【準(zhǔn)初三生的暑假生活】?jī)鹤釉绯?：10分起床，因?yàn)橥砩弦獙W(xué)英語(yǔ)，中午他又不肯午睡，所以我沒有過早叫醒他。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)：上午讀了九上第二篇文言文《岳陽(yáng)樓記》，背了一小節(jié)。開學(xué)就初三了，他好像沒有學(xué)習(xí)的方法和積極性。比如今天背文言文，他抱怨難背，說就背一小節(jié)。我說：可以啊。然后他一小節(jié)背完就結(jié)束了。我說：你最起碼要把整篇文章讀5遍吧？這樣明天再背誦第二小節(jié)時(shí)更容易些??！而且明天不要只背第二小節(jié)，要把第一小節(jié)連起來背誦。

做了一課學(xué)校發(fā)的試卷。很多題目不會(huì)做，查了平板。他說先看一遍，然后自己寫。我說：你就直接抄下來，后面講給（讀給）我聽。我覺得他自己寫語(yǔ)言反而用得不一定準(zhǔn)確。

數(shù)學(xué)：今天預(yù)習(xí)了圓。他先看的“國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)上”的視頻，然后做了學(xué)校的預(yù)習(xí)作業(yè)。

物理：觀看視頻，完成學(xué)校預(yù)習(xí)作業(yè)。

化學(xué)：觀看視頻。這個(gè)視頻是找的B站的，因?yàn)樵破脚_(tái)上的版本和我們的不一樣。完成學(xué)校的預(yù)習(xí)作業(yè)。

英語(yǔ)：沒看視頻。自己找書，查平板完成了一課時(shí)作業(yè)。

朋友的孩子已經(jīng)開始背誦小學(xué)科了，但是我們時(shí)間不夠，所以暫時(shí)沒有讓他背。我想著暑假，總歸讓他輕松一些。所以中午依然看小說，晚上依然玩游戲。

今天基本比較配合，因?yàn)槲艺f了，根據(jù)他學(xué)習(xí)的情況，玩游戲。

近11點(diǎn)玩游戲40分鐘。很沉醉。唉……這個(gè)精神，放到學(xué)習(xí)上，多好！