在注冊(cè)簡(jiǎn)書不到一個(gè)月的時(shí)間，因?yàn)橐黄度绾螌⒁槐緯暮穸?，讀成一頁紙的薄度》而結(jié)識(shí)了高博士，對(duì)他主頁里關(guān)于讀書方法的文章特別感興趣，通過這些文章我逐漸學(xué)習(xí)如何正確讀書。4月5日高博士在微信群開始為期三天的讀書方法論精華分享，我有幸有機(jī)會(huì)參與，這三天每日六點(diǎn)開始分享讀書方法論?，F(xiàn)實(shí)中的高博士是一位企業(yè)管理博士、戰(zhàn)略管理高級(jí)咨詢師也是一位自媒體人，學(xué)習(xí)促進(jìn)者。前一段時(shí)間獲得了新浪微博簡(jiǎn)書聯(lián)合認(rèn)證，在簡(jiǎn)書的世界里他的口號(hào)是“崇尚平行世界，追求多元生活，愿你我每一天都過得更加精彩?！?/p>
DAY 1 ? ? 讀書方法論基本概覽
第一階段
1）成人學(xué)習(xí)的三大特點(diǎn)：
第一是，我們其實(shí)并不缺時(shí)間，只不過是沒有把時(shí)間用來讀書；
第二，可能看不懂書、記不住問題，其實(shí)是我們搞錯(cuò)了學(xué)習(xí)主題。
第三，看不下去一本書，是沒有明白學(xué)習(xí)的目的。
2）成人學(xué)習(xí)必須具備五大要素：自我導(dǎo)向、關(guān)聯(lián)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐、聚焦于結(jié)局問題、內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。
3）成人學(xué)習(xí)的通理：X=參與+關(guān)聯(lián)+啟發(fā)+演練+點(diǎn)評(píng)
比方說參加一個(gè)活動(dòng)、培訓(xùn)或者講座時(shí)，
1、我們必須積極的參與到活動(dòng)當(dāng)中；
2、一定要把講座、培訓(xùn)師所講的一些理論、知識(shí)與自身經(jīng)歷相關(guān)聯(lián)，如此才會(huì)有比較深刻的感受。
3、一定要從培訓(xùn)師、演講者所表達(dá)的體系中找到對(duì)自己有一個(gè)比較好的啟發(fā)點(diǎn)。
4、5、是輸出階段，我們能否將培訓(xùn)師、演講者所表達(dá)出的知識(shí)點(diǎn)，如果可以用自己的話表達(dá)出來，說明自己可以很好的吸收；如果能對(duì)別人的觀點(diǎn)作出點(diǎn)評(píng)，就說明自己將這些觀點(diǎn)學(xué)習(xí)的很透徹了。
用這條公式跟讀書的過程相比較，參與+關(guān)聯(lián)=融入，啟發(fā)=思考，最后+點(diǎn)評(píng)，這就是讀書方法的基本的邏輯過程。
4）讀書方法論的具體體現(xiàn)：讀書的圖式理論
比較依賴于自己的知識(shí)背景體系，若對(duì)閱讀的書本有所了解，懂得越多讀書速度越快，掌握的程度也比較深，最后再通過分享、寫作等形式進(jìn)行輸出。
第二階段：常見的4中讀書境界
讀者需要主動(dòng)的帶著目的、要獲得利益或心智的成長(zhǎng)去
1、本書主要談了什么？
2、作者具體是如何表達(dá)的？
3、全部都有道理，還是部分有道理？
4、這本書和你有什么關(guān)系？
1）基礎(chǔ)閱讀：擺脫文盲狀態(tài)的閱讀，能理解這個(gè)句子說什么？
2）檢視閱讀：有限時(shí)間最好的完整閱讀法，能理解這本書說什么？
1、了解書籍主題。2、整體構(gòu)架。3、了解關(guān)鍵詞目。4、作者介紹。5、重點(diǎn)章節(jié)。6、了解邏輯線索。
3）分析閱讀：無限時(shí)間最好的完整閱讀法，你是如何理解這本書？
1、了解范圍，本書在講什么。
2、本書是如何寫出來的，掌握關(guān)鍵詞句、段落、關(guān)聯(lián)出邏輯主線。
3、做一些批判性思考，理性的表達(dá)自己的意見，根據(jù)作者的意見對(duì)自己的意見作調(diào)整。
4）主題閱讀：最主動(dòng)最花費(fèi)力氣的閱讀法
1、找到主題、有價(jià)值的內(nèi)容。
2、由讀者的語言消化作者的語句，融會(huì)貫通
3、列出關(guān)于主旨的問題，讓作者回答問題
4、界定異題，不同書的作者用不同方式回答
5、分析討論，不同角度有不同的答案
第三階段 常見的6大讀書誤區(qū)
1）沒時(shí)間讀書。高效利用碎片化時(shí)間。
2）逐行閱讀。每一行每一字的閱讀，不同書有不同方法閱讀。
3）閱讀不廣。不同時(shí)期要閱讀不同書籍。
4）遇書精讀。選擇性的跳讀。
5）開卷有益。用20%的時(shí)間獲得80%的知識(shí)點(diǎn)。
6）碎片閱讀。缺乏系統(tǒng)性的知識(shí)框架，需要閱讀一本完整的書。
第四階段 堅(jiān)持讀書帶來的8大改變
讀書的終極目標(biāo)就是心智的成長(zhǎng)和內(nèi)在的動(dòng)力
1）讓我們感到這個(gè)世界上是有很多東西值得敬畏。
2）可以把書中的只是潛移默化的從生活中展現(xiàn)出來，讓我們感到振奮、希望。
3）讓我們耐得住寂寞，一個(gè)人不孤單、一群人的時(shí)候也不會(huì)喪失自我，更加熱愛生活。
4）體驗(yàn)從未體驗(yàn)過的人生。例如游記類型的書籍。
5）使我們心境更加平和，讓工作、生活帶來的焦躁心情平和下來。
6）開始真正的思考，深刻融化書本。
7）擺脫庸俗，得到優(yōu)雅的風(fēng)味，提高氣質(zhì)盡早的擺脫庸俗的困擾。
8）思想深邃、輸出的東西更有深度閱讀本身沒有創(chuàng)造價(jià)值。
這就是第一天的分享筆記，因?yàn)榘滋焓虑楸容^多，早上就簽了到來不及做讀書筆記，明天繼續(xù)分享第二天讀書方法論。
