? ? ? 2018年2月3日到7日，遠(yuǎn)山文學(xué)社師生38人奔赴湖南，走瀟湘，探古今，一路歡歌，一路收獲，果實(shí)一籮筐，回味意無窮。湊了幾句順口溜，留給未來美好的回憶——
? ? 去湖南
寒冬臘月微風(fēng)寒
七點(diǎn)集合奔西站
讀書寫作背古詩(shī)
帶著課程去湖南
岳陽(yáng)樓是第一站
洞庭湖畔甚流連
真跡面前誦古文
天地人和記心間
岳麓山下有書院
千年學(xué)府弦不斷
湖南大學(xué)好風(fēng)景
偉人才子比圣賢
橘子洲頭第三站
湘江邊上好兒男
徒步往返十公里
偉人雕像最壯觀
走進(jìn)簡(jiǎn)牘博物館
驚詫震撼慨萬千
竹簡(jiǎn)木牘載文化
歷史傳承莫輕看
韶山?jīng)_是第五站
主席讀書在南岸
銅像面前許個(gè)愿
紅色中國(guó)萬萬年
鳳凰古城第六站
景色最美不夜天
讀過邊城訪故居
從文美名不虛傳
五天四夜湖南轉(zhuǎn)
讀書行路莫等閑
同學(xué)少年正當(dāng)時(shí)
立志成才一瞬間
以下是學(xué)生感言：
? ? ? ? ? ? ? 最美的自己在路上
? ? ? 山大附中千佛山校區(qū)八年級(jí)七班? 趙宇佳
? ? ? 從拉上旅行箱的那一刻起，旅行的齒輪便開始旋轉(zhuǎn)。五天的旅行，五天的成長(zhǎng)。
? ? ? 記得來湖南游學(xué)的第一天，我既激動(dòng)又有些緊張，漫長(zhǎng)的車程，是我有些焦躁。心中有許多顧慮：擔(dān)心自己的裝備是否齊全，考慮自己的言行是否得體等等。大家都很興奮，但也顯得有些拘束。
? ? ? 好的旅行應(yīng)如同呼吸一樣自然，旅行的本質(zhì)是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)是人類的本能。岳陽(yáng)樓的雄偉輝煌，洞庭湖的雄渾博大，岳麓書院的文化風(fēng)韻，橘子洲頭的恬靜安逸，簡(jiǎn)牘博物館的歷史悠久，韶山的革命意義，鳳凰古城的自然之美都印在腦海中。
? ? ? 五天的游學(xué)實(shí)在太匆忙，來不及細(xì)細(xì)品味，來不及溝通交流，來不及……
? ? ? 可是，僅僅五天的時(shí)間，我已經(jīng)完成了七篇作文，雖談不上精品，但都是用心之作。也是五天的時(shí)間，我真真正正地體會(huì)到了寫作的樂趣。我很希望，今后我能多記錄一些生活，多感受一些美好。
? ? ? 這次游學(xué)，是我離開父母后的一次鍛煉，我不僅學(xué)到了知識(shí)，自身能力與修養(yǎng)也在不經(jīng)意間提高。從以前在家里只會(huì)依賴父母到現(xiàn)在更多地依靠自己；從以前的自我中心到現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)意識(shí)；從以前的自私自利到現(xiàn)在的分享舍得，都是五天的“蛻變”。
? ? ? 這五天，我還發(fā)現(xiàn)了許多同學(xué)的美。盡管大家都很熟悉，但方方面面都體現(xiàn)著大家的禮儀。吃飯時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)幫大家盛飯、倒水；站隊(duì)時(shí)，大家會(huì)自覺排好隊(duì)伍；行動(dòng)時(shí)，大家相互注意、提醒……許多美在細(xì)節(jié)中得以體現(xiàn)。
? ? ? 湖南之美，自然之美，還有最美的自己在路上。
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? ? ? ? ? ? ? 行走“江湖”路還長(zhǎng)
? ? ? ? ? ? 八年級(jí)五班張心慈
? ? ? 坐在飛馳的列車上，看著穿外飛快略過的風(fēng)景，我知道，我們要回去了。
? ? ? 回首這五日，我們經(jīng)歷了太多。我們欣賞了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的岳陽(yáng)樓；欣賞了“唯楚有才，于斯為盛”的岳麓書院；欣賞了毛主席的故鄉(xiāng)——韶山；漫步在湘江之畔；領(lǐng)略簡(jiǎn)牘的魅力；欣賞了鳳凰如詩(shī)如畫的夜景……
? ? ? 回首這五日，我們游覽了太多。我們游覽了坐落在洞庭湖畔的岳陽(yáng)樓；游覽了書香圣地岳麓書院；游覽了紅色地點(diǎn)韶山；欣賞了湘江之畔橘子洲頭的美景；欣賞了介紹簡(jiǎn)牘的長(zhǎng)沙簡(jiǎn)牘博物館；游覽了苗族自治州鳳凰古城……
? ? ? 回首這五日，我們學(xué)會(huì)了太多。我們學(xué)會(huì)了范仲淹的吃苦在前，享樂在后；學(xué)會(huì)了忠信禮義；學(xué)會(huì)了毛主席的憂國(guó)憂民；學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與毅力；明白了簡(jiǎn)牘的歷史文化；學(xué)會(huì)了沈從文的持之以恒……
? ? ? 這次湖南之行即將結(jié)束，但人生的路還有很長(zhǎng)。我們闖蕩“江湖”的路并未結(jié)束……
? ? ? ? ? 遠(yuǎn)行，與最美的風(fēng)景相遇
? ? ? ? ? ? 八年級(jí)七班劉默涵
? ? ? 正值少年的我們，總是渴望出門遠(yuǎn)行，總是盼望著遇見最美的風(fēng)景。
? ? ? 不知你是否還記得，五天前的我們是多么的興奮，五天前我們的內(nèi)心是多么的好奇。望著那片蔚藍(lán)的天空，我們叫著，笑著，那浮現(xiàn)在遠(yuǎn)方的美好，叫做未知。
? ? ? 第一天，我們坐了大半天的車，但大家還是很高興能夠去岳陽(yáng)樓，牽起同伴的手，站在岳陽(yáng)樓頂看夕陽(yáng)，每個(gè)人的臉上都掛著滿足的笑容。休息了一夜，我們又背上了行囊，前往岳麓書院。原來古人的學(xué)習(xí)環(huán)境是那樣的啊，我們走進(jìn)湖南大學(xué)，踏入了一個(gè)個(gè)別致的小院，我們探著頭，認(rèn)真的了解著以往的種種。下午在橘子洲，更是讓我感到無限放松，迎著微風(fēng)，聽著音樂，我們跑著跳著，多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走走停停，我笑了，你也笑了，剎那間世界仿佛都在笑。后來我們還在韶山拜訪了毛主席故居，直到現(xiàn)在，那銅像仍屹立在我心中。簡(jiǎn)牘的歷史和價(jià)值更是讓我為之震撼，果然，凡事不能只看表面。最后我又醉倒在了鳳凰古城中，真是百聞不如一見，原來那樣的美景遠(yuǎn)不是文字可以描述的……坐在火車上看窗外，風(fēng)景一閃而過，我不禁感慨萬千：
? ? ? 五天的驚喜款款而來，又匆匆而去。這五天我們學(xué)習(xí)了太多，了解歷史，練習(xí)寫作，提升自我。這里教給我的到底是什么呢？我看著窗外不斷變換的風(fēng)景，突然明白了：遠(yuǎn)行，以猝不及防的相逢，教給我們“且行且珍惜”的道理，如果不出發(fā)，你就永遠(yuǎn)不會(huì)懂這個(gè)道理，也就永遠(yuǎn)不會(huì)懂得珍惜。遠(yuǎn)行同樣也使得我們慢慢成熟起來，走在旅行的道路上，一直走在人生的路上啊。
? ? ? 五天的旅行結(jié)束了，那么我們就不旅行了嗎？有一場(chǎng)重要的旅行還未停止，這場(chǎng)旅行不只是收拾包裹，去一個(gè)計(jì)劃好的目的地，而是隨著命運(yùn)開始一場(chǎng)不知終點(diǎn)的進(jìn)步與成長(zhǎng)，路過青春和夢(mèng)想，踏過荊棘與挫折，欣賞生命中最美的風(fēng)景，最終到達(dá)永恒的歸宿。
? ? ? 人生的旅行還在繼續(xù)，讓我們繼續(xù)遠(yuǎn)行，與最美的世界相遇，亦與最美的自己相遇。
? ? ? ? ? ? ? 最美的自己在路上
? ? ? ? ? ? ? 八年級(jí)七班周雨桐
? ? “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒”，在最好的年紀(jì)，最好的我們——? ? ? ? ? ? ? ? 來自山大附中的師生一行38人，來到了“惟楚有材，與斯為盛”的湖南，去探訪“亂世出梟雄”的楚地文化。
? ? ? 我們的第一站是岳陽(yáng)樓。我對(duì)岳陽(yáng)樓有一種特殊的情結(jié)。和許多人一樣，我最初認(rèn)識(shí)岳陽(yáng)樓也是因?yàn)榉吨傺偷那Ч琶对狸?yáng)樓記》。遺憾的是，我們?nèi)r(shí)正值洞庭湖的枯水期，所以沒能看到范仲淹筆下壯觀的洞庭之水。卻聽了一些關(guān)于岳陽(yáng)樓和《岳陽(yáng)樓記》的故事，倒也收獲頗豐。
? ? ? 岳麓書院讓我看到了讀書人的風(fēng)雅和氣節(jié)。院內(nèi)的一磚一瓦都透著書香，亭臺(tái)軒榭都藏著卷氣。這里是臥虎藏龍、人才輩出的書院，也是不染塵世、鳥語花香的岳麓之麓。走進(jìn)岳麓書院，就好像走進(jìn)了書的世界。
? ? ? 走進(jìn)韶山，瞻仰革命先輩；參觀簡(jiǎn)牘博物館，跟著簡(jiǎn)牘重走文明之路。
? ? ? 鳳凰古城是給我印象最深的地方。它坐落在深山之中山環(huán)水繞，風(fēng)景秀麗。有青石板街和水邊的吊腳樓，有河邊搗衣的苗家阿姐，還有深情的民謠酒吧和憂郁的民謠歌手。走在夜晚的鳳凰古城，人們會(huì)卸下自己身上一層層的偽裝，變成一個(gè)個(gè)流浪的靈魂，你會(huì)肆無忌憚地將笑話講給陌生人，好像久別重逢的老友，也會(huì)因?yàn)橐欢螣o意間觸動(dòng)你心靈的歌聲而在一家酒吧門前駐足癡望。鳳凰有一種獨(dú)特的美，將人與自然系在一起，讓生命回到最初的狀態(tài)。
? ? ? 湖南行，讓我見識(shí)了不少風(fēng)景，也認(rèn)識(shí)了不少朋友。我喜歡心慈心靈的大方活潑，心清的和善幽默，秦子涵的優(yōu)雅文靜，趙宇佳的調(diào)皮陽(yáng)光，楊博文的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，劉默涵的溫柔善良，還有雨菲的隨性開朗……每一個(gè)人都有閃光點(diǎn)，都是一路上美麗的風(fēng)景。
? ? ? 離開父母，來到湖南，若沒有老師和其它人的幫助，是寸步難行的。因此，在這里，我要特別感謝小隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)老師秦老師，她為了將我們旅途中的點(diǎn)滴分享、呈現(xiàn)出來，給我們留下一份珍貴的記憶，而默默付出了很多。還要感謝領(lǐng)隊(duì)何西茜老師，她為了我們能玩得開心、住得舒適、行得安全，忙前忙后的，非常辛苦。還有原老師的幽默，王老師的睿智，郝老師的孩子氣……有了這五位領(lǐng)隊(duì)，我們的旅行才是完美的！
? ? ? 最后，感謝一路上遇見的人，導(dǎo)游、司機(jī)、岳麓書院碎碎念的小導(dǎo)游、簡(jiǎn)牘博物館的講解員奶奶……謝謝你們！以后有緣再見，如果無緣，愿我們都能“相忘于江湖”。
? ? ? 湖南行，我一路行走，一路思考，一路成長(zhǎng)。走在成長(zhǎng)的路上，我將經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，也會(huì)欣賞陽(yáng)光的明媚，我有未知的未來，有無限的朝氣和活力，有面對(duì)失敗和挫折的勇氣。? ? ? ? ?
? ? ? 在路上，我也許不是走得最快的，但我一定是最努力的！
? ? ? ? ? ? 最美的自己在路上
? ? ? ? ? ? 八年級(jí)七班 楊博文
? ? ? 在湖南的土地上行走五日，再回首，才發(fā)覺最美的自己是在路上。
? ? ? 第一天，我們參觀了岳陽(yáng)樓。登上古樓，傾聽講解，默默思考。想到今天是第一天，就想把作文寫好?；氐劫e館后，根據(jù)導(dǎo)游所講的，花了一個(gè)多小時(shí)搜索了很多相關(guān)的資料，又構(gòu)思了許久，才落筆寫字。主要是寫“碑文被盜”和“重修岳陽(yáng)樓”兩個(gè)資料。
? ? ? 第二天把作文交給秦老師，我見老師眉毛聚在一起，端詳了一會(huì)，心里就覺得不對(duì)勁。果然，老師一抬頭，很和藹地對(duì)我說：寫作文要有文體意識(shí)，記敘文有記敘文的寫法，說明文有說明文的寫法，不能模凌兩可。同時(shí)提醒我要巧用所查資料，通過所見所聞，寫出自己的親身感受。
? ? ? 我認(rèn)真地聽完，心頭難免有些失落，但感覺老師說的很對(duì)，文章確實(shí)存在許多問題。在參觀完韶山后，我回想著老師的話，記敘為主，寫下了自己當(dāng)時(shí)內(nèi)心的感受，確實(shí)有比較大的進(jìn)步。所以人無完人，每個(gè)人都是在改進(jìn)中不斷成長(zhǎng)的。
? ? ? 一路上，學(xué)到的不僅有作文方面的能力，還有做人方面的修養(yǎng)。比如要有時(shí)間觀念，懂得謙讓與幫助他人……諸如此類的收獲還有很多，但印象比較深的，是每次吃飯端上水時(shí)，總會(huì)站起來兩三個(gè)同學(xué)，一個(gè)伸手接過水壺，其他的人有的把塑料杯子一個(gè)個(gè)擺開，有的把倒好的水小心地端起，放在桌上，慢慢轉(zhuǎn)到每個(gè)同學(xué)的面前。其他人也不會(huì)忘記說一聲謝謝。這幾個(gè)小小的舉動(dòng)，我既看到了同學(xué)間的關(guān)心和幫助，也體會(huì)到了一顆顆感恩的心。在互相關(guān)愛中成長(zhǎng)，我感受到集體的溫暖，同時(shí)也覺得要學(xué)的還有很多。
? ? ? 湖南之行，我看到了最美麗的自己：認(rèn)真，守時(shí)，虛心，謙讓，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)， 懂得感恩他人。
? ? ? 走在成長(zhǎng)的路上，你可能不會(huì)成為最完美的自己，但你一定要付出最大的努力！
? ? ? ? ? ? 最美的自己在路上
? ? ? ? ? ? 八年級(jí)七班周雨菲
? ? ? 坐在飛奔的列車上，望著窗外的風(fēng)景，我的心里美滋滋的，在不知不覺中，五天的旅程結(jié)束了，我們離開了湖南，這時(shí)我才發(fā)覺，原來，最美的自己在路上。
? ? ? 湖南的景色是美的。那里有美麗的岳陽(yáng)樓。岳陽(yáng)樓雖然沒有范仲淹筆下的那么宏偉、壯觀，但那種中國(guó)古風(fēng)的特點(diǎn)和那安靜祥和的樣子，讓人情不自禁地融入了這幅美麗的“畫卷中”，沉浸在古人不以物喜不以己悲的情懷中。我站在岳陽(yáng)樓上，低頭俯瞰樓下的風(fēng)景——?dú)埾颊丈湓谙娼妫鎺字恍≈劬従徱苿?dòng)，岳陽(yáng)樓的美景凈化了我的心靈，美化了我的心境。
? ? ? 湖南的人文也是美麗的。最讓我難忘的便是鳳凰古城了。夜晚漫步在古城的街道上，看著遠(yuǎn)處的高山與閃亮的霓虹燈，聽著腳下流水的嘩嘩聲，心為之沉靜。街上的人漸漸多了起來；白天在家中休息的小商販站在人群中叫賣著；幾個(gè)調(diào)皮的小孩子蹦蹦跳跳互相 嬉戲；幾對(duì)年輕的情侶手牽手悄聲談話；年老的人們則在河邊的石頭上，靜靜的望著河上的行船和對(duì)面的城樓，也有洗衣洗菜，或做著手工活兒。他們的和諧、歡樂、質(zhì)樸，也是一種獨(dú)特的美，深深感染了我。我和同學(xué)站在古橋上，沐浴著夜晚來自水面的涼風(fēng)，耳聞遠(yuǎn)處人們的笑鬧聲，不禁沉浸在這醉人的美景中。
? ? ? 湖南行讓我領(lǐng)會(huì)了偉人的情懷。韶山?jīng)_孕育出了偉大的領(lǐng)袖毛主席。毛主席從小生活艱苦，家庭里的貧窮養(yǎng)成了他節(jié)儉、堅(jiān)強(qiáng)的精神，他也十分勤奮好學(xué)，長(zhǎng)大了也不斷求學(xué)。他是一個(gè)偉大的愛國(guó)革命者，“沒有毛主席就沒有新中國(guó)”，是他領(lǐng)導(dǎo)革命，反抗侵略，建立起新中國(guó)。他節(jié)儉、好學(xué)的品質(zhì)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他愛黨愛國(guó)更是每個(gè)中國(guó)人的榜樣。
? ? ? 在去湖南的過程中，同學(xué)和老師的和諧融洽也是一種美。在湖南，我們吃到的飯并不是最好吃的，但是我們卻因此養(yǎng)成了“光盤行動(dòng)”的習(xí)慣；每天早晨我們按時(shí)早起吃早飯、集合也養(yǎng)成了守時(shí)的習(xí)慣，培養(yǎng)了集體主義責(zé)任感；同學(xué)們之間互相幫助，有問題互相請(qǐng)教，增進(jìn)了我們的友情；導(dǎo)游“劉哥”幽默的話語也使我難忘。大家融洽地相處，提升了我的素養(yǎng)，美化了我的人格。
? ? 在旅行中，我們不僅能欣賞到美景，還可以感受這美麗的人文，學(xué)習(xí)偉人的精神，同時(shí)，培養(yǎng)了與老師和同學(xué)的感情，修煉了自己的品行。我對(duì)自己說：最美的自己在路上！
? ? ? ? ? ? ? 最美的自己在路上
? ? ? ? ? 八年級(jí)七班張心清
? ? ? 一個(gè)人何時(shí)最美，回答有千千萬萬種，像化妝的自己最美，認(rèn)真的自己最美……又有人問我是怎么想的，我想，大概是在路上吧。?
? ? ? 在這五天中我們游遍了湖南省。
? ? ? 第一站是岳陽(yáng)樓。岳陽(yáng)樓原是指揮戰(zhàn)斗的樓閣，高三層，代表了“天時(shí)地利人和”。而樓內(nèi)范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》的傳奇經(jīng)歷則令人贊嘆。這《岳陽(yáng)樓記》原被當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)縣令看中，想納入私囊，便找人做了一份復(fù)制品，掛在樓中，自己則帶著真品經(jīng)洞庭湖出逃，卻遇風(fēng)浪，船翻于水中。說來也巧，《岳陽(yáng)樓記》真品因其是楠木所做，沉于水中而不腐，被漁人打撈得以流傳，使人在贊嘆之余，感嘆它的運(yùn)氣。而后的小喬墓讓人“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)”，又惋惜這位江東第一美人的悲慘命運(yùn)。
? ? ? 第二站是岳麓書院?！拔┏胁?，于斯為盛”，這里是楚地出人才最多的地方。確實(shí)，這里出過像熊希齡，楊昌濟(jì)，曾國(guó)藩這樣的大名人，帶我們領(lǐng)略楚地文化的昌盛，同時(shí)也勵(lì)志要好好學(xué)習(xí)。
? ? ? 第三站是韶山。這里有毛主席故居，毛主席銅像……在這片紅色的土地上，有著毛主席的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們站在這里，瞻仰著先烈。如果不是毛主席，我們會(huì)有今天的幸福生活嗎？我們暗自下決心，繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，把我們的國(guó)家建設(shè)的更好。
? ? ? 第四站是橘子洲頭。我們領(lǐng)略了“獨(dú)立寒秋，湘江北去”的風(fēng)景，步行2萬步，繞島一周……只為一睹主席青年時(shí)代的英姿！
? ? ? 第五站是長(zhǎng)沙簡(jiǎn)牘博物館。我們了解了小小的簡(jiǎn)牘是如何承載了大中華的文化。簡(jiǎn)牘雖小，卻推動(dòng)了中國(guó)文化的發(fā)展，讓人肅然起敬。
? ? ? 最后一站是鳳凰古城。這里被譽(yù)為中國(guó)最美的古城之一，有苗寨，有沱江，也有美好的心情。在這里，一切都會(huì)變慢。你可以靜靜的享受生活，泛舟江上，或聽漁舟唱晚，讓人全身心放松下來。
? ? ? 在這幾天，老師也說我是“最美的”。但是在我眼中，這不過是平常的小事，像平時(shí)關(guān)照一下妹妹，盡一個(gè)哥哥的責(zé)任；不在家的時(shí)候每天晚上給年邁的爺爺打電話，不讓家里人著急；每次受到幫助，不論有意無意，不管是陌生人還是熟人，都必須要說一聲“謝謝”，“麻煩你了”；有老師幫助，必要感恩……但老師說：“這就是最美的你！你關(guān)照妹妹，你惦記爺爺，你善待他人，你懂得感恩，你是我眼里的最可愛。”
? ? 這五天，真是充實(shí)啊。旅途中，我們見證了自己，認(rèn)識(shí)了自己，磨練了自己……更向老師證明了自己。
這一路上，我們收獲了很多。有精神，有思想，但我們收獲的，是最美的自己。
? ? ? ? ? ? ? ? 最美的自己在路上
? ? ? ? ? 八年級(jí)七班秦子涵
? ? ? 那天，天還沒有完全亮起來，我們就已經(jīng)踏上了去往湖南的旅程。
? ? ? 雖說這次已經(jīng)不是第一次跟著學(xué)校的老師和同學(xué)一起出去游學(xué)了，可還是有些興奮，有些緊張。心里一直害怕丟了什么東西，害怕自己的言行不得體，害怕與同學(xué)相處不好。
? ? ? 但是，從坐上高鐵的那一刻開始，我就完全沒有這種緊張感了。
? ? ? 一轉(zhuǎn)眼，五天的游學(xué)就這樣匆匆地過去了。這五天，讓我見識(shí)到了許多，也學(xué)到了很多。
? ? ? 湖南，是偉大領(lǐng)袖毛澤東主席的故鄉(xiāng)。通過參觀毛主席的故居，讓我們很好的理解《紅星照耀中國(guó)》一書中，對(duì)于毛主席幼年生活的記錄。他從小胸懷大志、刻苦學(xué)習(xí)、為人民服務(wù)，長(zhǎng)大后更是愛戴人民、勇于與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)，努力建設(shè)一個(gè)民主的新中國(guó)。更是遠(yuǎn)勝于當(dāng)時(shí)國(guó)民黨的領(lǐng)導(dǎo)人蔣介石。
? ? ? 湖南，多水多江，景色自然是美的。這五天，我們?nèi)チ硕赐ズ系脑狸?yáng)樓，去了湘江邊的橘子洲頭，去了沱江旁的鳳凰古城。能夠欣賞到這樣不同于北方的美景，無論路程有多遠(yuǎn)，也值了。
? ? ? 坐在返回家鄉(xiāng)的高鐵上，望著窗外的景色，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的過得太快了。還記得第一次交作文時(shí)秦老師的認(rèn)可，與同學(xué)一起吃飯時(shí)的＂清菜聯(lián)盟＂??至今還浮現(xiàn)在腦海中。這次旅行，讓我學(xué)到了許多與人交往時(shí)的禮儀，也明白了怎樣去關(guān)心他人……總之，讓我學(xué)到了很多。
? ? ? 湖南之行雖然結(jié)束了，但我們一直在成長(zhǎng)的路上！
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? ? ? 結(jié)語：漫漫人生路，修煉在路上！
