昨天是我們<影視大腦>讀書會的第三次，從第一次參加到第三次，每次人數(shù)保持在13~14人。前天晚上我采訪大家對即將參加的周二讀書會有什么心情?用一個關(guān)鍵詞來描述，然后我收集到了幾個：期待、好奇、焦慮，"期待"是大家反饋的頻率最高的詞匯，好奇其實也是一種對可能性的期待，"焦慮"通過現(xiàn)場的解讀，是當事人對自己不能理解的自己的狀態(tài)的描述。
但就是因為"焦慮"這一個詞的解讀，引發(fā)了我們一場沒有任何設計和流程的讀書會開展，甚至這一次我們都沒有翻開書看，就很深入地聊了2個小時。并應景地讀了一遍扎克伯格2017年的哈佛演講，引發(fā)了大家更高層次的思考和討論。
我們的讀書會不斷獲得了大家的好評，大家曾經(jīng)參加了不少課程以及讀書會，這個好評并不是源自于在場的某個人有一個高深的理論，而是我們因為一個大家的話題引發(fā)的深入、廣泛而有高度的人生意義的探討，這對我們每一個人而言都是瑰寶般的滋養(yǎng)和突破。
這一群參與者幾乎都是超脫了生活的日常，能夠奢侈地抽出2個小時給自己擴展認知和掃除人生盲點的一群人，也是不斷在思考自己生活、家庭、人生走向和節(jié)奏的時候，這樣的一群人聚在一起，會討論的話題已經(jīng)不僅僅是一本書或某一個理論就可以概括或者解讀的。但是卻是這一群人可以在一起碰撞、發(fā)酵和重新拼裝出更高配置的認知系統(tǒng)，這才是我們最大的價值。
高級心理咨詢師的徐老師、文學博士的小俊、做了10多年精英階層家庭養(yǎng)育支持的沈老師、做生涯規(guī)劃的梅純和許晴、做歷史老師的飛霞、做了十多年商業(yè)地產(chǎn)策劃的藝術(shù)總監(jiān)艷平、更有一群專業(yè)做媽媽很多年的全職媽媽們，這一群聚在一起討論更多的是經(jīng)由我們的生命如何托起孩子們的生命，在我們每一個人局限的認知里，能夠快速有效地解構(gòu)偏頗的認知，擴展更具彈性的認知，打通自己涉獵的各個流派的理論知識輔佐自己的人生，而非被某一個單一的理論流派所捆綁，這都是非常有價值的會晤。
第一個關(guān)鍵詞：平衡
當昨天大家討論教育的時候，我們發(fā)現(xiàn)每一個人都在給孩子自以為最好的方式給孩子，而抽離出我們自己的這個角色和認知，有機會看到我們曾經(jīng)反對的對立面的積極意義時，大家共識平衡才是目標而不是孤注一擲地偏向于某一方面，它將會帶來其他的隱患。當我們獲知很多知名的文學家、甚至教育工作者并無法踐行自己的教育理念擁有良好的親子關(guān)系時，我們就不再執(zhí)著于某一種理論，而是平衡育兒的道與術(shù)，努力做自己孩子的育兒專家，而非執(zhí)迷于某一個體系或某一個老師。找到關(guān)系中的平衡點，并保持每一個當下動態(tài)平衡的能力，這才是每一位父母需要修煉的地方。
第二個關(guān)鍵詞：合作
當我們越來越知道僅僅自私地養(yǎng)育自己的孩子，除了教會孩子自私以外并不會讓他萌生善意和對他人需求的關(guān)注，即便再有能力和才華，也不會成為一個對社會有用的人，那我們就必須帶領(lǐng)孩子與人為善，帶領(lǐng)孩子參與社會活動，而不是十幾年后把他推進一個陌生的社會而無所適從。這個世界終究是屬于孩子們的，父母與孩子的合作正在教會孩子如何與人合作，而如果父母還是執(zhí)著于與孩子對抗，那是父母在示范如何與人對抗，夫妻之間的對抗、親子之間的對抗、老師與學生的對抗，無處不在的對抗示范，孩子所習得的對抗精神將會消耗掉很大的生命能量，而無法與人和解到合作，這樣的孩子在未來的時代是無法適應的。無論是組建家庭，還是組建團隊到就業(yè)都會遇到巨大挑戰(zhàn)，看看現(xiàn)在的90后已經(jīng)充分展現(xiàn)出這種特質(zhì)，而我們的父母，如果不改變，情況也許會更糟。
第三個關(guān)鍵詞：溝通
如果說平衡和合作很重要，其實溝通才是基石，否則前兩項幾乎只能是紙上談兵、望塵莫及。在我們這種家長式的養(yǎng)育、教育和管理模式下，"聽話"是一個好孩子的標配標簽，也是最害人的思想。"聽話"解讀一下就是"聽指令"，"聽指令"的潛臺詞就是"順從"，而"順從"的前提是"我是大的，你是小的，你要聽我的。"這最終引發(fā)的后果就是，無論是家庭還是學校以及公司中，絕大多數(shù)人是不善于溝通的，沒有溝通就無法共識，沒有共識就無法真正的協(xié)同工作，無論一個人，還是一個家庭甚或一個組織，如果每一個人每天都面對一個內(nèi)在的聲音，一個甚至若干個外在的聲音的話，就會產(chǎn)生大量的內(nèi)耗，這就是我們的父母要負的讓孩子"聽話"的責任。也許這也是昨天小俊所說的：父母雙全的孩子幸福指數(shù)高，而那些真正成功的孩子卻是單親家庭的孩子占比更高的原因。家庭沒有給孩子的，反而社會環(huán)境給予了更有價值的彌補，而這個彌補除了內(nèi)在的動力，還有在爭取機會過程中不斷習得的溝通能力、膽識和魄力。
簡而言之，好好說話，有合作意識地引導孩子往更平衡的方向和狀態(tài)發(fā)展，這是我們做一個人還是做父母都要修煉的功課。
愿我們共勉共修。
