材料中議論性的語句直接刪除。
夾敘夾議的語句可應篇幅要求保留或刪除。
可按材料中的時間順序來整理。
以2010年上海大火(韓寒博客)為材料,進行改寫。
老師的整理:

圖片發(fā)自簡書App
感想:
自己在改寫過程中仍然缺乏思考,依賴百度。僅能從時間地點事件方面來寫。
而其他同學能緊密結合材料,合理利用材料。
應靜下心來,少玩手機,多看書多學習。
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可按材料中的時間順序來整理。
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而其他同學能緊密結合材料,合理利用材料。
應靜下心來,少玩手機,多看書多學習。