晚飯后看《三國演義》，看的頭昏眼花。

一是人物眾多，一個(gè)不注意，蹦出來個(gè)人都搞不清是誰。二是《三國》的語言還是偏晦澀一些，這要是放在學(xué)生時(shí)代讀，倒不是問題，只是現(xiàn)在一個(gè)中年婦女，日常瑣事又多，還時(shí)不時(shí)刷個(gè)短視頻放松一下，這種書，哪里那么容易讀得進(jìn)去呢？

我沒看過《三國》，因?yàn)閷?shí)在沒有興趣，我更喜歡《紅樓夢(mèng)》，因?yàn)槊溃嗣?，語言美 ，詩詞美?！度龂肥悄腥说氖澜纾虼驓?，爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)，實(shí)在是不喜歡。直到前幾年，我開始在喜馬拉雅聽謝濤講的《三國》時(shí)，我還不知道周瑜到底是哪一隊(duì)的......

完全是為了孩子，為了給孩子啟蒙歷史知識(shí)，我硬著頭皮聽了《春秋》《戰(zhàn)國》《兩漢》，《三國》。這幾個(gè)階段的歷史，對(duì)我來說，是空白的，完 全不懂，我知道孔子是春秋時(shí)期人，但我真搞不懂春秋到底是怎么個(gè)事。

聽完了發(fā)現(xiàn)，原來這么精彩！我竟然任憑自己無知了這么多年。

但是到兩晉我是真的卡住了，因?yàn)椋珌y了......

聽書是一回事，原著也是要讀一下的，要不在孩子面前顯得自己太無知也不好。

看《三國》看累了，想放松一下，不能刷短視頻，孩子面前裝也要裝一下，刷要偷偷刷，不能讓她再見。

拿起來她小時(shí)候看的《米小圈上學(xué)記》。

這幾天總想著寫篇關(guān)于小學(xué)生之間的小故事練筆，本來想著從簡(jiǎn)單好寫的入手，才有信心堅(jiān)持下去，再慢慢寫長(zhǎng)一些的。構(gòu)思時(shí)發(fā)現(xiàn)，我腦子里啥東西也沒有，別說寫什么長(zhǎng)一些的故事，連個(gè)小學(xué)生的小故事我都編不出來。

我想到了《米小圈》，這套書我其實(shí)沒看過，當(dāng)時(shí)給她買時(shí)就想讓她多認(rèn)認(rèn)字，培養(yǎng)閱讀興趣。孩子倒是很喜歡，看了好多遍。

我拿在手里看了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)作者，不簡(jiǎn)單，他可以把語言寫的生動(dòng)，有趣，小孩子又能看懂，小孩子的故事，也沒有什么大起大落，可就是很好看，很吸引人。這個(gè)功夫，可不一般。

他在自述里說，為了寫好這些故事，他要絞盡腦汁回憶自己的童年，還要看大量的喜劇作品，創(chuàng)作的過程也是極其不容易的。

所以越是用質(zhì)樸的語言寫好文章，越是需要功力。

曾經(jīng)看過一本寫孟小冬的傳記，看的我難受至極，作者用了大段大段的文字抒情，看得出來，她很喜歡孟小冬，也很共情她，但是這種抒情實(shí)在是多余，我不得不在這些廢話里，扒拉有用的文字看。

《射雕英雄傳》里，黃蓉為了讓洪七公教郭靖武功，說要給七公做她的拿手菜：炒白菜，蒸豆腐，燉雞蛋......

真正的烹調(diào)高手，愈是在平常的菜肴之中，愈能顯出奇妙功夫。洪七公認(rèn)為這和武學(xué)是一樣的。的確，李相夷用師父教的第一套劍法，就打敗了單孤刀。

所以說，沒有什么事情是那么容易的，看似平平無奇的背后，都是付出了很多辛苦很多努力的。