能理解他們的心情，因為曾經(jīng)我也經(jīng)歷過這樣的忐忑和不安。但是我及時的調(diào)整的心態(tài)，因為我發(fā)現(xiàn)所有的外力都只是外力，真正能夠發(fā)揮作用，只有孩子自己。就像我兒子的字，無論怎么強調(diào)，無論報什么班，都不見成效，那么我的態(tài)度是:隨意吧，他高興就好。因為我知道如果有一天他突然意識到應(yīng)該寫一手好字的時候，一定能寫好。到那個時候，練字的過程是快樂而幸福，人生一世，沒有什么比快樂、幸福 更重要。

可惜我的家長做不到這樣的心態(tài)，不停在問:哪個學(xué)校才是最好的？憑我對孩子的了解，孩子上哪所學(xué)校比較好……

面對五花八門的問題，一方面我要假裝專家寬慰家長，另一方面我也在思考，究竟什么才是好的學(xué)校？

想到了葉圣陶先生書中所寫的那一部分:

好的學(xué)校必有明媚的陽光，一切都是欣欣向榮，煥發(fā)著勃勃生機。而這不僅僅是指周圍的環(huán)境，而是洋溢在孩子以及老師身上的那種朝氣。

好的學(xué)校必然充滿了歡聲笑語，一切都是那么的溫暖祥和。那是一座快樂的大花園，在這里的老師和孩子都變成了“快樂的孩子”。

好的學(xué)校，必然充滿了求知欲。不需要任何的強迫，孩子還是好奇的心，在探索知識的世界，老師懷著好奇的心，探索一顆顆幼小的心靈。

好的學(xué)校……

但事實上，最好的學(xué)校是家庭。

不一樣的家庭，創(chuàng)造不一樣的孩子，即使遇上同樣的老師，也是千差萬別，可見家庭教育的重要性。只是很多家長用錯了力:一味的向外尋求好的學(xué)校，卻不肯向內(nèi)用力;一味外尋求好的學(xué)校，卻不相信最好的學(xué)校是孩子自身的覺醒。

再好的老師，也教不會不想學(xué)的孩子。如果有心，鑿壁借光也能成為卓越人材。

我猜測一直到下月，我的電話依然會是熱線，那么好吧，我陪我的家長尋找“最好學(xué)?！?。