小杰，是一個(gè)畢業(yè)已經(jīng)6年的同學(xué)，出來在社會(huì)上也不不短的時(shí)間經(jīng)歷，這些年也勤勤懇懇的在工作，可是一直苦于沒有太好發(fā)展，所以決定靜下心來好好沉淀自己。
于是，他就到處付費(fèi)---學(xué)習(xí)，演講、銷售、結(jié)構(gòu)思考力、教練技術(shù)、性格色彩、心靈財(cái)商、寫作課、運(yùn)營課程等等課程，反正市面上比較有趣、好玩、使用的課程他都想盡辦法去學(xué)習(xí)。
即使，有的課程特別貴，他也省吃省喝，也要去上課。
可是，在不斷的學(xué)習(xí)過程中，他越發(fā)的困惑，為什么學(xué)了那么多課程，還是過不好自己的人生呢？
好像每一個(gè)課程都是非常實(shí)用的呀，而且單獨(dú)每一樣課程小杰同學(xué)，他都能有效的塑造價(jià)值，并且還能影響身邊的朋友，可是沒有取得成就原因是什么類？
于是，他找呀找，有一天在某位大咖的文案里發(fā)現(xiàn)說：“唯有結(jié)構(gòu)清晰，思考才有力。”
于是，他決定結(jié)構(gòu)先行，論句正面，取得了一定匯報(bào)工作的成就，于是，他特別興奮，總覺得打開了世界的另外一扇窗戶，以為可以出人頭地了。
可是，過了不久又陷入困惑了，當(dāng)時(shí)學(xué)會(huì)“善思”，還是沒法保持持續(xù)興奮。因?yàn)槊刻鞂W(xué)習(xí)的東西太多太多，結(jié)果導(dǎo)致，很多課程學(xué)不完，消化不了，時(shí)間不夠用，那些大咖又取得那么好的成績，他顯得比比焦慮。
每天睡不好，心情無比沮喪，心想：“我付出了那么時(shí)間、精力、還有這些年的那么多的學(xué)費(fèi)，可就是沒法變現(xiàn)，什么時(shí)候是個(gè)頭呀？
帶著這樣的心情他一直郁郁不樂，于是，放下工作到處找靈感，書店、咖啡廳、公園、海邊都留下他那落寞的身影，以及悶悶不樂的心。
他想呀想。
有一天，他的一個(gè)好朋友聽說他的現(xiàn)狀，給他推薦了一位老師，主講心靈財(cái)富方面的課程，于是，他抱著打醬油的心情去聽，結(jié)果一聽不可收拾，課程的財(cái)富觀、心靈感給了他一個(gè)很大的啟示，他發(fā)現(xiàn)過去的學(xué)習(xí)都是一筆寶貴的經(jīng)歷，他竟然把他們大部分的學(xué)習(xí)，可以鏈接在一起。
1·輸入----內(nèi)化---輸出，形成一個(gè)個(gè)非常有效的輸出系統(tǒng)，構(gòu)建自己的知識(shí)框架。
2·世界太大太浮躁，跟著自己內(nèi)心的直覺去探索，去追尋吧，找回屬于自己的節(jié)奏。
于是，他現(xiàn)在每天都跟打了雞血一樣，到處去完善自己的不足，加強(qiáng)自己的長板，目標(biāo)事塑造一個(gè)可以被記住的標(biāo)簽，成為一個(gè)小小的品牌。
白天時(shí)間高效的學(xué)習(xí)《輸出力》《拆書幫》課程，晚上回來總結(jié)自己的不足，寫小文案觀察自己進(jìn)步，和一群小伙伴們精進(jìn)，鼓勵(lì)、成長，還有老師的助推，每天感覺自己平靜 充實(shí) 喜悅，慢慢找回自己的初心，感謝怡睿老師，葉老師，習(xí)習(xí)助教，還有小群里的伙伴們。
一次次，突破在社群里面做主持挑戰(zhàn)自己、突破自己、成長自己，并取得同學(xué)們的認(rèn)可。
現(xiàn)在，小杰同學(xué)，已經(jīng)畫出了線上課程的思維導(dǎo)圖目錄，接下來就是補(bǔ)充課程的細(xì)枝末節(jié)，精進(jìn)打磨的時(shí)光，他相信在這個(gè)社群里，只要自己相信可以做好（借助潛意識(shí)的力量，跟著自己的節(jié)奏走），然后有小伙伴們陪伴，他的高效輸出文案能力，馬上就可以看到成果。
讓我們用這些簡單 初上路的文案見證他的奇跡吧。
