《與楊仕鳴書》學(xué)習(xí)分享(二)

致良知線上篤行班齊家篇學(xué)習(xí)第93天

時(shí)間:2024年3月12日

姓名:祁衛(wèi)平

地區(qū):江蘇徐州

志愿:做一個(gè)自省、利他、致良知的印證者,圣賢文化傳播的志愿者,為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!

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|當(dāng)|下|即|未|來|

【自省 利他 致良知】

【金山文檔】 篤行班齊家篇二大組功課打卡表

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今日功課

1、讀原文,準(zhǔn)時(shí)交功課?:2分

2、日行一善?: 2分

3、每日自省?:2分

(1)不抱怨,不說謊

(2)時(shí)刻保持恩悲敬

4、讀原文、聽導(dǎo)讀、學(xué)習(xí)視頻、音頻課程心得?:2分

原文感悟:

原文學(xué)習(xí):“差人來,知令兄已于去冬安厝[cuò],墓有宿草矣,無由一哭,傷哉!所委志銘,既病且冗[rǒng],須朋友中相知深者一為之,始能有發(fā)耳?!贝笠馐牵耗悴钋驳娜藖砹酥螅也诺弥钚忠延谌ツ臧苍?,如今墓上已有宿草,無法哭祭了,痛哉!你所委托的墓志銘,我因?yàn)榧炔∏颐?,還是請(qǐng)與令兄相知甚深的朋友來寫,才能更好表達(dá)。陽明先生委拒墓銘志的書寫,讓我學(xué)會(huì)拒絕。記得五年前有一個(gè)畢業(yè)活動(dòng),讓我們寫畢業(yè)總結(jié),我當(dāng)時(shí)想大家都有工作,我能幫著寫也很好是鍛煉自己,可沒曾想一是我那個(gè)階段工作很忙,經(jīng)常加班加點(diǎn),他們的小結(jié)又交不上來,一催交就讓我?guī)退麄儗?,我沒有明確拒絕,用緩兵之計(jì),你們不寫,我呢也不總結(jié)。當(dāng)老師不等,最后老師及班長(zhǎng)等大家都不舒服。想再做好其實(shí)也不難,一是任務(wù)分解,二是力所能及,三是時(shí)間把控,五是及時(shí)調(diào)整,六是懂得拒絕。好在最后有個(gè)老師擔(dān)當(dāng)了一部分,結(jié)果還算滿意。

視頻感悟:

博仁老師的視頻告訴我們,齊家呢,它不是孤立存在的,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大學(xué)里面提出了修身齊家治國(guó)平。楊明先生提到的修齊治平是一回事兒,也就是說,如果我們的身心不健康,那么家庭和諧就很難;如果我們的事業(yè)做的一團(tuán)糟,家庭和諧也很難,如果我們沒有一顆利他之心,家庭和諧也很難。我們想再做什么樣的的生活,就從我們的心出發(fā)。

每日一學(xué)感悟:

學(xué)習(xí)文秀的踐行印證分享,讓親情也是當(dāng)行則行,當(dāng)止則止。不亂于心、不困于情,在拒絕的時(shí)候要把理由說清,并做到婉而不隱直而不犯哦!回想自己有越俎代庖,分不清,好在及時(shí)覺醒,沒犯大錯(cuò)。

5、讀家書,聽點(diǎn)評(píng)責(zé)善感悟√:2分

讀家書后感悟:

感恩代婷老師的分享,同樣顛覆我的認(rèn)知了?!八X也是學(xué)習(xí)的一部分。大家肯定覺得復(fù)習(xí)就是要努力地反復(fù)記憶,其實(shí)不然,有一種驚人的復(fù)習(xí)方法是不用努力也可以掌握,那就是睡眠。在我們睡著的時(shí)候,腦其實(shí)也正在不知不覺地進(jìn)行復(fù)習(xí)?!痹瓉沓渥愕乃咭彩菍W(xué)習(xí)。以后早睡早起,讓大腦充分睡覺,保證我的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

聽點(diǎn)評(píng)感悟:

點(diǎn)評(píng)責(zé)善中李李玉濤老師的分享,“重要的事情集中發(fā)生在這五天里,我自己沒有傷心??謶趾蜕鷼?,當(dāng)事情一天天像暴風(fēng)雨一樣來臨時(shí),我是情緒的主人?!弊詈笪寮虑橐灰宦鋵?shí),都有很好的成果。多覺察向有價(jià)值感靠攏,從所處當(dāng)下這些事情上提高認(rèn)知,提高能力,提高心智力,既有力量,就真正開啟了自我管理。


6、今日修身三寶踐行分享(要求30分鐘平心靜氣,60個(gè)全身運(yùn)動(dòng),讀《教條示龍場(chǎng)諸生》一遍,一開始最少可以做平心靜氣15分鐘,全身運(yùn)動(dòng)30個(gè),讀教條一遍)

1)是否精準(zhǔn)做到 :是

2)做到后的感受啟發(fā):

每日踐行打卡:

1、修身三寶128天了。

2、齊家三寶60天

[玫瑰]平心靜氣30分鐘

[玫瑰]全身運(yùn)動(dòng)60個(gè)

[玫瑰]誦讀《教條式龍場(chǎng)諸生》《大學(xué)》1遍


今日總得分10分?

理上明、事上磨、境上煉

去私欲、存天理、致良知

明理、立志、踐行、印證

為社會(huì) 做出 實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)

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