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說起思維導(dǎo)圖，大家都不陌生，你自己或者你身邊有朋友是思維導(dǎo)圖的使用者。它被我們廣泛應(yīng)用在生活工作當(dāng)中。
為什么是思維導(dǎo)圖，它會(huì)被全球6億人所使用？
怎么做思維導(dǎo)圖，它能最大化地開發(fā)大腦潛力？
為什么說思維導(dǎo)圖，它最大的魅力是在其背后的導(dǎo)圖思維？?
這本書《導(dǎo)圖思維：職場(chǎng)人必備思維賦能手冊(cè)》會(huì)給你答案。市面上關(guān)于思維導(dǎo)圖的書籍不勝枚舉，它卻在今年9月一出版就迅速躥紅，廣受好評(píng)。
我看完此書后，不禁大呼：“它簡(jiǎn)直給我打開了思維導(dǎo)圖的大門，原來思維導(dǎo)圖可以這么豐富多彩，深刻廣博，歷久彌新。”
作者張金秋（Rikki）大有來頭，是世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽國(guó)際裁判，國(guó)際視覺引導(dǎo)師。
從13年的職場(chǎng)經(jīng)歷華麗轉(zhuǎn)身后，她于2019年創(chuàng)辦個(gè)人品牌“壹頁天地”。目前她有4門國(guó)家版權(quán)與思維導(dǎo)圖或視覺設(shè)計(jì)相關(guān)的課程。她是學(xué)霸出身，中山大學(xué)、麻省理工學(xué)院聯(lián)授MBA，斯坦福dGlobal商業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新班優(yōu)秀畢業(yè)生。
這樣一位學(xué)霸作者所寫的書籍并不枯燥，豐富生動(dòng)，立意高遠(yuǎn)。
下面，我將結(jié)合書中的內(nèi)容來聊這本書給我最有感觸的三點(diǎn)。
01 色彩豐富，印刷精良，值得參閱收藏
正如這本書的副標(biāo)題：職場(chǎng)人必備的思維賦能手冊(cè)
不同于一般的干貨書籍，這本書是手冊(cè)類型的書。
手冊(cè)是當(dāng)我們遇到這個(gè)領(lǐng)域的問題的時(shí)候，我們第一時(shí)間就想到去翻閱查找。
本書就充當(dāng)了這樣的功能，它會(huì)手把手教我們，遇到問題可以像查字典一樣去本書找尋答案。
舉例：本書第3章——視覺思維力。它采用的“5指繪圖法” 完美地詮釋了制作思維導(dǎo)圖的全部技巧。用1-5個(gè)數(shù)字口訣串聯(lián)起繪制方法。
一心一意中心圖：在白紙的1/9處確立中心圖。
兩全其美散分支：主干分支連接主圖，關(guān)聯(lián)分支需要無縫連接。
三足鼎立關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞需要一線一詞，以名詞和動(dòng)詞為主。
四通八達(dá)尋關(guān)聯(lián)：關(guān)聯(lián)詞是容易忽略的地方，但它體現(xiàn)的是系統(tǒng)思維，幫助我們收斂思維。
五彩繽紛添插圖：插圖不宜過多，不然容易失去焦點(diǎn)。應(yīng)與主干分支不同的顏色來做區(qū)分。
這就像一本教程來幫助我們學(xué)會(huì)繪制思維導(dǎo)圖的技巧。
此外，這本書閱讀翻閱的手感非常好，硬質(zhì)潔白無瑕的紙張，印刷精良。
整本書的內(nèi)容用一張大的思維導(dǎo)圖提綱挈領(lǐng)，書中的核心關(guān)鍵點(diǎn)也會(huì)配有相應(yīng)的思維導(dǎo)圖。
對(duì)于讀者而言，了解書中結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵詞簡(jiǎn)直是福音。
書中配有60張思維導(dǎo)圖及專業(yè)點(diǎn)評(píng)，有來自于作者之手，也有作者學(xué)生的作品，遍布常見的應(yīng)用場(chǎng)景如聽課筆記、做生日派對(duì)計(jì)劃、項(xiàng)目匯報(bào)、自我介紹等等。
因此，這些五顏六色的思維導(dǎo)圖讓它擺脫了干貨書的枯燥乏味，而是充滿了手繪創(chuàng)意的藝術(shù)感。
02 全面系統(tǒng)，長(zhǎng)期有效的思維導(dǎo)圖普及書
本書適合哪些讀者閱讀？?
我覺得兩類人特別合適。一類是幾乎沒怎么接觸過思維導(dǎo)圖的職場(chǎng)人士或者創(chuàng)業(yè)者；一類是已經(jīng)了解并使用思維導(dǎo)圖的人。
對(duì)于第一類人而言，這是一本良好的入門書籍，兼顧理論基礎(chǔ)和實(shí)踐場(chǎng)景。
全書有4大部分32萬字，分為思維導(dǎo)圖的入門理論、繪制方法及思維激活、應(yīng)用場(chǎng)景和上升到導(dǎo)圖思維。內(nèi)容詳實(shí)，深入淺出，讀完讓人醍醐灌頂。
這背后是Rikki老師多年使用并推廣思維導(dǎo)圖這項(xiàng)工具的沉淀，她本身是跨國(guó)企業(yè)高階經(jīng)理人，曾參加博贊中心的師資培訓(xùn)。
正如她授課過的企業(yè)負(fù)責(zé)人，白天鵝學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)、酒店設(shè)計(jì)專家陳晞所言：
3年前，她愉快地接受了我校的授課邀請(qǐng)，之后看到她的每次課程都在升級(jí)，看得出她那種持續(xù)不斷地努力，學(xué)員們?yōu)橹浴?/p>
書籍正是作者內(nèi)在思想和知識(shí)的集中體現(xiàn)，作者的實(shí)力往往就體現(xiàn)在他或她創(chuàng)造的作品里。
恰好Rikki老師就是這樣一位實(shí)力派的老師。
對(duì)于第二類人，本書依然提供新知，尤其是在實(shí)踐部分和最后的思維部分。
實(shí)踐部分有大量思維導(dǎo)圖案例和專業(yè)點(diǎn)評(píng)，讓我們可以博采眾長(zhǎng)，取他山之玉。
最后一章的思維部分，是作者對(duì)思維導(dǎo)圖做出的延伸和擴(kuò)展，將重心放在了導(dǎo)圖所透視出的思維層面。
讀這章，我們會(huì)體會(huì)到那種迷人的思想之美，閃爍著熠熠的光輝。
03 從工具到思維方式，拔高我們的認(rèn)知
對(duì)沖基金教父，橋水基金創(chuàng)始人雷·達(dá)里奧曾經(jīng)說過：
“如果你現(xiàn)在不覺得一年前的自己是個(gè)蠢貨，那么說明你這一年沒學(xué)到什么東西?！?/p>
一個(gè)人成長(zhǎng)的速度快不過他認(rèn)知的速度。能想得多遠(yuǎn)多深，決定我們能多遠(yuǎn)。
本書的一大亮點(diǎn)就是它不僅僅局限于思維導(dǎo)圖這門工具，而是把它上升到導(dǎo)圖思維。
大家肯定好奇，究竟什么是導(dǎo)圖思維？?
本書給出的詮釋是：
它是全景思維，先看森林再見大樹，把握事情的整體架構(gòu)和脈絡(luò)，看清全局
它是全腦思維，理性左腦和藝術(shù)右腦的全面協(xié)調(diào)，左右腦并行
它是系統(tǒng)思維，以目標(biāo)為導(dǎo)向，連接起各要素，像交響樂一樣有序優(yōu)美
它是聰明思考，內(nèi)含結(jié)構(gòu)、心態(tài)、汲取、關(guān)聯(lián)和思維轉(zhuǎn)化
用一句話總結(jié)，我們可以把思維導(dǎo)圖當(dāng)做一種工具和方法，但最終各種工具和方法都是在幫助我們形成一種思維，就是導(dǎo)圖思維，也是就是時(shí)刻充滿設(shè)計(jì)力、交響力和思考力的思維。
導(dǎo)圖思維有些抽象，在我看來，理解這種思維，可以用三幅畫來解讀。
一幅是從天空俯瞰一片森林園區(qū)圖，對(duì)應(yīng)思考力；
一幅是西方交響樂團(tuán)的優(yōu)美演奏，對(duì)應(yīng)交響力；
一幅花團(tuán)錦簇的城市中心廣場(chǎng)，對(duì)應(yīng)設(shè)計(jì)力。
如此，大家是不是就更容易理解？
這種思維在職場(chǎng)中，在學(xué)習(xí)中如何應(yīng)用，書中都給出了明確的方法，這里就不一一羅列，歡迎去原書中找尋。
強(qiáng)大的思想就像一雙翅膀，帶我們飛往更高之處，夢(mèng)想所觸之地。
綜上所述，這就是讀完這本書后帶給我最大的三點(diǎn)啟發(fā)。它制作精良，適合收藏參閱；它內(nèi)容詳實(shí)系統(tǒng)，深入淺出；它有思維高度，提高認(rèn)知水平。
作為一本不可多得的思維導(dǎo)圖手冊(cè)類書籍，值得廣大讀者一讀。
人生有很多難解的問題，怎么辦？
古人說書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
我說書里自有答案，尤其是干貨類書籍就是有針對(duì)性的解決一個(gè)問題。
愿我們常讀書，讀好書，更能從書中找到激活我們更美好人生的答案。
齊帆齊年度寫作營(yíng)第155篇打卡，2300字，累計(jì)268552字
