一、關(guān)于7-14歲兒童的情緒

孩子們離開家庭的安全庇護(hù)，闖入鄰里和學(xué)校的更大的世界中。他們在這個(gè)更廣闊的圈子里，像在家里一樣自在。

他們用表現(xiàn)極端的感受來與這個(gè)新的世界相關(guān)聯(lián)。一小時(shí)前他們還很快樂，下一個(gè)小時(shí)他們又很難過；他們愛你，他們恨你；他們說不，他們說是。他們感覺很有力量，他們感覺很無力。家長們遭受著孩子們所表達(dá)出的這種強(qiáng)烈情感的沖擊。當(dāng)父母正想著手處理所表達(dá)的一種情緒時(shí)，這個(gè)孩子的心境忽地又變了。

2、關(guān)于分離

孩子在2歲生日之后開始體驗(yàn)到自己和外界的分離。他發(fā)現(xiàn)世界并不是任何時(shí)候他想要什么就能提供什么。他感受到的這種憤怒可以用“可怕的兩歲”來表達(dá)。

孩子在2歲時(shí)候體驗(yàn)到的是身體的分離，而在8-10歲之間，將體驗(yàn)到心靈的分離。他們開始感到自己就是自己，他們有自己的感覺和想法。他們并不與其他人一樣。這導(dǎo)致了一種“丟失”的感覺。

當(dāng)孩子們喪失掉充滿想象的觀看能力時(shí)，當(dāng)看不到圍繞著人和物的光芒時(shí)，他們看到了不公、狹隘和不一致。這令他們很煩心。他們感到迷惑。

他們看到他們可以在生活中做選擇，因此他們邁步出來開始表達(dá)他們想要的。他們嘗試練習(xí)一些掌控。但是他們發(fā)現(xiàn)，他們并不總能得到他們想要選擇的東西。如果他們做了某種選擇，他們要面對隨之而來的責(zé)任。

選擇會變成負(fù)擔(dān)，他們慢慢明白這個(gè)新的能力是有代價(jià)的。他們變得對周圍的任何事都挑剔。八九歲的孩子經(jīng)歷這種變化時(shí)會變得郁悶或喜怒無常。

分離和孤獨(dú)感讓他們想逃到以前讓他們感到安全和有連接的時(shí)候。他們變得對他們的童年很著迷。

九歲十歲孩子應(yīng)對變化的方式與孩子們幾年后進(jìn)入青春期的方式有很大關(guān)系。

如果他們找到獲得自信的方式，如果他們信任大人們的幫助，那么他們將會解決分離感并與世界和平相處。