關(guān)鍵詞：健康/財(cái)務(wù)/家人/親子教育/提升
目標(biāo)：健康/親子教育/個(gè)人提升
早起：5:22? ? 晚睡：21:30。
1.健康：平板支撐③
2.親子互動(dòng)：回老家，視頻。
3.生活及個(gè)人提升：
為周日活動(dòng)做準(zhǔn)備。
提升：
1.早起聽師課。
2.社群聽朱老師分享。
反思：
1.健康：
除了平板支撐，還可以嘗試其他的方法，比如走路，走路可以在上班休息的間隙進(jìn)行，放松注意力。
2.親子互動(dòng)：
①寶寶雖然在家，但是也不能放下對她的教育，比如數(shù)數(shù)，給她唱歌，問問她今天干嘛來等等。功夫在平常。
②就網(wǎng)線問題和王先生溝通，結(jié)果他本來是好心，被我一連串的否定激怒，反思自己先聽別人講完，也給他建議：發(fā)怒是解決不了任何問題的。
3.提升：
①工作：
今天在準(zhǔn)備周末的數(shù)學(xué)游戲，感觸有兩點(diǎn)：一是游戲設(shè)置一定要有目的，不能純娛樂，二是寓教育于娛樂中。盡量多找一些科目之間可以一起做的游戲，這樣通過游戲孩子們可以一舉兩得甚至更多，也體現(xiàn)老師的水平。
②聽課：
聽朱老師課感觸比較深，原來我就被朱老師的日計(jì)劃觸動(dòng)，詳細(xì)，認(rèn)真，從日計(jì)劃可見朱老師的認(rèn)真態(tài)度。后來只是我把我的資源梯子橫著放了，沒有豎著放，所以自己要學(xué)會(huì)最大值的使用資源，站在巨人的肩上，好好學(xué)。比如朱老師的復(fù)盤是為了做到之后有最大值的收獲，邊復(fù)盤邊感悟邊更新，不斷的思考，改進(jìn)和完善！
4.突然有個(gè)感悟，個(gè)人見解：
每周有周復(fù)盤，其實(shí)不用非要到一周，可以將一周再細(xì)化分解，比如2天一反觀自己，好的繼續(xù)（心里形成正面心里暗示），不好的隨時(shí)調(diào)整，這樣就像日本那個(gè)長跑冠軍一樣，完成自己小階段性目標(biāo)，奮力奔向我們的第3天，到周末的時(shí)候反思匯總也更加條理化。（個(gè)人見解，也可以設(shè)置其他天數(shù)）
人生不設(shè)限，奮斗吧！
